પ્રશ્ન; સુપ્રીમ કોર્ટે કહ્યું કે સ્વ-નિધિ શાળાઓ (SFEIs) માટે વધુ ઊંચો વીજા કિંમત રાખવો કાયદેસર છે, જેમાં સરકારી શાળાઓ અને સહાયક્ષેત્રીય શાળાઓ હોય તે કિંમત રાખવો કાયદેસર નથી, કેન્દ્રિય વીજા કરારના 2003 ના કાયદા હેઠળ.

બુધવારના નિવાદમાં, જેમાં શ્રી દીપક ગુપ્તા અને અનિરુદ્ધા બોઝનો સભ્યો હતા, કેરળ રાજ્ય વીજા નિયંત્રણ કમિશનને SFEIsને વીજા કિંમત લેવા માટે વેપારી સેવા પૂરકો સાથે જોડવાની મંજૂરી આપી. કોર્ટે નોંધ્યું હતું કે કિંમત રાખવાની કાર્યવાહી માટે સેવાનો જાતિની જાતિને એકલી આધાર રાખીને કરવી જરૂરી નથી. “અમે કહીએ છીએ કે કાયદા 2003 ના વિભાગ 62 ના ઉપ-વિભાગ (3) હેઠળ વાક્યરચના ‘હેતુ’નો અર્થ કેવો છે, અને અમે મત આપીએ છીએ કે કિંમત રાખવાની પ્રશ્નને હલ કરવા માટે ‘હેતુ’ કોણ પૂર્ણ કરે છે અને તે હેતુ કોણ માટે પૂર્ણ થાય છે તેને ધ્યાનમાં લેવું જોઈએ છે. અમે તેને પણ ધ્યાનમાં લઈએ છીએ કે તેમની પૂર્ણ કરેલી સેવાનો જાતિ કિંમત રાખવાની કાર્યવાહીનો એકલો નિર્ણયકર્તા નથી”, તેમણે કહ્યું. કેરળ કમિશને 26 નવેમ્બર, 2007 નો સૂચન આપ્યો હતો જેમાં SFEIsને “નીચો તબક્કો VII (A) વેપારી” હેઠળ વર્ગીકૃત કરવામાં આવ્યા હતા. સરકારી અથવા સહાયક્ષેત્રીય ખાનગી શાળાઓને “નીચો તબક્કો VI ગૃહિક કિંમત વર્ગીકૃત” કરવામાં આવ્યા હતા. કેરળ હાઈકોર્ટમાં એક જનરલ જશેનની સભાની અદાલતમાં કેટલીક SFEIsએ સૂચનાની કાયદેસરતા પ્રશ્ન પ્રસ્તુત કરી હતી જેમાં તેમને વધુ ઊંચો કિંમત રાખવાનો પાસુ બન્યો હતો. એક જનરલ જશેને કમિશન દ્વારા લાગુ કરેલી કિંમતની રચનાની માન્યતા આપી. પછીથી, પ્રતિસાદકો હાઈકોર્ટની એક વિભાગીય સભાની અદાલતમાં એક જનરલ જશેનના કરારનો અપીલ કર્યો. વિભાગીય સભાનીએ SFEIsને લાભ આપીને એક જનરલ જશેનના કરારને સુધાર્યો હતો, જેમાં કહ્યું હતું કે રાજ્ય કમિશન દ્વારા કિંમત નક્કી કરવી જોઈએ તો જ કાયદા 2003 ના વિભાગ 62 પર આધારિત હોવી જોઈએ, કમિશન દ્વારા કહેવાયેલી વિભેદન તેના કોઈપણ આધારે નહીં હોય. “જ્યારે આપણે શાળા માટે આપવામાં આવેલું હોય, ત્યારે તે સ્વ-નિધિ કરવામાં આવેલું હોય કે સહાયક્ષેત્રીય હોય કે સરકારી હોય, ત્યારે તે વિભેદન થવું જોઈએ નહીં, કારણ કે શિક્ષણ જ્ઞાન આપવાનું છે”, વિભાગીય સભાનીએ કહ્યું. આ નિવાદથી અસન્માનિત રહીને રાજ્ય કમિશને સુપ્રીમ કોર્ટની અદાલતમાં પાછો ફર્યો. સુપ્રીમ કોર્ટે હાઈકોર્ટની વિભાગીય સભાનીનો કરાર પ્રતિક્ષા કરીને કહ્યું હતું કે કમિશન કિંમત રાખવાની કાર્યવાહી માટે તેની હકીકત હતી કે શાળાઓની જેમાં સરકારી અને સહાયક્ષેત્રીય હોય તેની જેમાં સ્વ-નિધિ હોય તેની જેમાં વેપારી સેવા પૂરકો સાથે વિભેદન કરવું જોઈએ છે, કારણ કે બંને શાળાઓ માટે સાધન જેમાં વેપારી હોય તેનો જાતિ વિભેદની હોય. જ્યાં સુધી બંને શિક્ષણ આપે છે, ત્યાં સુધી સરકારી અને સહાયક્ષેત્રીય શાળાઓ નાગરિકોની કલ્યાણ કરવાની તમારી જવાબદારી પણ ભજવી રહી છે. “હેતુનો અર્થ શિક્ષણ આપવાની પ્રક્રિયા કરતી વખતે જે સંસ્થા કરે છે તેની લાક્ષણિકતા અથવા લક્ષણ પ્રસંગમાં સમજવો જોઈએ. શાળાઓને નિધિ આપતી વખતે રાજ્ય તેની મૂળભૂત કલ્યાણ કરવાની તમારી એક જવાબદારી ભજવી રહે છે.” પછીથી સભાનીએ કહ્યું હતું કે SFEIsની કિંમત વધુ રાખવી અને રાજ્ય શાળાઓની કિંમત નહીં રાખવી તે કિંમત સૂચનાની શરતો હેઠળ રાજ્ય સહાયક્ષેત્રીય શાળાઓને “અતિરિક્ત પ્રાથમિકતા” આપવાનું નહીં છે, કારણ કે બંનેની હેતુઓ સાચી રીતે વિભેદની થઈ શકે છે. “SFEIsની હેતુ સરકારી શાળાઓ અને સહાયક્ષેત્રીય શાળાઓથી વિભેદની થઈ શકે છે તે શોધી જ્યારે અમે જાણીએ છીએ કે SFEIsને શિક્ષણ સાથે સંબંધિત નહીં તેવા કેટલાક વેપારી સેવા પૂરકો સાથે જોડાયેલું હોય તો તે અત્યારનું અસરકારક બની જાય છે”, તેમણે ઉમેર્યું. એસઈએફઆઈને વેપારી સેવા પૂરકો સાથે જોડવું કેમ અસરકારક બને?

વિકલ્પો:

A) કારણ કે એસઈએફઆઈ વેપારી સંસ્થાઓ જેવી છે

B) કારણ કે એકત્રિત કરવું સમસ્યા નથી

C) કારણ કે એસઈએફઆઈની હેતુ સરકારી શાળાઓ અથવા સહાયક્ષેત્રીય શાળાઓથી વિભેદની થઈ શકે છે

D) ઉપરોક્તમાંથી કંઈપણ નહીં