जीवित विश्व अभ्यास 01
प्रश्न:
सही टैक्सोनोमिक श्रेणियों के अनुक्रम को लिखें।
उत्तर:
- राज्य
- श्रेणी
- श्रेणि
- क्रम
- परिवार
- वंश
- प्रजाति
प्रश्न:
कोई जीव की पहचान और वर्गीकरण में एक कुंजी कैसे सहायक होती है?
उत्तर:
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कुंजी जीव की पहचान और वर्गीकरण में सहायक होती है क्योंकि यह समान जीवों की विशेषताओं की तुलना करने और तुलना करने के लिए एक व्यवस्थित विधि प्रदान करती है।
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कुंजी में दिए गए जीव की विशेषताओं को जांचकर, जीव की पहचान और वर्गीकरण का निर्धारण किया जा सकता है।
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कुंजी आमतौर पर एक समूह में संगठित होती है, जो जीव की विभिन्न विशेषताओं का वर्णन करती है।
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जीव की विशेषता से मेल खाते हुए, उपयोगकर्ता संभावित जीवों की सूची को कम कर सकता है जब तक जीव की पहचान नहीं हो जाती है।
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जब जीव की पहचान स्थापित हो जाती है, तो उपयोगकर्ता फिर कुंजी का उपयोग करके जीव की वर्गीकरण तय कर सकता है।
प्रश्न:
आप लोगों की वर्गीकरण के लिए किन अलग मापदंडों का चयन करेंगे, जिनसे आप अक्सर मिलते हो?
उत्तर:
- स्थान: वे कहाँ रहते हैं?
- उम्र: वे कितने पुराने हैं?
- व्यवसाय: वे किस प्रकार के काम करते हैं?
- रुचियां: उनके कौनसे शौक और रुचियां हैं?
- शिक्षा: उनका शिक्षा का स्तर क्या है?
- परिवार: क्या उनके पास परिवार है?
- धर्म: वे कौनसे धर्म का पालन करते हैं?
- राजनीतिक दृष्टिकोण: उनके राजनीतिक दृष्टिकोण क्या हैं?
- मूल्य: वे किन मूल्यों को प्राथमिकता देते हैं?
- व्यक्तित्व: उनका व्यक्तित्व प्रकार क्या है?
प्रश्न:
निम्नलिखित शब्दों का परिभाषा और समझें: (i) श्रेणी (ii) श्रेणि (iii) परिवार (iv) क्रम (v) वंश
उत्तर:
(i) श्रेणी: श्रेणियाँ जीविका समूहों के जीवों की कक्षा को दर्शाने के लिए एक टैक्सोनोमिक रैंक है। यह आमतौर पर जीविका समूहों के बड़े टैक्सोनोमिक समूहों में जीवों को समूहीकृत करने के लिए प्रयोग की जाती है जिसमें एक सामान्य अभिजात शामिल होता है।
(ii) श्रेणि: श्रेणि जीविका समूहों के जीवों की जीवविज्ञानिक वर्गीकरण में एक टैक्सोनोमिक रैंक है। यह जीविका समूहों के बड़े टैक्सोनोमिक समूहों में जीवों को समूहीकृत करने के लिए प्रयोग की जाती है जिसमें एक सामान्य अभिजात शामिल होता है।
(iii) परिवार: परिवार जीविका समूहों के जीवों की जीवविज्ञानिक वर्गीकरण में एक टैक्सोनोमिक रैंक है। यह जीविका समूहों के बड़े टैक्सोनोमिक समूहों में जीवों को समूहीकृत करने के लिए प्रयोग की जाती है जिसमें एक सामान्य अभिजात शामिल होता है।
(iv) क्रम: क्रम जीविका समूहों के जीवों की जीवविज्ञानिक वर्गीकरण में एक टैक्सोनोमिक रैंक है। यह जीविका समूहों के बड़े टैक्सोनोमिक समूहों में जीवों को समूहीकृत करने के लिए प्रयोग की जाती है जिसमें एक सामान्य अभिजात शामिल होता है।
(v) वंश: वंश जीविका समूहों के जीवों की जीवविज्ञानिक वर्गीकरण में एक टैक्सोनोमिक रैंक है। यह जीविका समूहों के बड़े टैक्सोनोमिक समूहों में जीवों को समूहीकृत करने के लिए प्रयोग की जाती है जिसमें एक सामान्य अभिजात शामिल होता है।
(v) मानव: जीनस: जीनस जीविका के जीवजगत की जैविक वर्गीकरण में उपयोग होने वाले एक वर्गीकरणिक रैंक है। इसे सामान्यतः जीवजगत के वर्गीकरण में पांचवां सर्वोच्च रैंक के रूप में प्रयोग किया जाता है, और आमतौर पर ऐसे जैविक समूहों को एकत्रित करने के लिए प्रयोग किया जाता है जो समान गुणधर्मों को साझा करते हैं।
प्रश्न:
वर्गीकरण प्रणालियाँ बार-बार क्यों बदल रही हैं?
उत्तर:
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पहले, यह महत्वपूर्ण है कि हम जानें कि वर्गीकरण प्रणालियों की क्यों आवश्यकता होती है। वर्गीकरण प्रणालियाँ विषेषताओं और विशेषताओं के आधार पर वस्तुओं को संगठित और वर्गीकृत करने के लिए प्रयोग होती हैं।
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वर्गीकरण प्रणालियां नई तकनीक की प्रगति, पर्यावरण में परिवर्तन और नई खोजों के कारण बार-बार बदलती रहती हैं।
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उदाहरण के लिए, दिन-प्रतिदिन नए प्राणियों और पौधों के नए जाति मिलते हैं, इसलिए वर्गीकरण प्रणालियाँ इन नए जातियों को शामिल करने के लिए अपडेट करना चाहिए।
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इसके अलावा, पर्यावरण में होने वाले परिवर्तन मौजूदा जातियों की विशेषताओं पर प्रभाव डाल सकते हैं, इसके कारण वर्गीकरण प्रणालियों को उन परिवर्तनों को दर्शाने के लिए संशोधित किया जाना चाहिए।
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अंत में, प्रौद्योगिकी में प्रगति हमें अलग-अलग जातियों की विशेषताओं को बेहतर ढंग से समझने की अनुमति देती है, जो वर्गीकरण प्रणालियों में परिवर्तन कर सकती है।
सारांश के रूप में, प्रौद्योगिकी में प्रगति, पर्यावरण में परिवर्तन और नई खोजों के कारण वर्गीकरण प्रणालियाँ बार-बार बदलती रहती हैं।
प्रश्न:
व्यक्तियों और जनसंख्याओं की पहचान से हम क्या सीखते हैं?
उत्तर:
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व्यक्तियों और जनसंख्याओं की पहचान से समूह की विशेषताओं के बारे में महत्वपूर्ण जानकारी प्राप्त की जा सकती है, जैसे कि उनकी आनुवंशिक रचना, व्यवहार और पर्यावरण।
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एक व्यक्ति या जनसंख्या की विशेषताओं को समझकर, शोधकर्ता उस व्यक्ति या जनसंख्या के स्वास्थ्य और विकास को कैसे प्रभावित करने वाले अलग-अलग कारकों को बेहतर ढंग से समझ सकते हैं।
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व्यक्तियों और जनसंख्याओं की पहचान से शोधकर्ताओं को स्वास्थ्य और विकास में प्रवृत्तियों की पहचान करने और ढंग से समझने के लिए मदद मिलती है, और कुछ बीमारियों या स्थितियों के कारणों को बेहतर ढंग से समझने के लिए।
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अंत में, व्यक्तियों और जनसंख्याओं की पहचान से जन स्वास्थ्य नीतियों और हस्तक्षेपों को सूचित करने के लिए मदद मिलती है, साथ ही कुछ खास जनसंख्याओं की पहचान करने और उन्हें निश्चित स्वास्थ्य स्थितियों के लिए निशाना बनाने में भी मदद करती है।
प्रश्न:
नीचे आम की वैज्ञानिक नाम दिया गया है। सही लिखे गए नाम की पहचान करें. Mangifera Indica या Mangifera indica?
उत्तर:
Mangifera indica। आम का वैज्ञानिक नाम जीनस के सही उच्चारण का प्रयोग करके लिखा जाता है, जो कि Mangifera है, और प्रजाति है, जो है indica.
प्रश्न:
टैक्सन को परिभाषित करें। विभिन्न बाध्यराशियों पर कुछ उदाहरण दें?
उत्तर:
टैक्सन एक समूह होता है जिसे साझा नाम दिया जाता है और जो अलग-अलग उच्चतम स्तरों पर वर्गीकृत किया जाता है। विभिन्न बाध्यराशियों पर कुछ उदाहरण निम्नानुसार हो सकते हैं:
जगत: जन्तुओं का जगता, पौधों का जगता, फंगस
खण्ड: सोंगराता, कीटसंज्ञान, मोलिस्का
कक्षा: स्तनधारी, पक्षी, सरीसृप
उपक्रम: स्वामित्व, खाद्य, सिस्टेसिया
परिवार: सिंही, कीटज, मार्गी
वर्ग: पैंथेरा, कैनिस, उर्सस
प्रजाति: पैंथेरा लियो, कैनिस लूपस, उर्सस आर्क्टोस
प्रश्न:
एक पौधे और एक जानवर के उचित उदाहरण के साथ टैक्सोनॉमिकल हाइरार्की का चित्रण करें।
उत्तर:
- साम्राज्यिक: पौधा - फूल; जानवर - स्तनधारी
- राजास्व: पौधा - अंगियोस्पर्म; जानवर - कछुआ
- श्रेणी: पौधा - मैग्नोलियोप्सिडा; जानवर - स्तनवृधि
- अनुभाग: पौधा - रोसल्स; जानवर - शाकाहारी
- परिवार: पौधा - रोसेसी; जानवर - बिल्लियां
- जाति: पौधा - रोसा; जानवर - पैंथेरा
- प्रजाति: पौधा - रोसा कनिना; जानवर - पैंथेरा टाइग्रिस
प्रश्न:
शब्द प्रजाति के लिए वर्तमान में स्वीकृत अर्थों का संग्रह करने का प्रयास करें। चर्चा करें अधिकतम पौधों और जानवरों के मामले में जाति के अर्थ की और उसके साथ ही बैक्टीरिया के मामले में जाति के अर्थ की अपने शिक्षक के साथ?
उत्तर:
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शब्द प्रजाति के वर्तमान स्वीकृत अर्थों का अनुसंधान करें।
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अधिकतम पौधों और जानवरों के मामले में और बैक्टीरिया के मामले में जाति के अर्थ की बातचीत करें अपने शिक्षक के साथ।
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अपने शिक्षक से पूछें कि इन दोनों के बीच की अंतर और वे कैसे श्रेणीबद्ध किए जाते हैं की विवरण दें।
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अपने शिक्षक के स्पष्टीकरण और वे देंगे किसी अतिरिक्त जानकारी के लिए नोट बनाएं।
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अपने लिए अपने शिक्षक के व्याख्यान को सारांशित करें और आपके पास किसी अतिरिक्त सवालों की चर्चा करें।
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