=== ফ্রন্ট ম্যাটার ফিল্ডস === title: কবিতা - আমান্ডা

=== বডি ===

প্রত্যেক শিশু অনুভব করে যে তিনি বা তাঁর নিয়ন্ত্রণ করা হয়েছে এবং একটি বিষয় বা অন্য কিছু করতে বলা হয়নি। আপনিও আপনার স্বাধীনতা সীমিত মনে করতে পারেন। আপনার কি করতে চান তা লিখুন, কিন্তু আপনার পিতা/মাতা/বড় বয়সী ব্যক্তি আপনাকে তা করতে দেয়নি। কবিতা শুনার জন্য দুটি দুটি দলে গঠন করুন, প্রতিটি দল বিচ্ছিন্ন শ্লোক পড়ে। আপনি একটি আশ্চর্যজনক ঘটনা দেখবেন!

আমান্ডা, আপনি নাখ খেয়ে নিন!
আমান্ডা, আপনি কন্ঠের উপর ঝুলবেন না!
সেই অবস্থা থেকে বাঁচুন এবং সমতলে বসুন,
আমান্ডা!

(একটি মাঝারি, প্রকাশ্য সমুদ্র আছে,
যেখানে একমাত্র বাসিন্দা আমি-
একটি মার্মেয়দ, আনন্দের সাথে ভাসছি।)

আপনি কি আপনার হোমওয়ার্ক শেষ করেছেন, আমান্ডা?
আপনি কি আপনার ঘর সাজিয়ে রাখেননি, আমান্ডা?
আমি ভাবতেছি আমি আপনাকে আপনার জুতো পরিষ্কার করতে বলেছিলাম,
আমান্ডা!

(আমি একজন অন্নপুত্র, সড়কে ভ্রমণ করছি।
আমি নরম ধুলোর সূত্র তৈরি করছি আমার নীরব, না পোশাকযুক্ত পায়ে।
নীরবতা স্বর্ণের মতো সুন্দর, স্বাধীনতা মিষ্টি।)

আমান্ডা, আপনি সেই চকলেট খাবেন না!
আমান্ডা, আপনার এক্সিন মনে রাখুন!
আপনি দয়া করে আমার সাথে কথা বলার সময় আমাকে দেখুন,
আমান্ডা!

(আমি র্যাপানজেল, আমার কোনো চিন্তা নেই;
টাওয়ারে জীবন শান্ত এবং অদ্ভুত;
আমি নিশ্চয়ই আমার উজ্জ্বল রংকান নিমজ্জিত করব না!)

আপনি এখনই সেই মোটিভ থেকে বাঁচুন, আমান্ডা!
আপনি সবসময় এতটাই মোটিভ, আমান্ডা!
কেউ মনে করবে যে আমি আপনাকে চিন্তিত করেছিলাম,
আমান্ডা!

অভিধান

মাঝারি: আরামদায়ক

ভাসছি: ধীরে চলা

সূত্র: সূত্র তৈরি করা

শান্ত: শান্ত

কবিতা সম্পর্কে চিন্তা করা

1. আপনি কি মনে করেন আমান্ডা কত বয়সী? আপনি কি জানেন?

2. আপনি কি মনে করেন কে তাকে কথা বলছে?

3. শ্লোক 2, 4 এবং 6 কেন বন্ধনীর মধ্যে দেওয়া হয়েছে?

4. শ্লোক 2, 4 এবং 6 এর কথা বলে এমন ব্যক্তি কে? আপনি কি মনে করেন এই ব্যক্তি শ্লোক 1, 3, 5 এবং 7 এর কথা বলে এমন ব্যক্তিকে শুনছে?

5. আমান্ডা যদি একটি মার্মেয়দ হতো তবে কী করতো?

6. আমান্ডা কি একজন অন্নপুত্র? কেন তিনি এটি বলেন?

7. আপনি কি র্যাপানজেলের গল্প জানেন? কেন তিনি র্যাপানজেল হতে চান?

8. ছেলেটি কি চায়? এই কবিতা আপনাকে আমান্ডার সম্পর্কে কী বলে?

9. শেষ শ্লোক পড়ুন। আপনি কি মনে করেন আমান্ডা মোটিভ এবং মোটিভ?