তাত্ত্বিক যুক্তি প্ৰশ্ন 17
প্ৰশ্ন; নিৰ্দেশ; নিচকটো পাছপৰ্ট সাবধানে পঢ়িনে আৰু নিম্নলিখিত প্ৰশ্নসমূহৰ উত্তৰ দিন:
এলিটিজমৰ ধাৱনা সামাজিক অসাম্যও প্ৰচাৰ কৰে। ‘এলিটিজম’ অৰ্থ হৈছে ধনী, উল্লেখযোগ্য বুদ্ধি আৰু দক্ষতা পোৱা মানুছে সমাজত বেছি কতৃপক্ষ আৰু নিৰ্ণায় পাব উচিত। ইয়াক অন্যসকলে থুই উলিয়া উঠিব লাগে। ধনী দেশসমূহত সৰকাৰসমূহে শিক্ষা ব্যৱস্থাত বিস্তৃত সম্পদ বিনিয়োগ কৰে আৰু ই কম ধনী দেশসমূহত তুলনামূলক বেছি বিকশিত। তেনেয়নে শিশুসকলে সুদীৰ্ঘ সময়ত বাধ্যতামূলক শিক্ষা পাব পাৰে, কিন্তু কম ধনী দেশসমূহত কেৱল সৰু সংখ্যক শিশুসকলে বিশ্ববিদ্যালয়লৈ ঢুকিবলৈ সংঘটিত হয়। বিচার কৰিবলৈ, বিশ্বব্যাপী বিশ্ববিদ্যালয়ৰ শিক্ষা ব্যৱস্থাত খরচ বেছি বৃদ্ধি পায়, তেনেয়নে কেৱল ধনী এলিটসকলেই ইয়াক বঞ্চিত নহয়। ডোৰ্লিংও আন্তৰ্জাতিক ছাত্র মূল্যায়নৰ প্ৰকল্প (PISA)ৰ ভাষা আৰু অনুশীলন পৰ্যবেক্ষণ কৰিছিল, যাৰ অধীনত কেৱল যেতিয়া মহান বিশ্ববিদ্যালয়সমূহলৈ উচ্চ শ্রেণীৰ পদস্থ পাবলৈ পৰ্যাপ্ত বুদ্ধি পায় তেতিয়াহে মানুছে সফল হয়। পরীক্ষাৰ ফলাফলসমূহ মুখ্যতো বুদ্ধি আৰু কৰ্মীয়তাত নহয়, বৰঞ্চ আৰু শ্রেণীভেদত দিয়া হয়। কলেজৰ ভিতৰত ভর্তি কৰা হয় মেৰিট বা প্ৰথম আগতে প্ৰথম বিছানাৰ ভিত্তিত নহয়, বৰঞ্চ ধনী পৰিবাৰ আৰু স্থিৰ পিছত পৰিবাৰৰ ছাত্রসকলক পছন্দ কৰা হয়, যাতে কেৱল ধনী পৰিবাৰৰ শিশুসকলেই উচ্চ শিক্ষাৰ যোগ্যতা পায় আৰু শীৰ্ষ শ্ৰেণীবিদ্যালয়সমূহত অধ্যয়ন কৰে। এলিটিজম সামাজিক অসাম্য প্ৰচাৰ কৰে বুলি কি ধাৱনা কৰিব পাৰি?
বিকল্পসমূহ:
A) এলিটিজমে অসমন্বিত নিৰ্ণায় সমাজ সৃষ্টি কৰে
B) এলিটিজমে অধিক বুদ্ধিমান আৰু ধনী লোক আছে
C) এলিটিজমে শিক্ষা ব্যৱস্থাত ধনীভাৱে প্ৰভাৱ পৰে
D) এ আৰু বি
উত্তৰ:
সঠিক উত্তৰ; এ
সমাধান:
- (এ) যুক্তি প্ৰকাৰ; উপস্থাপক যুক্তি প্ৰশ্নৰ কেন্দ্ৰ; ধাৱনা সম্বন্ধ অনুৰূপ; বস্তু আৰু কাৰ্য অনুৰূপ এলিটিজমৰ অৰ্থ হৈছে ধনী, উল্লেখযোগ্য বুদ্ধি আৰু দক্ষতা পোৱা মানুছে সমাজত বেছি কতৃপক্ষ আৰু নিৰ্ণায় পাব উচিত। ইয়াক অন্যসকলে থুই উলিয়া উঠিব লাগে। এই ঘটনাই অসমন্বিত নিৰ্ণায় সমাজ সৃষ্টি কৰে যা অসাম্য প্ৰচাৰ কৰে।
बीटा
