NEET का संशोधित पाठ्यक्रम 2024
राष्ट्रीय चिकित्सा आयोग (एनएमसी) ने 6 अक्टूबर 2023 को 2024 के लिए संशोधित नीट पाठ्यक्रम जारी किया। इस अद्यतन का उद्देश्य चिंताओं को दूर करना और छात्रों को पाठ्यक्रम में हटाए गए और जोड़े गए विषयों के बारे में स्पष्टता प्रदान करना था। राष्ट्रीय परीक्षण एजेंसी (एनटीए) ने अपनी आधिकारिक वेबसाइट पर प्रकाशित एक सामान्य प्रश्न उत्तर पीडीएफ के माध्यम से इन परिवर्तनों को और स्पष्ट किया।
नीट यूजी परीक्षा की तिथि और पाठ्यक्रम में संशोधन
नीट यूजी परीक्षा 5 मई 2024 को आयोजित होने वाली है। एनएमसी ने पाठ्यक्रम में संशोधन किए हैं, जिनमें कुछ विषयों को हटाना और नए विषयों को शामिल करना शामिल है। ये समायोजन कोविड-19 महामारी के प्रभाव के जवाब में किए गए थे, जिसके कारण विभिन्न स्कूल बोर्डों ने अपने राज्य बोर्ड पाठ्यक्रमों से खंड हटा दिए थे। हालांकि, इन हटाए गए खंडों को संबंधित बोर्डों द्वारा अभी तक बहाल नहीं किया गया है।
चिंताओं को दूर करना और स्पष्टता प्रदान करना
विभिन्न बोर्डों में अध्यायों की हटाने में असंगति के कारण एनटीए को कई अपीलें प्राप्त हुईं। जवाब में, एनटीए ने इन चिंताओं को दूर करने और संशोधित नीट 2024 पाठ्यक्रम के संबंध में आवश्यक स्पष्टता प्रदान करने के लिए सामान्य प्रश्न उत्तर पीडीएफ जारी किया।
हटाए गए पाठ्यक्रम का अन्वेषण
सूचित और अच्छी तरह से तैयार रहने के लिए, उम्मीदवार अद्यतन नीट 2024 पाठ्यक्रम का संदर्भ ले सकते हैं, जिसमें हटाए गए और जोड़े गए दोनों विषय शामिल हैं। यह व्यापक संसाधन आगामी परीक्षा की तैयारी में छात्रों का मार्गदर्शन करेगा।
नीट हटाया गया पाठ्यक्रम 2024
भौतिकी में कम किया गया पाठ्यक्रम नीट 2024
| इकाई का नाम | नीट हटाया गया पाठ्यक्रम विषय |
|---|---|
| भौतिकी और मापन | विस्तार और उत्साह; भौतिक नियमों की प्रकृति; भौतिकी, प्रौद्योगिकी और समाज मापन की आवश्यकता: लंबाई, द्रव्यमान और समय माप, मापन यंत्रों की शुद्धता और परिशुद्धता। |
| गतिकी | गति का वर्णन करने के लिए अवकलन और समाकलन की प्रारंभिक अवधारणाएं, अदिश और सदिश राशियां: स्थिति और विस्थापन सदिश, सदिश और संकेतन, सदिशों की समानता, वास्तविक संख्या से सदिशों का गुणा |
| गति के नियम | संगामी बलों का साम्य, घर्षण |
| घूर्णन गति | संवेग संरक्षण, एकसमान छड़ का द्रव्यमान केंद्र |
| गुरुत्वाकर्षण | भूस्थिर उपग्रह |
| ठोस और द्रवों के गुण | कतरनी, कठोरता गुणांक, पॉइसन अनुपात; प्रत्यास्थ ऊर्जा, रेनॉल्ड संख्या, काले पिंड विकिरण, वीन विस्थापन नियम और ग्रीन हाउस प्रभाव की गुणात्मक अवधारणाएं, Cp, Cv, न्यूटन का शीतन नियम और स्टीफन नियम |
| ऊष्मागतिकी | ऊष्मा इंजन और रेफ्रिजरेटर |
| दोलन और तरंगें | मुक्त, बाध्य और अवमंदित दोलन (केवल गुणात्मक अवधारणाएं), अनुनाद, डॉपलर प्रभाव |
| स्थिरवैद्युतिकी | चालक के भीतर मुक्त आवेश और बद्ध आवेश, वान डे ग्राफ जनित्र |
| विद्युत धारा | धात्विक चालक में विद्युत आवेशों का प्रवाह, कार्बन प्रतिरोधक, कार्बन प्रतिरोधकों के लिए रंग संकेत, विभवमापी-सिद्धांत और विभवांतर मापने के लिए अनुप्रयोग, और दो सेलों के emf की तुलना करना; एक सेल की आंतरिक प्रतिरोध का मापन |
| धारा का चुंबकीय प्रभाव और चुंबकत्व | चुंबकीय क्षेत्र की अवधारणा, ओएर्स्टेड का प्रयोग, चक्रदर्शी, एक परिक्रमण करते इलेक्ट्रॉन का चुंबकीय द्विध्रुव आघूर्ण, पृथ्वी का चुंबकीय क्षेत्र और चुंबकीय तत्व, स्थायी चुंबक |
| विद्युतचुंबकीय प्रेरण और प्रत्यावर्ती धारा | LC दोलन (केवल गुणात्मक उपचार) |
| प्रकाशिकी | तरंगफ्रंट्स का उपयोग करते हुए एक समतल सतह पर समतल तरंग का परावर्तन और अपवर्तन, प्रकाश का प्रकीर्णन- आकाश का नीला रंग और सूर्योदय और सूर्यास्त में सूर्य की लाल दिखाई देना, प्रकाशिक यंत्र: मानव नेत्र, प्रतिबिंब निर्माण और समायोजन, नेत्र दोषों (मायोपिया और हाइपरमेट्रोपिया) का लेंसों द्वारा सुधार, सूक्ष्मदर्शी और खगोलीय दूरबीनें (परावर्ती और अपवर्ती) और उनकी आवर्धन शक्तियां। |
| द्रव्य और विकिरण की द्वैत प्रकृति | डेविसन-जर्मर प्रयोग (प्रायोगिक विवरण छोड़ दिए जाएं; केवल निष्कर्ष समझाया जाए) |
| परमाणु और नाभिक | समस्थानिक, समदाबी; समन्यूक, रेडियोधर्मिता- अल्फा, बीटा और गामा कण/किरणें और उनके गुण क्षय नियम |
| इलेक्ट्रॉनिक उपकरण | ठोस में ऊर्जा बैंड (केवल गुणात्मक अवधारणाएं), चालक, अचालक, जंक्शन ट्रांजिस्टर, ट्रांजिस्टर क्रिया, ट्रांजिस्टर की विशेषताएं; ट्रांजिस्टर एक प्रवर्धक (सामान्य उत्सर्जक विन्यास) और दोलक के रूप में, ट्रांजिस्टर एक स्विच के रूप में |
NEET रसायन विज्ञान पाठ्यक्रम 2024: हटाए गए विषय
| इकाई का नाम | NEET पाठ्यक्रम से हटाए गए विषय |
|---|---|
| रसायन विज्ञान की कुछ मूलभूत अवधारणाएँ | सामान्य परिचय: रसायन विज्ञान का महत्व और क्षेत्र |
| परमाणु संरचना | परमाणु संख्या, समस्थानिक और समभारिक। कोश और उपकोश की अवधारणा, प्रकाश की द्वैत प्रकृति |
| रासायनिक ऊष्मागतिकी | ऊष्मागतिकी का तृतीय नियम - संक्षिप्त परिचय |
| p-ब्लॉक के कुछ तत्व | परमाणु संख्या, समस्थानिक और समभारिक, कोश और उपकोश की अवधारणा, पदार्थ और प्रकाश की द्वैत प्रकृति |
| नाइट्रोजन युक्त कार्बनिक यौगिक | सायनाइड और आइसोसायनाइड- संबंधित स्थानों पर उल्लेख किए जाएंगे |
| पर्यावरणीय रसायन | पर्यावरणीय प्रदूषण: वायु, जल और मृदा प्रदूषण, वायुमंडल में रासायनिक अभिक्रियाएँ, धुंध, प्रमुख वायुमंडलीय प्रदूषक; अम्ल वर्षा ओजोन और इसकी अभिक्रियाएँ, ओजोन परत के ह्रास के प्रभाव, ग्रीनहाउस प्रभाव और वैश्विक तापन-औद्योगिक अपशिष्टों के कारण प्रदूषण; प्रदूषण को कम करने के वैकल्पिक उपकरण के रूप में हरित रसायन, पर्यावरणीय प्रदूषण के नियंत्रण की रणनीति। |
| बहुलक | वर्गीकरण- प्राकृतिक और संश्लेषित, बहुलकीकरण की विधियाँ (योग और संघनन), सहबहुलकीकरण। कुछ महत्वपूर्ण बहुलक: प्राकृतिक और संश्लेषित जैसे पॉलिएस्टर, बैकेलाइट; रबर, जैविक और अजैविक बहुलक। |
| दैनिक जीवन में रसायन | औषधियों में रसायन- पीड़ाहारी, शामक, कीटाणुनाशक, निर्जीवक, सूक्ष्मजीवनाशी, प्रजननरोधी औषधियाँ, प्रतिजैविक, अम्लहारी, प्रतिहिस्टामिन। खाद्य पदार्थों में रसायन- परिरक्षक, कृत्रिम मिठास देने वाले एजेंट, एंटीऑक्सीडेंट की प्रारंभिक अवधारणाएँ। सफाई एजेंट- साबुन और डिटर्जेंट, सफाई क्रिया |
जीव विज्ञान का संक्षिप्त पाठ्यक्रम NEET 2024
| इकाई का नाम | नीट हटाया गया पाठ्यक्रम विषय |
|---|---|
| जीव जगत में विविधता | जीवन के तीन डोमेन, वर्गीकरण के अध्ययन के उपकरण – संग्रहालय, चिड़ियाघर, हर्बेरिया, वनस्पति उद्यान, एंजियोस्पर्म, एंजियोस्पर्म वर्गीकरण वर्ग तक, विशेषता सुविधाएँ और उदाहरण |
| जानवरों और पौधों में संरचनात्मक संगठन | कीट (तिलचट्टे) के विभिन्न तंत्रों (पाचन, परिसंचरण, श्वसन, तंत्रिका और प्रजनन) की आकृति विज्ञान, शारीरिक रचना और कार्य। (केवल संक्षिप्त विवरण) |
| पादप प्रक्रम विज्ञान | पौधों में परिवहन: जल, गैसों और पोषक तत्वों की गति; कोशिका से कोशिका परिवहन-विसरण, सुविधायुक्त विसरण, सक्रिय परिवहन; पौधा-जल संबंध-आस्वेदन, जल विभव, परासरण, प्लाज्मोलिसिस; जल का दूरी परिवहन-अवशोषण, एपोप्लास्ट, सिम्प्लास्ट, वाष्पोत्सर्ग खिंचाव, मूल दबाव और गुटेशन; वाष्पोत्सर्ग-स्टोमेटा का खुलना और बंद होना; खनिज पोषक तत्वों का उपयोग और स्थानांतरण-भोजन का परिवहन, फ्लोएम परिवहन, द्रव्य प्रवाह परिकल्पना; गैसों का विसरण (संक्षिप्त उल्लेख) खनिज पोषण: आवश्यक खनिज, मैक्रो और सूक्ष्म पोषक तत्व और उनकी भूमिका; कमी लक्षण; खनिज विषाक्तता; खनिज पोषण के अध्ययन की विधि के रूप में हाइड्रोपोनिक्स की प्रारंभिक अवधारणा; नाइट्रोजन चयापचय-नाइट्रोजन चक्र, जैविक नाइट्रोजन स्थिरीकरण बीज निष्क्रियता; वर्नालाइजेशन; फोटोपीरिय�िज्म |
| मानव प्रक्रम विज्ञान | पाचन और अवशोषण; आहार नाल और पाचन ग्रंथियाँ; पाचन एंजाइमों और गैस्ट्रोइंटेस्टाइनल हार्मोनों की भूमिका; पेरिस्टालसिस, प्रोटीन, कार्बोहाइड्रेट और वसा का पाचन, अवशोषण और आत्मसात; प्रोटीन, कार्बोहाइड्रेट और वसा की ऊष्मीय मान; मलत्याग; पोषण और पाचन विकार – पीईएम, अपच, कब्ज, उल्टी, पीलिया, दस्त रिफ्लेक्स क्रिया; संवेदी अंग; आंख और कान की प्रारंभिक संरचना और कार्य |
| प्रजनन | जीवों में प्रजनन: प्रजनन, सभी जीवों की प्रजातियों की निरंतरता के लिए एक विशेषता सुविधा; प्रजनन के तरीके – अलैंगिक और लैंगिक; अलैंगिक प्रजनन; तरीके-बाइनरी विखंडन, बीजाणु निर्माण, कलिका, जेम्यूल, खंडन; पौधों में वनस्पति प्रचार |
| जीव विज्ञान और मानव कल्याण | तम्बाकू दुरुपयोग, खाद्य उत्पादन में सुधार; पौधा प्रजनन, ऊतक संवर्धन, एकल कोशिका प्रोटीन, जैव-समृद्धि; मधुमक्खी पालन और पशुपालन |
| पारिस्थितिकी और पर्यावरण | आवास और निच, जनसंख्या और पारिस्थितिक अनुकूलन, पोषक चक्र (कार्बन और फॉस्फोरस); पारिस्थितिक उत्तराधिकारी; पारिस्थितिक सेवाएं-कार्बन स्थिरीकरण, परागण, ऑक्सीजन मुक्ति पर्यावरणीय मुद्दे: वायु प्रदूषण और उसका नियंत्रण; जल प्रदूषण और उसका नियंत्रण; कृषि रसायन और उनके प्रभाव; ठोस अपशिष्ट प्रबंधन; रेडियोधर्मी अपशिष्ट प्रबंधन; ग्रीनहाउस प्रभाव और वैश्विक चेतावनी; ओज़ोन क्षरण; वनों की कटाई; पर्यावरणीय मुद्दों को संबोधित करने वाली सफलता की कहानियों के रूप में कोई तीन केस स्टडीज। |
ये 2024 में NEET के पाठ्यक्रम में प्रमुख बदलाव हैं। छात्रों को सलाह दी जाती है कि वे संशोधित पाठ्यक्रम को ध्यान से समीक्षा करें और तदनुसार अपनी तैयारी पर ध्यान केंद्रित करें।
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