শুরু করা যাক

‘কাঠমান্ডু’ হল বিক্রম সেথের লেখা ভ্রমণকাহিনী ‘হেভেন লেক’ থেকে নেওয়া একটি অংশ। এই ভ্রমণকাহিনীতে লেখক চীন, তিব্বত ও কাঠমান্ডু হয়ে ভারতে তাঁর ভ্রমণের বর্ণনা দিয়েছেন। বিক্রম সেথ অঞ্চলভেদে প্রাকৃতিক দৃশ্যাবলী, সাংস্কৃতিক সমৃদ্ধি ও মানুষের মধ্যে বৈচিত্র্যকে অত্যন্ত সুন্দরভাবে বর্ণনা করেছেন।

তুমি কি জানো?

নিউজিল্যান্ডের একটি নদী স্থানীয় মাওরি জনগণের ১৭০ বছরের লড়াইয়ের পর বিশ্বের প্রথম জীবন্ত সত্তা হিসেবে স্বীকৃতি পেয়েছে, যার আইনি মর্যাদা একজন ব্যক্তির সমান।

দেশটির সংসদ একটি বিল পাস করে হোয়াঙ্গানুই নদীকে - যা মাওরিদের কাছে তে আওয়া তুপুয়া নামে পরিচিত - তার নিজস্ব স্বার্থের প্রতিনিধিত্ব করতে এবং নিজের পক্ষে ওকালতি করার অনুমতি দিয়েছে।

নদীর স্বাস্থ্য ও মঙ্গল বজায় রাখার জন্য এটি একটি অনন্য রায়।

১. গঙ্গা নদীর প্রসঙ্গে অনুরূপ রায় সম্পর্কে তথ্য সংগ্রহ করো এবং শ্রেণিকক্ষে আলোচনা করো।

২. বিক্রম সেথের বর্ণিত কাঠমান্ডুর বাগমতী নদীর অবস্থা সম্পর্কে আলোচনা করো।

পাঠ অনুধাবন

নিচের পাঠ্যটি পড়ো এবং নিচের প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও।

পাঠ্য I

যখন আমরা পর্যটন নিয়ে চিন্তা করি, তখন আমরা প্রধানত এমন লোকদের কথা ভাবি যারা দর্শনীয় স্থান দেখতে, বন্ধুবান্ধব ও আত্মীয়-স্বজনদের দেখতে, ছুটি কাটাতে এবং ভালো সময় কাটানোর জন্য কোনো নির্দিষ্ট স্থান পরিদর্শন করছে। তারা তাদের অবসর সময় বিভিন্ন খেলাধুলায় নিযুক্ত হয়ে, রোদ পোহিয়ে, কথা বলে, গান গেয়ে, ঘুরে বেড়িয়ে, ভ্রমণ করে, পড়ে অথবা শুধু আরও উপভোগ করে কাটাতে পারে। আমরা আমাদের পর্যটনের সংজ্ঞায় এমন লোকদেরও অন্তর্ভুক্ত করতে পারি যারা কোনো সম্মেলন, ব্যবসায়িক সম্মেলন বা অন্য কোনো ধরনের ব্যবসায়িক বা পেশাদার কার্যকলাপে অংশগ্রহণ করছে। যারা বিশেষজ্ঞ গাইডের অধীনে কোনো শিক্ষামূলক ভ্রমণ করছে বা কোনো ধরনের বৈজ্ঞানিক গবেষণা বা পড়াশোনা করছে তারাও পর্যটন করছে। এই দর্শনার্থীরা পরিবহনের সব রূপ ব্যবহার করে থাকে - একটি প্রাকৃতিক উদ্যানে হাইকিং করা থেকে শুরু করে একটি উত্তেজনাপূর্ণ শহরে জেট প্লেনে উড়ে যাওয়া পর্যন্ত। পরিবহনের মধ্যে কলোরাডোর পাহাড়ের পাশে চেয়ারলিফে চড়ে ওঠা বা ক্রুজ জাহাজের রেলিংয়ে দাঁড়িয়ে নীল ক্যারিবিয়ান সাগরের দিকে তাকানোও অন্তর্ভুক্ত হতে পারে। লোকেরা এইসব মাধ্যমের যেকোনো একটি দিয়ে ভ্রমণ করুক বা গাড়ি, মোটর কোচ ক্যাম্পার, ট্রেন, মোটরবাইক বা সাইকেল দিয়ে, তারা একটি ভ্রমণ করছে এবং এইভাবে পর্যটনে নিযুক্ত হচ্ছে।

চেয়ারলিফ: চলমান ক্যাবল থেকে ঝুলে থাকা একাধিক চেয়ারের একটি ধারা, যা মানুষকে পাহাড়ে ওঠানামা করানোর জন্য ব্যবহৃত হয়

মজার তথ্য

Costs an arm and a leg

অত্যন্ত ব্যয়বহুল

It’s a piece of cake

এটা খুব সহজ

১. পর্যটন হল একটি ভ্রমণ করা

(ক) বিশেষজ্ঞ গাইডের অধীনে কোনো স্থানে

(খ) দূরবর্তী স্থানে হাইকিং করার জন্য

(গ) দর্শনীয় স্থান দেখতে কোনো স্থান পরিদর্শনের জন্য

(ঘ) উপরের সবকটি

২. ‘হাইকিং ইন ওয়াইল্ডারনেস’ বলতে লেখক কী বোঝান?

(ক) পরিত্যক্ত এলাকায় দীর্ঘ দূরত্বে হাঁটা

(খ) বনাঞ্চলে হাঁটা

(গ) জনবসতিহীন এলাকায় ম্যারাথন দৌড়

(ঘ) পরিত্যক্ত, জনবসতিহীন এলাকায় দ্রুত দৌড়ানো

৩. একটি ক্রুজ শিপ হল

(ক) একটি বড় জাহাজ যা মানুষকে আনন্দ ভ্রমণে বহন করে।

(খ) একটি বড় জাহাজ যা বিশেষ অভিযানে মানুষ ও পণ্য বহন করে।

(গ) যাত্রীদের এক স্থান থেকে অন্য স্থানে নেওয়ার জন্য একটি বড় জলযান।

(ঘ) একটি বড় জাহাজ যা ডাক, পণ্য এবং প্রাথমিক চিকিৎসার সরঞ্জাম বহন করে।

মজার তথ্য

বানান ভুল

এটা “commitment”, না “comittment”।

এটা “independence”, না “Independance

৪. পর্যটকরা কোন কোন কার্যকলাপে নিযুক্ত হয়?

$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \\ \hline \end{array}$

৫. স্থান পরিদর্শনের জন্য পর্যটকরা কোন কোন ধরনের পরিবহন ব্যবহার করে?

$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \\ \hline\end{array}$

উদ্ধৃতাংশটি পড়ো এবং নিচের প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও।

পাঠ্য II

পিয়ার: সমুদ্রে নির্মিত একটি দীর্ঘ কাঠামো যা এক প্রান্তে ভূমির সাথে যুক্ত

woebegone: খুব দুঃখী বা হতভাগ্য

নিচে মার্ক টোয়েনের ভ্রমণকাহিনী, দ্য ইনোসেন্টস অ্যাব্রড থেকে একটি উদ্ধৃতাংশ দেওয়া হল।

সেই বিশিষ্ট শনিবার দুপুরের কিছু পর আমি জাহাজে পৌঁছাই এবং তাতে চড়ে বসি। চারদিকে হৈচৈ ও বিশৃঙ্খলা। পিয়ারটি গাড়ি ও মানুষে ভরা; যাত্রীরা আসছিল এবং তাড়াহুড়ো করে জাহাজে উঠছিল; জাহাজের ডেকগুলো ট্রাঙ্ক ও ভ্যালিজে বোঝাই ছিল; ভ্রমণকারী দলগুলি, অপ্রীতিকর ভ্রমণ পোশাক পরিহিত অবস্থায়, টিপটিপ বৃষ্টিতে হতাশভাবে ঘুরে বেড়াচ্ছিল এবং অনেকগুলো পালক ঝরানো মুরগির মতো ঝুলে পড়া ও হতভাগ্যের মতো দেখাচ্ছিল। বীরত্বপূর্ণ পতাকা উড়ছিল, কিন্তু সেটিও মন্ত্রমুগ্ধের মতো ছিল, এবং মাস্তুলের পাশে শিথিল ও হতাশ হয়ে ঝুলছিল। সব মিলিয়ে, এটি ছিল নীলচে, সবচেয়ে নীলচে দৃশ্য!

এটি ছিল একটি আনন্দ ভ্রমণ-এতে কোনো সন্দেহ নেই, কারণ প্রোগ্রামে তাই বলা ছিল-বন্ধনে এমনই নামকরণ করা হয়েছিল-কিন্তু নিশ্চিতভাবেই এর সাধারণ চেহারা তেমন ছিল না।

মজার তথ্য

You can’t judge a book by its cover
কোনো কিছুর (বা কারোর) সম্পর্কে তোমার মতামত তার চেহারার ভিত্তিতে তৈরি করো না।

মজার তথ্য

Hit the nail on the head
কোনো কিছু ঠিক ঠিক বুঝে ফেলা

মজার তথ্য

Do something at the drop of a hat
পূর্বপরিকল্পনা ছাড়াই কোনো কিছু করা

১. শনিবারকে কেন সেই বিশিষ্ট শনিবার বলা হয়েছে?

(ক) কারণ বহুল প্রতীক্ষিত শনিবার এসেছে যখন সমুদ্রযাত্রা শুরু হতে হবে।

(খ) কারণ শনিবার ছিল ছুটির দিন।

(গ) কারণ শনিবারেই লোকদের জাহাজে উঠতে অনুমতি দেওয়া হয়েছিল।

(ঘ) কারণ শনিবার দুপুরে জাহাজটি সমুদ্রযাত্রা শুরু করবে।

২. এক্সকারশনিস্টরা কারা?

(ক) তারা গবেষণা শিক্ষার্থী।

(খ) তারা তীর্থযাত্রী।

(খ) তারা সঙ্গীতশিল্পী।

(ঘ) তারা অবসর ভ্রমণে থাকা পর্যটক।

৩. জাহাজের লোকদের মনের অবস্থা কেমন ছিল?
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \\ \hline \end{array}$

৪. লেখক কীসের জন্য অপেক্ষা করছিলেন?
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \\ \hline \end{array}$

৫. কলাম A-এর শব্দ/বাক্যাংশগুলোর সাথে কলাম B-এর ছবিগুলো মিলাও।

শব্দভাণ্ডার

১. কলাম A-এর ফ্রেজাল ভার্বগুলোর সাথে কলাম B-এর অর্থগুলো মিলাও।

২. নিচের শব্দগুলো থেকে ‘age’ প্রত্যয়টি সরিয়ে পুনরায় লেখো।

(ক) carriage __________________

(খ) coverage __________________

(গ) hermitage __________________

(ঘ) marriage __________________

৩. নিচের শব্দগুলোতে ‘ful’ প্রত্যয় যোগ করে পুনরায় লেখো।

(ক) beauty __________________

(খ) colour __________________

(গ) duty __________________

(ঘ) revenge __________________

(ঙ) help __________________

(চ) mouth __________________

(ছ) mercy __________________

মজার তথ্য

যদি প্রশ্নাধীন শব্দটির Y-এর আগে দুটি ব্যঞ্জনবর্ণ থাকে, তবে -ly প্রত্যয় যোগ করার আগে Y-কে I-তে পরিবর্তন করো।

Sloppy – Sloppily

Happy – happily

ব্যাকরণ

ক্রিয়ার কাল

১. নিচের পাঠ্যটি মনোযোগ সহকারে পড়ো। পাঠ্যটিতে কোন ঘটনা বর্ণনা করা হয়েছে? অনুমান করো এটি কখন ঘটেছিল। নিচের পাঠ্যটিতে ক্রিয়ার কালগুলোর নিচে দাগ দাও এবং তাদের নাম লেখো।

উদ্ভিদ প্রজাতি সম্পর্কে আমাদের জ্ঞান সমৃদ্ধ করার জন্য এটি একটি ভালো স্থান যা পরিবেশ বান্ধব। এই অনুষ্ঠানে বাসিন্দারা উদ্যানপালন সম্পর্কে অনেক তথ্য সংগ্রহ করতে পেরেছেন।

উত্তর ভারতের কয়েকটি রাজ্য এই অনুষ্ঠানে প্রতিনিধিত্ব করছে এবং ফুল ব্যবসায়ীরা তাদের উদ্যানপালনের সেরাটি প্রদর্শনীতে প্রদর্শন করছে।

আয়োজকরা বলেছেন যে রবিবারের জন্য বেশ কয়েকটি অনুষ্ঠানের আয়োজন করা হয়েছে এবং এর মধ্যে নাচ, আঁকা, রং করা এবং একটি ফ্যাশন শো প্রতিযোগিতা অন্তর্ভুক্ত রয়েছে। ফুল ব্যবসায়ী, বাগানের সরঞ্জাম পাইকারি বিক্রেতা এবং বীজ খুচরা বিক্রেতাদের দ্বারা মোট ৮৫টি স্টল বসানো হয়েছে। প্রদর্শনীতে প্রবেশ সকলের জন্য বিনামূল্যে করা হয়েছে। তবে এই বছর, দূষণ নিয়ন্ত্রণকারী গাছগুলোই সবাইকে আকর্ষণ করছে।

সমস্ত গাছ অক্সিজেন নির্গত করে, কিন্তু ১৯৮৯ সালে ন্যাশনাল অ্যারোনটিক্স অ্যান্ড স্পেস অ্যাডমিনিস্ট্রেশন কর্তৃক পরিচালিত একটি গবেষণায় প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল যে কিছু ইনডোর প্ল্যান্ট দূষকদের বিরুদ্ধে একটি ‘ভ্যাকুয়াম ক্লিনার’ হিসেবে কাজ করে এবং তাদের শোষণ করে বায়ু দূষণ নিয়ন্ত্রণে অত্যন্ত উপযোগী হতে পারে।

ডিটক্স গাছ, যা বাড়ির ভিতরে ‘ভ্যাকুয়াম ক্লিনার’ হিসেবে কাজ করে, চলমান অনুষ্ঠানে হিট হয়েছে। প্রকৃতি অনুরাগীরা দূষণ নিয়ন্ত্রণ এবং অভ্যন্তরীণ সজ্জা উভয়ের জন্যই এগুলো পছন্দ করছেন।

horticulture: বাগান চাষ ও ব্যবস্থাপনার কলা বা অনুশীলন

detox: শরীর থেকে অস্বাস্থ্যকর পদার্থ দূর করা

সম্পাদনা

মজার তথ্য

সবচেয়ে ছোট, প্রাচীন এবং সর্বাধিক ব্যবহৃত শব্দটি হল " $\mathrm{I}$ “।

১. উপযুক্ত বিরাম চিহ্ন ব্যবহার করে নিচের পাঠ্যটিতে যতিচিহ্ন বসাও।

Kathmandu is vivid mercenary religious with small shrines to flower-adorned deities along the narrowest and busiest streets with fruit sellers flute sellers hawkers of postcards shops selling western cosmetics film rolls and chocolate or copper utensils and nepalese antiques film songs blare out from the radios car horns sound bicycle bells ring stray cows low questioningly at motorcycles vendors shout out their wares

এই পাঠ্যটি বিক্রম সেথের লেখা ‘কাঠমান্ডু’ পাঠ্য থেকে নেওয়া হয়েছে। তুমি তোমার পুনর্লিখিত পাঠ্যটি পাঠ্যবইয়ের পাঠ্যের সাথে তুলনা করে এবং যাচাই করে দেখতে পারো যে তুমি কতটা সঠিক।

$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \end{array}$

শ্রবণ

পাঠ্যটি শুনো এবং নিচের প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও।

ভিতরকানিকার একটি সফর

সূর্য উষ্ণ ছিল কিন্তু সমুদ্রের বাতাস সব সময় তার শীতল প্রভাব বজায় রেখেছিল। শীঘ্রই স্টিমারটি সরে গিয়ে নদীর পাশের একটি খাঁড়ির কাছে নোঙর করল। কর্দমাক্ত প্রান্ত এবং ম্যানগ্রোভ উদ্ভিদ ওড়িশার ভিতরকানিকা বন্যপ্রাণী অভয়ারণ্যের প্রবেশপথ ঘোষণা করছিল। স্টিমারটি নিম্ন জোয়ারের সময় এই খাঁড়িগুলো পার হতে পারছিল না, তাই ম্যানগ্রোভ বনের হৃদয়ে অবস্থিত দাঙ্গমাল বন বিশ্রামাগারে আমাদের নিয়ে যাওয়ার জন্য একটি অনুরূপ মোটরবোট ভাড়া করা হয়েছিল। মোটরবোট থেকে আমরা রোদ পোহানো একটি বড় কুমিরকে ভালোভাবে দেখতে পেলাম।

নৌকাটি এগিয়ে চলল, আমাদের বনের আরও গভীরে নিয়ে গেল। এখানে আমরা অনুভব করলাম যেন আমরা সময়ের বক্রতায় পা রেখেছি। এই ভয়ঙ্কর ও রহস্যময় স্থানে, অসাধারণ পাখনার পাখিগুলো আমাদের সামনে উপস্থিত হল। মুহূর্তের জন্য আমরা প্রকৃতির মহিমায় মগ্ন হলাম যা আমাদের সম্পূর্ণরূপে তার বশে নিয়েছিল। পাখিদের মধ্যে, কিংফিশাররা ছিল প্রদর্শনীর তারকা। বড় ও ছোট কুমিরগুলো আমাদের কাছে আসার সাথে সাথে জলে সরে গেল। পাতার মধ্য দিয়ে আমরা চিতল হরিণদেরকে সতেজ পাতার গজানো অংশগুলো সূক্ষ্মভাবে আহার করতে দেখতে পেলাম।

একদল বন্য শূকর রসালো শিকড় খুঁজতে দেখা গেল। আমাদের উপরে উঁচুতে, ওপেন-বিলড সারসরা প্রহরীর মতো দাঁড়িয়ে আমাদের অগ্রগতিকে তাদের অসাধারণ রাজ্যের মধ্য দিয়ে অনুসরণ করছিল। সন্ধ্যার সূর্য গাছ-লাইন দিগন্তকে রক্তিম ও সোনালি রঙে রাঙাতে শুরু করেছিল এবং একটি গভীর নিস্তব্ধতা আমাদের সবাইকে ঘিরে নিল।

খাঁড়ি: সমুদ্র ভূমিতে প্রবাহিত হওয়ার জায়গায় জলর একটি সংকীর্ণ অঞ্চল

পাখনা: একটি পাখির শরীরকে আবৃতকারী পালক

গভীর নিস্তব্ধতা: রহস্যময় নীরবতা

১. লেখক কোথায় যাচ্ছিলেন?
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

২. বন বিশ্রামাগারটি কোথায় ছিল? দলটি সেখানে পৌঁছানোর ব্যবস্থা কীভাবে করেছিল?
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

৩. তারা প্রথমে কোন প্রাণীটি দেখেছিল?
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

৪. ‘প্রকৃতির মহিমা’ বলতে লেখক কী বোঝান?
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

৫. কিংফিশার এবং ওপেন-বিলড সারসগুলোর কীভাবে বর্ণনা করা হয়েছে?
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

৬. মোটরবোটটি তাদের পাশ দিয়ে যাওয়ার সময় চিতল হরিণ এবং বন্য শূকররা কী করছিল?
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

কথন

নিচের বিষয়গুলোর উপর একটি সংক্ষিপ্ত বক্তৃতা তৈরি করো এবং স্কুল সমাবেশে শেয়ার করো।

১. “ভ্রমণ-এটি তোমাকে দুঃসাহসিকতার একশোটি পথ অফার করে, এবং তোমার হৃদয়কে ডানা দেয়।”

“ভ্রমণ-এটি তোমাকে প্রথমে নিঃশব্দ করে তোলে, তারপর তোমাকে একজন গল্পকারে পরিণত করে।”

“ভ্রমণ কুসংস্কার, গোঁড়ামি এবং সংকীর্ণমনা মানসিকতার জন্য মারাত্মক, এবং আমাদের অনেক লোকেরই এই বিষয়গুলোর জন্য এটির অত্যন্ত প্রয়োজন। মানুষের এবং জিনিসের ব্যাপক, স্বাস্থ্যকর, দানশীল দৃষ্টিভঙ্গি জীবনের সমস্ত সময় পৃথিবীর এক ছোট কোণে বসবাস করে অর্জন করা যায় না।”

(মার্ক টোয়েন, দ্য ইনোসেন্টস অ্যাব্রড)

$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \end{array}$

২. পর্যটন খণ্ডকে টেকসই উন্নয়নের নীতিগুলোর সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ করা যেতে পারে। $ \qquad $ $ \qquad $ $ \qquad $

$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \end{array}$

লেখা

১. পর্যটন সম্পর্কিত বিজ্ঞাপন পড়ো/দেখো। তুমি কেরালার সাংস্কৃতিক বৈচিত্র্যের উপর নির্মিত ‘আ রিডিং রুম উইথ আ ভিউ’ কেরালা পর্যটন বিজ্ঞাপন চলচ্চিত্রটিও দেখতে পারো। চলচ্চিত্রটি প্রেস্টিজিয়াস কিউরিয়াস অ্যাওয়ার্ডে ৬০ সেকেন্ড বিভাগে সেরা চলচ্চিত্রের পুরস্কার পেয়েছে।
এখন পর্যটন প্রচারের জন্য তোমার শহর বা রাজ্যের জন্য একটি বিজ্ঞাপন তৈরি করো।

২. একটি কাল্পনিক বা তুমি যে ভ্রমণ করেছো এমন একটি ভ্রমণ বর্ণনা করে একটি অনুচ্ছেদ লেখো।
তুমি নিচে দেওয়া ধাপগুলো অনুসরণ করতে পারো:

১. একটি ভ্রমণসূচি প্রস্তুত করো।
২. তুমি নিচের অভিব্যক্তি, বাক্যাংশ এবং প্রবাদগুলো ব্যবহার করতে পারো যা ভ্রমণকারীরা প্রায়শই ব্যবহার করে থাকে।

জেটল্যাগ, ইচি ফিট, হিট দ্য রোড, টাইম টেবিল, অন দ্য হোম স্ট্রেচ, কল ইট আ ডে, বুক ইন অ্যাডভান্স, ট্রাভেল ওভার, ট্রাভেল থ্রু, ট্রাভেল লাইট, এনি পোর্ট ইন আ স্টর্ম, স্টপওভার, ইত্যাদি।

প্রকল্প

১. তুমি ‘কাঠমান্ডু’ পাঠ্যে বিক্রম সেথের উপর বাঁশির সুরের মন্ত্রমুগ্ধকর প্রভাব সম্পর্কে পড়েছ।

তুমি কি জানো সুফি সঙ্গীতের যন্ত্রগুলি এক সংস্কৃতি থেকে অন্য সংস্কৃতিতে ভিন্ন হয়? তুরস্ক, ইরান এবং উত্তর আফ্রিকায়, সবচেয়ে বিশিষ্ট যন্ত্রটি হল ‘নে’ যা হল নলখাগড়ার বাঁশি। সুফি সঙ্গীতে ‘নে’কে সাজ, সন্তুর, রুবাব ইত্যাদির মতো ততযন্ত্রের সাথে সঙ্গত করা হয়।

সঙ্গীত ও শিল্পীদের উপর একটি শ্রেণি পত্রিকা তৈরি করো। কিছু পরামর্শ নিচে দেওয়া হল।

$\bullet$ নিচের বিভাগগুলিতে সাধারণত ব্যবহৃত সঙ্গীত যন্ত্র সম্পর্কে তথ্য সংগ্রহ করো:

$\diamond$ ভারতীয় শাস্ত্রীয় সঙ্গীত

$\diamond$ গজল গান

$\diamond$ ভারতনাট্যম, ছৌ ও কথক নৃত্য

$\diamond$ লোকসঙ্গীত

$\diamond$ জ্যাজ

$\bullet$ সঙ্গীত যন্ত্রের ছবি সংগ্রহ করো।

$\bullet$ সঙ্গীতশিল্পী, নৃত্যশিল্পী, পোশাক ডিজাইনার, শিল্পী ইত্যাদির সংক্ষিপ্ত জীবনী স্কেচ প্রস্তুত করো। তুমি তাদের কয়েকজনের সাথে দেখা করতে পারো বা বই, ইন্টারনেট, ম্যাগাজিন, সংবাদপত্র ইত্যাদি উৎস থেকে তথ্য সংগ্রহ করতে পারো।

$\bullet$ পত্রিকাটির একটি উপযুক্ত নাম দাও।

২. দেশের উত্তর-পূর্ব অঞ্চলে সড়কপথে একটি ভ্রমণের পরিকল্পনা করো। ভ্রমণের বিভিন্ন সম্ভাবনা অন্বেষণ করো। এছাড়াও, তোমার ভ্রমণের একটি মানচিত্র তৈরি করো।

নলখাগড়া: পাতলা বেত বা ধাতুর একটি টুকরো, যা বাতাসের স্রোতে কম্পিত হয়ে বিভিন্ন সঙ্গীত সুর তৈরি করে

নোট

$ \begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \end{array} $