अध्याय 1 जीवित दुनिया अभ्यास

अभ्यास

1. जीवित जीवों को वर्गीकृत क्यों किया जाता है?

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उत्तर

पृथ्वी पर पौधों, जानवरों और सूक्ष्मजीवों की एक बड़ी विविधता पाई जाती है। ये सभी जीवित जीव आकार, आकृति, रंग, आवास और अन्य कई लक्षणों में भिन्न होते हैं। चूँकि पृथ्वी पर लाखों जीवित जीव पाए जाते हैं, इसलिए प्रत्येक का अध्ययन करना असंभव है। इसलिए वैज्ञानिकों ने सभी जीवित जीवों को वर्गीकृत करने की विधियाँ तैयार की हैं। ये वर्गीकरण की विधियाँ नियमों और सिद्धांतों पर आधारित होती हैं जो किसी जीव की पहचान, नामकरण और अंततः उसके वर्गीकरण की अनुमति देती हैं।

उदाहरण के लिए, कुछ सिद्धांतों के आधार पर जब किसी जीव की पहचान कीट के रूप में की जाती है, तो उसे एक वैज्ञानिक नाम दिया जाता है और फिर उसे अन्य समान जीवों के साथ समूहबद्ध किया जाता है। इस प्रकार विभिन्न समूह या वर्ग (taxon) समानताओं और अंतरों के आधार पर जीवों को सम्मिलित करते हैं।

इसलिए जैविक वर्गीकरण विभिन्न जीवों के बीच संबंधों को प्रकट करने में मदद करता है। यह जीवों के अध्ययन को आसान और संगठित बनाने में भी सहायक होता है।

2. वर्गीकरण प्रणालियाँ समय-समय पर क्यों बदलती रहती हैं?

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उत्तर

पृथ्वी पर लाखों पौधे, जानवर और सूक्ष्मजीव पाए जाते हैं। इनमें से कई को वैज्ञानिकों ने पहचान लिया है जबकि दुनिया भर में अभी भी कई नई प्रजातियों की खोज हो रही है। इसलिए, इन नव-खोजी प्रजातियों को वर्गीकृत करने के लिए समय-समय पर नई वर्गीकरण प्रणालियाँ बनानी पड़ती हैं। इससे मौजूदा वर्गीकरण प्रणालियों को बदलने की आवश्यकता पैदा होती है।

3. आप उन लोगों को वर्गीकृत करने के लिए किन-किन मानदंडों का चयन करेंगे जिनसे आप अक्सर मिलते हैं?

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उत्तर

चालीस छात्रों की एक कक्षा को वर्गीकृत करने के लिए आइए वर्गीकरण छात्रों के लिंग के आधार पर शुरू करें। इस वर्गीकरण से दो प्रमुख समूह बनेंगे—लड़के और लड़कियाँ।

इन दोनों समूहों को आगे इन समूहों में आने वाले छात्रों के नामों के आधार पर वर्गीकृत किया जा सकता है।

चूँकि यह संभव है कि एक से अधिक छात्रों का एक ही नाम हो, इन नामों को आगे उपनामों के आधार पर विभाजित किया जा सकता है।

चूँकि अभी भी कुछ संभावना बनी रहती है कि एक से अधिक छात्रों का एक ही उपनाम हो, वर्गीकरण का अंतिम स्तर प्रत्येक छात्र के रोल नंबर के आधार पर होगा।

4. व्यक्तियों और समष्टियों की पहचान से हम क्या सीखते हैं?

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उत्तर

किसी व्यक्ति या उसकी संपूर्ण जनसंख्या की विशेषताओं का ज्ञान समान प्रकार के व्यक्तियों के बीच या विभिन्न प्रकार के जीवों के बीच समानताओं और विषमताओं की पहचान करने में मदद करता है। यह वैज्ञानिकों को जीवों को विभिन्न श्रेणियों में वर्गीकृत करने में मदद करता है।

5. नीचे आम का वैज्ञानिक नाम दिया गया है। सही ढंग से लिखा गया नाम पहचानिए।

Mangifera Indica

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उत्तर

द्विपद नामकरण प्रणाली में, किसी प्रजाति के वंशगत नाम की शुरुआत हमेशा बड़े अक्षर से होती है जबकि विशिष्ट नाम छोटे अक्षर से शुरू होता है। इसलिए, आम का सही वैज्ञानिक नाम Mangifera indica है।

6. टैक्सॉन की परिभाषा दीजिए। विभिन्न पदानुक्रमिक स्तरों पर टैक्सा के कुछ उदाहरण दीजिए।

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उत्तर

एक टैक्सॉन (बहुवचन: टैक्सा) एक या अधिक जीवों की जनसंख्याओं का एक समूह होता है जिसे वर्गीकरण विशेषज्ञों द्वारा एक इकाई माना जाता है। इस इकाई को एक औपचारिक नाम दिया जाता है और जैविक वर्गीकरण प्रणाली में इसे एक विशेष रैंक जैसे प्रजाति, वंश, कुल, गण, वर्ग, संघ, राज्य या डोमेन प्रदान किया जाता है। टैक्सा को एक पदानुक्रमिक संरचना में व्यवस्थित किया जाता है, जिसमें प्रत्येक स्तर जीवों के अधिक विशिष्ट समूहन को दर्शाता है। यह एक रैंक को दर्शाता है। उदाहरण के लिए, वर्गीकरण का मूलभूत स्तर प्रजाति है, जिसके बाद वंश, कुल, गण, वर्ग, संघ या विभाग आरोही क्रम में आते हैं। वर्गीकरण का उच्चतम स्तर राज्य के रूप में जाना जाता है।

7. क्या आप वर्गीकरण श्रेणियों का सही क्रम पहचान सकते हैं?

(a) प्रजाति $\longrightarrow$ वर्ग $\longrightarrow$ संघ $\longrightarrow$ राज

(b) वंश $\longrightarrow$ प्रजाति $\longrightarrow$ वर्ग $\longrightarrow$ राज

(c) प्रजाति $\longrightarrow$ वंश $\longrightarrow$ वर्ग $\longrightarrow$ संघ

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उत्तर

वर्गीकरण श्रेणियों की सही पदानुक्रमित व्यवस्था आरोही क्रम में इस प्रकार है

प्रजाति $arrow$ वंश $arrow$ कुल $arrow$ वर्ग $arrow$ वर्ग $arrow$ संघ $arrow$ राज

इसलिए, (a) और (c) दोनों वर्गीकरण श्रेणियों के सही क्रम को दर्शाते हैं।

क्रम (b) में, प्रजाति के बाद वंश आना चाहिए। इसलिए, यह सही क्रम नहीं दर्शाता है।

8. ‘प्रजाति’ शब्द के सभी वर्तमान में स्वीकृत अर्थों को एकत्र करने का प्रयास करें। उच्च पौधों और जानवरों के मामले में प्रजाति के अर्थ की चर्चा अपने शिक्षक से एक ओर करें और दूसरी ओर जीवाणुओं के मामले में।

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उत्तर

जैविक शब्दावली में, प्रजाति मूलभूत वर्गीकरण श्रेणी है। इसे समान जीवों के ऐसे समूह के रूप में परिभाषित किया जा सकता है जो प्राकृतिक परिस्थितियों में प्रजनन कर सकते हैं और उर्वर संतान उत्पन्न कर सकते हैं।

इसलिए, समान व्यक्तियों का एक समूह जो क्रमशः पृथक होते हैं, एक प्रजाति बनाते हैं।

प्रजाति को उन व्यक्तियों के समूह के रूप में भी परिभाषित किया जा सकता है जो समान जीन पूल साझा करते हैं।

9. निम्नलिखित पदों को परिभाषित और समझें:

(i) संघ (ii) वर्ग (iii) कुल (iv) गण (v) वंश

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उत्तर

(i) संघ

संघ जगत का प्राथमिक विभाजन है। इसमें एक या अधिक संबंधित वर्गों के जंतु सम्मिलित होते हैं। वनस्पतियों में संघ के स्थान पर ‘डिवीजन’ शब्द प्रयुक्त होता है।

(ii) वर्ग

वर्ग एक वर्गीकरण समूह है जिसमें एक या अधिक संबंधित गण सम्मिलित होते हैं। उदाहरणस्वरूप, वर्ग मैमेलिया (स्तनधारी) अनेक गणों को सम्मिलित करता है।

(iii) कुल

कुल एक वर्गीकरण समूह है जिसमें एक या अधिक संबंधित वंश सम्मिलित होते हैं। वनस्पतियों में कुलों को वनस्पति तथा प्रजनन लक्षणों के आधार पर वर्गीकृत किया जाता है।

(iv) गण

गण एक वर्गीकरण समूह है जिसमें एक या अधिक कुल सम्मिलित होते हैं। उदाहरणस्वरूप, गण कार्निवोरा (मांसाहारी) अनेक कुलों को सम्मिलित करता है।

(v) वंश

वंश एक वर्गीकरण समूह है जिसमें निकट संबंधित प्रजातियाँ सम्मिलित होती हैं। उदाहरणस्वरूप, वंश सोलैनम अनेक प्रजातियों—नाइग्रम, मेलॉन्जेना, ट्यूबरोसम आदि—को सम्मिलित करता है।

10. कोई भी जीव की पहचान और वर्गीकरण में कुंजी किस प्रकार सहायक होती है?

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उत्तर

कुंजी एक वर्गीकीय सहायक होता है जिसका उपयोग पौधों और जानवरों की पहचान के लिए समानताओं और असमानताओं के आधार पर किया जाता है। यह दो विपरीत लक्षणों के बीच चयन को दर्शाता है। यह विपरीत लक्षणों की पहचान के लिए उपयोगी होता है। ये दो विपरीत लक्षण होते हैं, जहाँ एक लक्षण के चयन से दूसरे को अस्वीकार कर दिया जाता है जब प्रजाति, परिवार या वंश की पहचान की जाती है। यदि इकाई पहले से दर्ज नहीं है, तो पहली बार सत्यापन और इसकी खोज की पुनः समीक्षा करने का प्रयास किया जाता है इसे नाम देने से पहले। इसलिए, प्रत्येक इकाई को वर्गीकृत किया जा सकता है जैसे कि यह ज्ञात है या अज्ञात है।

11. एक पौधे और एक जानवर के उपयुक्त उदाहरणों के साथ वर्गीकीय पदानुक्रम को चित्रित करें।

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उत्तर

नीचे दी गई तालिका वर्गीकीय पदानुक्रम को गेहूं को पौधे के उदाहरण के रूप में और मानव को जानवर के उदाहरण के रूप में दर्शाती है।

\begin{array}{|l|l|l|} \hline \text{ वर्गीकीय श्रेणियाँ} & \text{गेहूं} & \text{मानव} \\ \hline \text{ राज्य} & \text{Plantae} & \text{Animalia} \\ \hline \text{ संघ/विभाग} & \text{Angiospermae} & \text{Chordata} \\ \hline \text{ वर्ग} & \text{Monocotylydonae} & \text{Mammalia} \\ \hline \text{ क्रम} & \text{Poales} & \text{Primata} \\ \hline \text{ परिवार} & \text{Poaceae} & \text{Homonidae} \\ \hline \text{ वंश} & \text{Triticum} & \text{Homo} \\ \hline \text{ प्रजाति} & \text{aestivum} & \text{Sapiens} \\ \hline \end{array}



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