অধ্যায় ০৬ মঙ্গলেশ ডবরাল
মঙ্গলেশ ডবরাল
সন্ ১৯৪৮-২০২০
মঙ্গলেশ ডবরাল জন্ম নিয়েছেন সন্ ১৯৪৮ সালে তিহরি গড়ওয়াল (উত্তরাখণ্ড) এর কাফলপানি গাঁওয়ে এবং শিক্ষা-দীক্ষা পেয়েছেন দেহরাদুন এ। দিল্লি আসে হিন্দি পেট্যিয়াট, প্রতিপক্ষ এবং আসপাস এ কাম করনে বাদ বে ভপাল এ ভারত ভবন সে প্রকাশিত হওয়া বুর্বগ্রহ এ সহায়ক সম্পাদক হয়েছেন। ইলাহাবাদ এবং লখনউ সে প্রকাশিত অমৃত প্রভাত এ বাদ কুছ দিন নউকরি কি। সন্ ১৮৩ এ জনসত্তা অখবার এ সাহিত্য সম্পাদক এ পদ সম্ভালা। কুছ সময় সহারা সময় এ সম্পাদন কার্য করনে বাদ বে নেশনাল বুক ট্রস্ট সে জুড়ে রয়েছেন। ইনকা নিধন ২০২০ এ হয়েছে।
মঙ্গলেশ ডবরাল এ চার কবিতা সংগ্রহ প্রকাশিত হয়েছে-পহাড় পর লালটেন, ঘর এ রাস্তা, হম জো দেখতে হয়েছেন এবং আবাজ় ভি এক জগহ হয়েছে। সাহিত্য অকাদেমি পুরস্কার, পহল সম্মান সে সম্মানিত মঙ্গলেশ এ খ্যাতি অনুবাদক এ রুপ এ হয়েছে। মঙ্গলেশ এ কবিতাওয়াল এ ভারতীয় ভাষাওয়াল এ অতিরিক্ত অঙ্গ্রেজি, রুশি, জর্মন, স্পানি, পোলস্কি এবং বলগারি ভাষাওয়াল এ বাদ অনুবাদ প্রকাশিত হয়ে চুকেছেন। কবিতা এ অতিরিক্ত বে সাহিত্য, সিনেমা, সঞ্চার মাধ্যম এবং সঞ্স্কৃতি এ সবালোয়াল পর নিয়মিত লেখন ভি করতে হয়েছেন। মঙ্গলেশ এ কবিতাওয়াল এ সামন্তী বোধ এবং পুঁজিবাদী ছল-ছদ্ম দোন এ কা প্রতিকার হয়েছে। বে ইহ প্রতিকার কিসো শোর-শরাবে এ সাথ বলকি প্রতিপক্ষ এ এক সুন্দর স্পন রচকর করতে হয়েছেন। উনকা সৌন্দর্যবোধ সূক্ষ্ম হয়েছে এবং ভাষা পারদর্শী।
সঙ্গতকার কবিতা গায়ন এ মুখ্য গায়ক এ সাথ দেনেবালে সঙ্গতকার এ ভূমিকা এ মহত্ত্ব পর ভিচার করতে হয়েছে। দৃশ্য মাধ্যম এ প্রস্তুতিয়াল-জসে-নাটক, ফিল্ম, সঙ্গীত, নৃত্য এ বারে তো ইহ সহি হয়েছে হি; হম সমাজ এবং ইতিহাস এ ভি ঐসে অনেক প্রসংগোয়াল এ দেখ সকতে হয়েছেন জহাঁ নায়ক এ সফলতা এ অনেক লোগো এ মহত্ত্বপুর্ণ ভূমিকা নিভায়েছেন। কবিতা হমমে ইহ সঞ্ভেদনশীলতা ভিকসিত করতে হয়েছে কি উনমে সে প্রত্যেক এ অপনা-অপনা মহত্ত্ হয়েছে এবং উনকা সামনে ন আনা উনকি কমজোরি নহয় মানবীয়তা হয়েছে। সঙ্গীত এ সূক্ষ্ম সমঝ এবং কবিতা এ দৃশ্যাত্মকতা ইস কবিতা এ ঐসে গতি দেতে হয়েছে মানো হম ইসে অপনে সামনে ঘটিত হওয়া দেখ রহে হয়েছেন।
সঙ্গতকার
মুখ্য গায়ক এ চট্টান জসে ভারি স্বর এ সাথ দেতি
ভাল আবাজ় সুন্দর কমজোর কাঁপতি হুয়া থিয়া
ভাল মুখ্য গায়ক এ ছোট ভাই হয়েছে
অথবা উসকা শিষ্য
অথবা পায়লাবান চলকর সিখনে আনে বালে কোয়ার রিশ্তেদার
মুখ্য গায়ক এ গরজ় এ ভাল অপনি গুঁজ মিলাতা আয়া হয়েছে প্রাচীন কাল সে
গায়ক জব অন্তরে কি জটিল তানোয়াল এ জঞ্গল এ খো চুকা হওয়া থতা হয়েছে
অথবা অপনে হি সরগম এ কা লাঁঘকর
চলা জায়া ভটকতা হুয়া এক অনহদ এ
তব সঙ্গতকার হি স্থায়ি কো সম্ভালে রহতা হয়েছে
জসে সমেটতা হওয়া মুখ্য গায়ক এ পিছন ছুটা হুয়া সামান
জসে উসে যাদ দিলাতা হওয়া উসকা বচপন
জব ভাল নউসিখিয়া থিয়া
তারসপ্তক এ জব বাঁচনে লগতা হওয়া উসকা গলা
প্রেরণা সাথ ছোড়তি উত্সাহ অস্ত হওয়া থতা হয়েছে
আবাজ় সে রাখ জসে কুছ গিরতা হুয়া হয়েছে
তভি মুখ্য গায়ক এ ঢাঁঢ়স বঁধাতা
কহিয়াস চলা আতা হয়েছে সঙ্গতকার এ স্বর
কবিকবি ভাল যেন হি দে দেতা হয়েছে উসকা সাথ
ইহ বতানে কে ভাল অকেলা নহয় হয়েছে
এবং ইহ কি ফির সে গায়া জায়া সকতা হয়েছে
গায়া জায়া চুকা রাগ
এবং উসকি আবাজ় এ জো এক হিচক সাফ় সুনাই দেতি হয়েছে
অথবা অপনে স্বর এ ঊঁচা ন উঠানে কি জো কোশিশ হয়েছে
উসে ভিফলতা নহয়
উসকি মনুষ্যতা সমঝা জানা চাহিয়াছে।
প্রশ্ন-অভ্যাস
১। সঙ্গতকার এ মাধ্যম সে কিস প্রকার এ ভ্যক্তিয়াল এ কি ওর সঙ্কেত করনা চাহ রহা হয়েছে?
২। সঙ্গতকার জসে ভ্যক্তি সঙ্গীত এ অলাভ অতিরিক্ত অনেক কিন-কিন ক্ষেত্রোয়াল এ দিখাই দেতে হয়েছেন?
৩। সঙ্গতকার কিন-কিন রুপোয়াল এ মুখ্য গায়ক-গায়িকাওয়াল এ মদদ করতে হয়েছেন?
৪। ভাব স্পষ্ট কিজিয়া-
এবং উসকি আবাজ় এ জো এক হিচক সাফ় সুনাই দেতি হয়েছে
অথবা অপনে স্বর এ ঊঁচা ন উঠানে কি জো কোশিশ হয়েছে
উসে ভিফলতা নহয়
উসকি মনুষ্যতা সমঝা জানা চাহিয়াছে।
৫। কোয়ান ভি ক্ষেত্র এ প্রসিদ্ধি পানে বালে লোগো অনেক লোগ তর-তর প্রকার এ অপনা যোগদান দেতে হয়েছেন। ইস কথন পর অপনে ভিচার লিখিয়া কোয়ান এক উদাহরণ দেকর হয়েছেন।
৬। কবিকবি কভিকভি তারসপ্তক এ ঊঁচাই পর পহুচকর মুখ্য গায়ক এ স্বর বিখরতা নজর আতা হয়েছে উস সময় সঙ্গতকার উসে বিখরনে বচা লেতা হয়েছে। ইস কথন এ আলোক এ সঙ্গতকার এ ভিশেষ ভূমিকা কো স্পষ্ট কিজিয়া।
৭। সফলতা এ চরম শিখর পর পহুচনে দোরানে যদি ভ্যক্তি লড়খড়াতা হয় তব উসে সহযোগি কিস তর হায়েছে সম্ভালতে হয়েছেন?
রচনা এবং অভিব্যক্তি
৮। কল্পনা কিজিয়া কি অপনে কিসো কিসো সঙ্গীত অথবা নৃত্য সমারোহ এ কার্যক্রম এ প্রস্তুত করনা হয়েছে লেকিন অপনে সহযোগি কলাকার কিসো কারণবশ নহি পহুচ পায়েছেন-
(ক) ঐসে এ মেলে অপনি স্থিতি এ বর্ণনা কিজিয়া।
(খ) ঐসি পরিস্থিতি এ অপনে কসে সামনা করেনগেন?
৯। অপনে ভিদ্যালয় এ মনাএ জানে বালে সাংস্কৃতিক সমারোহ এ মঞ্চ এ পিছন কাম করনে বালে সহযোগিয়াল এ ভূমিকা পর এক অনুচ্ছেদ লিখিয়া।
১০। কোয়ান ভি ক্ষেত্র এ সঙ্গতকার এ পঞ্ক্তি বালে লোগো প্রতিভাবন হুয়া ভোয়াল ভি মুখ্য অথবা শীর্ষ স্থান পর কোন নহি পহুচ পাতে হয়েছেন?
পাঠেতর সক্রিয়তা
$\bullet$ অপনে ফিল্মেন তো দেখতে হয়েছেন। অপনি পসন্দ কিসো এক ফিল্ম এ আধার পর লিখিয়া কি উস ফিল্ম এ সফলতা এ অভিনয় করনে বালে কলাকারোয়াল অতিরিক্ত অনেক লোগোয়াল এ যোগদান রহা।
$\bullet$ অপনে ভিদ্যালয় এ কিসো প্রসিদ্ধ গায়িকা এ গীত প্রস্তুতি এ আয়োজন হয়েছে-
(ক) ইস সম্বন্ধ পর সূচনা পট্টি এ কি নোটিস তৈয়ার কিজিয়া।
(খ) গায়িকা এ বাদ উসকে সঙ্গতকারোয়াল এ পরিচয় দেনে কে আলেখ (স্ক্রিপ্ট) তৈয়ার কিজিয়া।
শব্দ-সম্পদ
| সঙ্গতকার | - মুখ্য গায়ক এ সাথ গায়ন করনে বালে অথবা কোয়ার বাজানে বালে কলাকার, সহযোগি | |
| গরজ | - ঊঁচি গম্ভীর আবাজ় | |
| অন্তরা | - স্থায়ি অথবা টেক কো ছোড়কর গীত এ চরণ | |
| জটিল | - কঠিন | |
| তান | - সঙ্গীত এ স্বর এ বিস্তার | |
| নউসিখিয়া | - জিসনে অভি সিখনা আরন্চ কিয়া হয়েছে | |
| রাখ জসে কুছ গিরতা হুয়া | - বুঝতা হুয়া স্বর | |
| ঢাঁঢ়স বঁধানা | - তসল্লি দেনা, সান্ত্বনা দেনা |
ইহ ভি জানেন
সরগম - সঙ্গীত এ কি সাত স্বর তয় কিয়া গয়া হয়েছেন। ভে হয়েছেন-ষড়জ, ॠষভ, গান্ধার, মধ্যম, পঞ্চম্, ধৈবত এবং নিষাদ। ইন্হিমনে নামোয়াল এ পহলে অক্ষর লেকর ইন্হেনেন হয়েছে সা, রে, গ, ম, প, ধ এবং নি।
সপ্তক - সপ্তক এ অর্থ হয়েছে সাত এ সমূহ। সাত শুদ্ধ স্বর হয়েছে ইসিলিয়া ইহ নাম পড়া। লেকিন ধ্বনি এ ঊঁচাই এবং নিচাই এ আধার পর সঙ্গীত এ তিন তরহ কে সপ্তক মানে গয়া হয়েছেন। যদি সাধারণ ধ্বান হয় তো উসে মধ্য সপ্তক কহেনগেন এবং ধ্বান মধ্য সপ্তক সে ঊপর হয় তো উসে তার সপ্তক কহেনগেন তথা ধ্বনি মধ্য সপ্তক সে নীচ হয় তো উসে মন্দ্র সপ্তক কহতে হয়েছেন।