પ્રકરણ 1 સજીવ જગતની કસરતો
કસરતો
1. સજીવોનું વર્ગીકરણ કેમ કરવામાં આવે છે?
Show Answer
જવાબ
પૃથ્વી પર વનસ્પતિઓ, પ્રાણીઓ અને સૂક્ષ્મજીવોની વિશાળ વિવિધતા જોવા મળે છે. આ બધા સજીવો કદ, આકાર, રંગ, નિવાસસ્થાન અને અન્ય ઘણી લાક્ષણિકતાઓમાં એકબીજાથી અલગ હોય છે. પૃથ્વી પર લાખો સજીવો હોવાથી, તે દરેકનો અભ્યાસ કરવો અશક્ય છે. તેથી, વૈજ્ઞાનિકોએ બધા સજીવોના વર્ગીકરણ માટે પદ્ધતિઓ વિકસાવી છે. વર્ગીકરણની આ પદ્ધતિઓ એવા નિયમો અને સિદ્ધાંતો પર આધારિત છે જે કોઈ સજીવની ઓળખ, નામકરણ અને અંતે વર્ગીકરણને શક્ય બનાવે છે.
ઉદાહરણ તરીકે, ચોક્કસ સિદ્ધાંતોના આધારે, એકવાર જ્યારે કોઈ સજીવને કીટક તરીકે ઓળખવામાં આવે, તો તેને વૈજ્ઞાનિક નામ આપવામાં આવશે અને પછી તેને અન્ય સમાન સજીવો સાથે જૂથબદ્ધ કરવામાં આવશે. આમ, વિવિધ જૂથો અથવા ટેક્સોનમાં સજીવોને તેમની સમાનતા અને તફાવતોના આધારે સમાવવામાં આવે છે.
તેથી, જૈવિક વર્ગીકરણ વિવિધ સજીવો વચ્ચેના સંબંધને સમજવામાં મદદ કરે છે. તે સજીવોના અભ્યાસને સરળ અને સંગઠિત બનાવવામાં પણ મદદ કરે છે.
2. વર્ગીકરણ પદ્ધતિઓ સમયાંતરે કેમ બદલાતી રહે છે?
Show Answer
જવાબ
પૃથ્વી પર લાખો વનસ્પતિઓ, પ્રાણીઓ અને સૂક્ષ્મજીવો જોવા મળે છે. આમાંથી ઘણાને વૈજ્ઞાનિકોએ ઓળખી કાઢ્યા છે જ્યારે દુનિયા ભરમાં હજુ પણ ઘણી નવી પ્રજાતિઓ શોધાતી રહે છે. તેથી, આ નવી શોધાયેલી પ્રજાતિઓના વર્ગીકરણ માટે, સમયાંતરે નવી વર્ગીકરણ પદ્ધતિઓ વિકસાવવી પડે છે. આના કારણે હાલની વર્ગીકરણ પદ્ધતિઓમાં ફેરફાર કરવાની જરૂરિયાત ઊભી થાય છે.
3. તમે વારંવાર મળતા લોકોના વર્ગીકરણ માટે કયા વિવિધ માપદંડ પસંદ કરશો?
Show Answer
જવાબ
ચાલીસ વિદ્યાર્થીઓની એક વર્ગનું વર્ગીકરણ કરવા માટે, ચાલો વિદ્યાર્થીઓના લિંગના આધારે વર્ગીકરણ શરૂ કરીએ. આ વર્ગીકરણથી બે મુખ્ય જૂથો બનશે - છોકરાઓ અને છોકરીઓ.
આ બંને જૂથોમાંના દરેક જૂથનું વધુ વર્ગીકરણ તે જૂથોમાં આવતા વિદ્યાર્થીઓના નામના આધારે કરી શકાય છે.
એક જ નામના એક કરતાં વધુ વિદ્યાર્થીઓ હોઈ શકે છે, તેથી આ નામોને ઉપનામના આધારે વધુ વિભાજિત કરી શકાય છે.
હજુ પણ એક જ ઉપનામના એક કરતાં વધુ વિદ્યાર્થીઓ હોઈ શકે છે, તેથી અંતિમ સ્તરનું વર્ગીકરણ દરેક વિદ્યાર્થીના રોલ નંબરના આધારે થશે.
4. વ્યક્તિગત સજીવો અને તેમની વસતિની ઓળખમાંથી આપણે શું શીખીએ છીએ?
Show Answer
જવાબ
કોઈ વ્યક્તિગત સજીવ અથવા તેની સમગ્ર વસતિની લાક્ષણિકતાઓનું જ્ઞાન એક જ પ્રકારના સજીવો વચ્ચે અથવા વિવિધ પ્રકારના સજીવો વચ્ચેની સમાનતાઓ અને અસમાનતાઓની ઓળખ કરવામાં મદદ કરે છે. તે વૈજ્ઞાનિકોને સજીવોને વિવિધ શ્રેણીઓમાં વર્ગીકૃત કરવામાં મદદ કરે છે.
5. નીચે આંબાનું વૈજ્ઞાનિક નામ આપેલું છે. સાચી રીતે લખાયેલું નામ ઓળખો.
Mangifera Indica
Show Answer
જવાબ
દ્વિનામ પદ્ધતિમાં, પ્રજાતિનું વંશનામ હંમેશા મોટા અક્ષરથી શરૂ થાય છે જ્યારે જાતિનું નામ નાના અક્ષરથી શરૂ થાય છે. તેથી, આંબાનું સાચું વૈજ્ઞાનિક નામ Mangifera indica છે.
6. ટેક્સોનની વ્યાખ્યા આપો. વિવિધ સ્તરીય સ્તરો પર ટેક્સાના કેટલાક ઉદાહરણો આપો.
Show Answer
જવાબ
ટેક્સોન (બહુવચન: ટેક્સા) એ સજીવ અથવા સજીવોની એક અથવા વધુ વસતિનું એક જૂથ છે જેને વર્ગીકરણશાસ્ત્રીઓ એક એકમ તરીકે જુએ છે. આ એકમને એક ઔપચારિક નામ આપવામાં આવે છે અને જૈવિક વર્ગીકરણ પદ્ધતિમાં એક ચોક્કસ ક્રમ આપવામાં આવે છે, જેમ કે પ્રજાતિ, વંશ, કુળ, ગણ, વર્ગ, સંઘ અથવા વિભાગ, સામ્રાજ્ય, અથવા ડોમેન. ટેક્સાને સ્તરીય રચનામાં ગોઠવવામાં આવે છે, જ્યાં દરેક સ્તર સજીવોના વધુ ચોક્કસ જૂથનું પ્રતિનિધિત્વ કરે છે. તે એક ક્રમનું પ્રતિનિધિત્વ કરે છે. ઉદાહરણ તરીકે, વર્ગીકરણનો મૂળભૂત સ્તર પ્રજાતિ છે, તેને વંશ, કુળ, ગણ, વર્ગ, સંઘ અથવા વિભાગ, ચડતા ક્રમમાં અનુસરે છે. વર્ગીકરણનો સૌથી ઊંચો સ્તર સામ્રાજ્ય તરીકે ઓળખાય છે.
7. શું તમે વર્ગીકરણશાસ્ત્રીય શ્રેણીઓનો સાચો ક્રમ ઓળખી શકો છો?
(a) પ્રજાતિ $\longrightarrow$ ગણ $\longrightarrow$ સંઘ $\longrightarrow$ સામ્રાજ્ય
(b) વંશ $\longrightarrow$ પ્રજાતિ $\longrightarrow$ ગણ $\longrightarrow$ સામ્રાજ્ય
(c) પ્રજાતિ $\longrightarrow$ વંશ $\longrightarrow$ ગણ $\longrightarrow$ સંઘ
Show Answer
જવાબ
ચડતા ક્રમમાં વર્ગીકરણશાસ્ત્રીય શ્રેણીઓની સાચી સ્તરીય ગોઠવણી નીચે મુજબ છે
પ્રજાતિ $arrow$ વંશ $arrow$ કુળ $arrow$ ગણ $arrow$ વર્ગ $arrow$ સંઘ $arrow$ સામ્રાજ્ય
તેથી, (a) અને (c) બંને વર્ગીકરણશાસ્ત્રીય શ્રેણીઓના સાચા ક્રમનું પ્રતિનિધિત્વ કરે છે.
ક્રમ (b) માં, પ્રજાતિને વંશ અનુસરવો જોઈએ. તેથી, તે સાચો ક્રમ રજૂ કરતો નથી.
8. ‘પ્રજાતિ’ શબ્દ માટે હાલ સ્વીકૃત બધા અર્થો એકઠા કરવાનો પ્રયાસ કરો. એક તરફ ઉચ્ચ વનસ્પતિઓ અને પ્રાણીઓ અને બીજી તરફ બેક્ટેરિયાના કિસ્સામાં પ્રજાતિના અર્થ વિશે તમારા શિક્ષક સાથે ચર્ચા કરો.
Show Answer
જવાબ
જૈવિક શબ્દોમાં, પ્રજાતિ એ મૂળભૂત વર્ગીકરણશાસ્ત્રીય ક્રમ છે. તેને સમાન સજીવોના એવા જૂથ તરીકે વ્યાખ્યાયિત કરી શકાય જે પ્રાકૃતિક પરિસ્થિતિઓમાં આંતરપ્રજનન કરીને સંતતિપ્રાપ્ત સંતાનો ઉત્પન્ન કરવા સક્ષમ હોય.
તેથી, સમાન વ્યક્તિઓનું જૂથ જે અનુક્રમે એકબીજાથી અલગ-થળી ગયેલું હોય તે પ્રજાતિ બનાવે છે.
પ્રજાતિને એવા વ્યક્તિઓના જૂથ તરીકે પણ વ્યાખ્યાયિત કરી શકાય જે સમાન જનીન-સમૂહ ધરાવતા હોય.
9. નીચેના શબ્દોની વ્યાખ્યા આપો અને સમજો:
(i) સંઘ (ii) વર્ગ (iii) કુળ (iv) ગણ (v) વંશ
Show Answer
જવાબ
(i) સંઘ
સંઘ એ સામ્રાજ્યનો પ્રાથમિક વિભાગ છે. તેમાં પ્રાણીઓના એક અથવા વધુ સંબંધિત વર્ગોનો સમાવેશ થાય છે. વનસ્પતિઓમાં, સંઘને બદલે ‘વિભાગ’ શબ્દનો ઉપયોગ થાય છે.
(ii) વર્ગ
વર્ગ એ એક વર્ગીકરણશાસ્ત્રીય જૂથ છે જેમાં એક અથવા વધુ સંબંધિત ગણોનો સમાવેશ થાય છે. ઉદાહરણ તરીકે, વર્ગ, સસ્તનપ્રાણી (Mammalia)માં ઘણા ગણોનો સમાવેશ થાય છે.
(iii) કુળ
કુળ એ એક વર્ગીકરણશાસ્ત્રીય જૂથ છે જેમાં એક અથવા વધુ સંબંધિત વંશોનો સમાવેશ થાય છે. વનસ્પતિઓમાં, કુળોનું વર્ગીકરણ વનસ્પતિજન્ય અને પ્રજનન લક્ષણોના આધારે કરવામાં આવે છે.
(iv) ગણ
ગણ એ એક વર્ગીકરણશાસ્ત્રીય જૂથ છે જેમાં એક અથવા વધુ કુળોનો સમાવેશ થાય છે. ઉદાહરણ તરીકે, ગણ, માંસાહારી (carnivore)માં ઘણા કુળોનો સમાવેશ થાય છે.
(v) વંશ
વંશ એ એક વર્ગીકરણશાસ્ત્રીય જૂથ છે જેમાં નજીકથી સંબંધિત પ્રજાતિઓનો સમાવેશ થાય છે. ઉદાહરણ તરીકે, વંશ, Solanumમાં ઘણી પ્રજાતિઓનો સમાવેશ થાય છે જેમ કે nigrum, melongena, tuberosum, વગેરે.
10. કી (કુંજી) સજીવની ઓળખ અને વર્ગીકરણમાં કેવી રીતે મદદરૂપ થાય છે?
Show Answer
જવાબ
કી (કુંજી) એ વનસ્પતિઓ અને પ્રાણીઓની ઓળખ માટે વપરાતી વર્ગીકરણશાસ્ત્રીય સહાયક છે, જે સમાનતાઓ અને અસમાનતાઓ પર આધારિત છે. તે બે વિરોધી લાક્ષણિકતાઓ વચ્ચેની પસંદગી રજૂ કરે છે. આ વિરોધી લાક્ષણિકતાઓને ઓળખવા માટે ઉપયોગી છે. તે બે વિરોધી લાક્ષણિકતાઓ છે, જ્યાં એક લાક્ષણિકતાની પસંદગીથી બીજી લાક્ષણિકતાનો અસ્વીકાર થાય છે જ્યારે પ્રજાતિ, કુળ અથવા વંશની ઓળખ થાય છે. જો સજીવ પહેલાથી રેકોર્ડ ન હોય, તો તેને નામ આપતા પહેલા તેની પ્રથમ ચકાસણી અને ફરી શોધ વિશે પ્રયાસો કરવામાં આવે છે. તેથી, દરેક સજીવને જાણીતા અથવા અજાણ્યા તરીકે વર્ગીકૃત કરી શકાય છે.
11. યોગ્ય ઉદાહરણો સાથે વર્ગીકરણશાસ્ત્રીય સ્તરીકરણને એક વનસ્પતિ અને એક પ્રાણીના ઉદાહરણથી સમજાવો.
Show Answer
જવાબ
નીચેનું કોષ્ટક વર્ગીકરણશાસ્ત્રીય સ્તરીકરણને વનસ્પતિના ઉદાહરણ તરીકે ઘઉં અને પ્રાણીના ઉદાહરણ તરીકે માનવ સાથે દર્શાવે છે.
\begin{array}{|l|l|l|} \hline \text{ વર્ગીકરણશાસ્ત્રીય શ્રેણીઓ} & \text{ઘઉં} & \text{માનવ} \\ \hline \text{ સામ્રાજ્ય} & \text{Plantae} & \text{Animalia} \\ \hline \text{ સંઘ/વિભાગ} & \text{Angiospermae} & \text{Chordata} \\ \hline \text{ વર્ગ} & \text{Monocotylydonae} & \text{Mammalia} \\ \hline \text{ ગણ} & \text{Poales} & \text{Primata} \\ \hline \text{ કુળ} & \text{Poaceae} & \text{Homonidae} \\ \hline \text{ વંશ} & \text{Triticum} & \text{Homo} \\ \hline \text{ પ્રજાતિ} & \text{aestivum} & \text{Sapiens} \\ \hline \end{array}