ಮಾನವರನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಾಣಿಗಳು ತಮ್ಮ ಆಹಾರಕ್ಕಾಗಿ ಸಸ್ಯಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿವೆ. ಸಸ್ಯಗಳು ತಮ್ಮ ಆಹಾರವನ್ನು ಎಲ್ಲಿಂದ ಪಡೆಯುತ್ತವೆ ಎಂದು ನೀವು ಎಂದಾದರೂ ಯೋಚಿಸಿದ್ದೀರಾ? ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಹಸಿರು ಸಸ್ಯಗಳು ತಮಗೆ ಬೇಕಾದ ಆಹಾರವನ್ನು ತಯಾರಿಸಬೇಕು ಅಥವಾ ಬೇಕಾದರೆ ಸಂಶ್ಲೇಷಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಇತರ ಎಲ್ಲಾ ಜೀವಿಗಳು ತಮ್ಮ ಅಗತ್ಯಗಳಿಗಾಗಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿವೆ. ಹಸಿರು ಸಸ್ಯಗಳು ತಮಗೆ ಬೇಕಾದ ಆಹಾರವನ್ನು ಪ್ರಕಾಶಸಂಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಮೂಲಕ ತಯಾರಿಸುತ್ತವೆ ಅಥವಾ ಬೇಕಾದರೆ ಸಂಶ್ಲೇಷಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಅವುಗಳನ್ನು ಸ್ವಯಂಪೋಷಿಗಳು ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸ್ವಯಂಪೋಷಣ ಪೋಷಣೆಯು ಕೇವಲ ಸಸ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ ಎಂದು ನೀವು ಈಗಾಗಲೇ ಕಲಿತಿದ್ದೀರಿ ಪ್ರಕಾಶಸಂಶ್ಲೇಷಣೆ ಮತ್ತು ಆಹಾರಕ್ಕಾಗಿ ಹಸಿರು ಸಸ್ಯಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುವ ಇತರ ಎಲ್ಲಾ ಜೀವಿಗಳು ಪರಪೋಷಿಗಳಾಗಿವೆ. ಹಸಿರು ಸಸ್ಯಗಳು ‘ಪ್ರಕಾಶಸಂಶ್ಲೇಷಣೆ’ ಎಂಬ ಭೌತ-ರಾಸಾಯನಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತವೆ, ಇದರ ಮೂಲಕ ಅವು ಸಾವಯವ ಸಂಯುಕ್ತಗಳ ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ಚಾಲನೆ ಮಾಡಲು ಬೆಳಕಿನ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಬಳಸುತ್ತವೆ. ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಭೂಮಿಯ ಮೇಲಿನ ಎಲ್ಲಾ ಜೀವಂತ ರೂಪಗಳು ಶಕ್ತಿಗಾಗಿ ಸೂರ್ಯನ ಬೆಳಕನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿವೆ. ಪ್ರಕಾಶಸಂಶ್ಲೇಷಣೆ ಮಾಡುವ ಸಸ್ಯಗಳು ಸೂರ್ಯನ ಬೆಳಕಿನಿಂದ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಭೂಮಿಯ ಮೇಲಿನ ಜೀವನದ ಆಧಾರವಾಗಿದೆ. ಪ್ರಕಾಶಸಂಶ್ಲೇಷಣೆಯು ಎರಡು ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ: ಇದು ಭೂಮಿಯ ಮೇಲಿನ ಎಲ್ಲಾ ಆಹಾರದ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಮೂಲವಾಗಿದೆ. ಇದು ಹಸಿರು ಸಸ್ಯಗಳಿಂದ ವಾತಾವರಣಕ್ಕೆ ಆಮ್ಲಜನಕವನ್ನು ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡುವುದಕ್ಕೂ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ. ಉಸಿರಾಡಲು ಆಮ್ಲಜನಕ ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಏನಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ನೀವು ಎಂದಾದರೂ ಯೋಚಿಸಿದ್ದೀರಾ? ಈ ಅಧ್ಯಾಯವು ಪ್ರಕಾಶಸಂಶ್ಲೇಷಣಾ ಯಂತ್ರದ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಬೆಳಕಿನ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ರಾಸಾಯನಿಕ ಶಕ್ತಿಯಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸುವ ವಿವಿಧ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತದೆ.

13.1 ನಮಗೆ ಏನು ತಿಳಿದಿದೆ?

ಪ್ರಕಾಶಸಂಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಬಗ್ಗೆ ನಮಗೆ ಈಗಾಗಲೇ ಏನು ತಿಳಿದಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸೋಣ. ನೀವು ಹಿಂದಿನ ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ ಮಾಡಿರಬಹುದಾದ ಕೆಲವು ಸರಳ ಪ್ರಯೋಗಗಳು ಪ್ರಕಾಶಸಂಶ್ಲೇಷಣೆ ಸಂಭವಿಸಲು ಕ್ಲೋರೊಫಿಲ್ (ಎಲೆಯ ಹಸಿರು ವರ್ಣದ್ರವ್ಯ), ಬೆಳಕು ಮತ್ತು $\mathrm{CO_2}$ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಎಂದು ತೋರಿಸಿವೆ.

ಎರಡು ಎಲೆಗಳಲ್ಲಿ - ಬಣ್ಣಬಣ್ಣದ ಎಲೆ ಅಥವಾ ಕಪ್ಪು ಕಾಗದದಿಂದ ಭಾಗಶಃ ಮುಚ್ಚಲ್ಪಟ್ಟ ಮತ್ತು ಬೆಳಕಿಗೆ ಒಡ್ಡಲ್ಪಟ್ಟ ಎಲೆಯಲ್ಲಿ ಪಿಷ್ಟ ರಚನೆಯನ್ನು ನೋಡಲು ನೀವು ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ನಡೆಸಿರಬಹುದು. ಈ ಎಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಪಿಷ್ಟದ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಿದಾಗ, ಬೆಳಕಿನ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಎಲೆಗಳ ಹಸಿರು ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಪ್ರಕಾಶಸಂಶ್ಲೇಷಣೆ ಸಂಭವಿಸಿದೆ ಎಂಬುದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಯಿತು.

ನೀವು ನಡೆಸಿರಬಹುದಾದ ಇನ್ನೊಂದು ಪ್ರಯೋಗವೆಂದರೆ, ಎಲೆಯ ಒಂದು ಭಾಗವನ್ನು ಕೆಲವು KOH ನೆನೆಸಿದ ಹತ್ತಿ (ಇದು $\mathrm{CO_2}$ ಅನ್ನು ಹೀರಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ) ಹೊಂದಿರುವ ಟೆಸ್ಟ್ ಟ್ಯೂಬ್ನಲ್ಲಿ ಮುಚ್ಚಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇನ್ನೊಂದು ಅರ್ಧವನ್ನು ಗಾಳಿಗೆ ತೆರೆದಿಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸೆಟಪ್ ಅನ್ನು ನಂತರ ಕೆಲವು ಸಮಯದವರೆಗೆ ಬೆಳಕಿನಲ್ಲಿ ಇಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಎಲೆಯ ಎರಡು ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಪಿಷ್ಟದ ಉಪಸ್ಥಿತಿಗಾಗಿ ನಂತರ ಪರೀಕ್ಷಿಸಿದಾಗ, ಎಲೆಯ ತೆರೆದ ಭಾಗವು ಪಿಷ್ಟಕ್ಕೆ ಧನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಪರೀಕ್ಷಿಸಿದರೆ ಟ್ಯೂಬ್ನಲ್ಲಿದ್ದ ಭಾಗವು ಋಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಪರೀಕ್ಷಿಸಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ಕಂಡುಕೊಂಡಿರಬೇಕು. ಇದು ಪ್ರಕಾಶಸಂಶ್ಲೇಷಣೆಗೆ $\mathrm{CO_2}$ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಎಂದು ತೋರಿಸಿದೆ. ಈ ತೀರ್ಮಾನವನ್ನು ಹೇಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ವಿವರಿಸಬಹುದೇ?

13.2 ಆರಂಭಿಕ ಪ್ರಯೋಗಗಳು

ಪ್ರಕಾಶಸಂಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಬಗ್ಗೆ ನಮ್ಮ ತಿಳುವಳಿಕೆಯ ಕ್ರಮೇಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಕಾರಣವಾದ ಆ ಸರಳ ಪ್ರಯೋಗಗಳ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ.

ಚಿತ್ರ 13.1 ಪ್ರೀಸ್ಟ್ಲಿಯ ಪ್ರಯೋಗ

ಜೋಸೆಫ್ ಪ್ರೀಸ್ಟ್ಲಿ (1733-1804) 1770 ರಲ್ಲಿ ಪ್ರಯೋಗಗಳ ಸರಣಿಯನ್ನು ನಡೆಸಿದರು, ಇದು ಹಸಿರು ಸಸ್ಯಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಗಾಳಿಯ ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಿತು. ಪ್ರೀಸ್ಟ್ಲಿ 1774 ರಲ್ಲಿ ಆಮ್ಲಜನಕವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿದರು ಎಂದು ನೀವು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಪ್ರೀಸ್ಟ್ಲಿ ಮುಚ್ಚಿದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ - ಬೆಲ್ ಜಾರ್ನಲ್ಲಿ ಉರಿಯುತ್ತಿರುವ ಮೇಣದಬತ್ತಿಯು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಆರಿಹೋಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಗಮನಿಸಿದರು (ಚಿತ್ರ 13.1 a, b, c, d). ಅಂತೆಯೇ, ಮುಚ್ಚಿದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಇಲಿಯು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಉಸಿರುಕಟ್ಟುತ್ತದೆ. ಉರಿಯುತ್ತಿರುವ ಮೇಣದಬತ್ತಿ ಅಥವಾ ಗಾಳಿಯನ್ನು ಉಸಿರಾಡುವ ಪ್ರಾಣಿ ಎರಡೂ ಹೇಗೋ ಗಾಳಿಯನ್ನು ಹಾನಿಗೊಳಿಸುತ್ತವೆ ಎಂದು ಅವರು ತೀರ್ಮಾನಿಸಿದರು. ಆದರೆ ಅದೇ ಬೆಲ್ ಜಾರ್ನಲ್ಲಿ ಪುದೀನಾ ಸಸ್ಯವನ್ನು ಇಡಿದಾಗ, ಇಲಿಯು ಜೀವಂತವಾಗಿ ಉಳಿದಿದೆ ಮತ್ತು ಮೇಣದಬತ್ತಿ ಉರಿಯುತ್ತಲೇ ಇತ್ತು ಎಂದು ಅವರು ಕಂಡುಕೊಂಡರು. ಪ್ರೀಸ್ಟ್ಲಿ ಈ ಕೆಳಗಿನಂತೆ ಊಹಿಸಿದರು: ಉಸಿರಾಡುವ ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಉರಿಯುತ್ತಿರುವ ಮೇಣದಬತ್ತಿಗಳು ತೆಗೆದುಹಾಕುವ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಸಸ್ಯಗಳು ಗಾಳಿಗೆ ಮರುಸ್ಥಾಪಿಸುತ್ತವೆ.

ಪ್ರೀಸ್ಟ್ಲಿ ಮೇಣದಬತ್ತಿ ಮತ್ತು ಸಸ್ಯವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ಹೇಗೆ ನಡೆಸಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ನೀವು ಊಹಿಸಬಹುದೇ? ನೆನಪಿಡಿ, ಕೆಲವು ದಿನಗಳ ನಂತರ ಅದು ಉರಿಯುತ್ತದೆಯೇ ಎಂದು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಅವರು ಮೇಣದಬತ್ತಿಯನ್ನು ಮರುಪ್ರಜ್ವಲಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಸೆಟಪ್ ಅನ್ನು ತೊಂದರೆಗೊಳಗಾಗದೆ ಮೇಣದಬತ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳಗಿಸಲು ನೀವು ಎಷ್ಟು ವಿಭಿನ್ನ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಯೋಚಿಸಬಹುದು?

ಪ್ರೀಸ್ಟ್ಲಿ ಬಳಸಿದಂತೆಯೇ ಸೆಟಪ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು, ಆದರೆ ಅದನ್ನು ಒಮ್ಮೆ ಕತ್ತಲೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಒಮ್ಮೆ ಸೂರ್ಯನ ಬೆಳಕಿನಲ್ಲಿ ಇಡುವ ಮೂಲಕ, ಜಾನ್ ಇಂಜೆನ್ಹೌಸ್ಜ್ (1730-1799) ಸೂರ್ಯನ ಬೆಳಕು ಸಸ್ಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೆ ಅಗತ್ಯವಾಗಿದೆ ಎಂದು ತೋರಿಸಿದರು, ಅದು ಹೇಗೋ ಉರಿಯುತ್ತಿರುವ ಮೇಣದಬತ್ತಿಗಳು ಅಥವಾ ಉಸಿರಾಡುವ ಪ್ರಾಣಿಗಳಿಂದ ಕಲುಷಿತಗೊಂಡ ಗಾಳಿಯನ್ನು ಶುದ್ಧೀಕರಿಸುತ್ತದೆ. ಜಲಸಸ್ಯದೊಂದಿಗೆ ನಡೆಸಿದ ಸೊಗಸಾದ ಪ್ರಯೋಗದಲ್ಲಿ ಇಂಜೆನ್ಹೌಸ್ಜ್, ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಸೂರ್ಯನ ಬೆಳಕಿನಲ್ಲಿ, ಹಸಿರು ಭಾಗಗಳ ಸುತ್ತಲೂ ಸಣ್ಣ ಗುಳ್ಳೆಗಳು ರೂಪುಗೊಂಡರೆ ಕತ್ತಲೆಯಲ್ಲಿ ಅವು ರೂಪುಗೊಳ್ಳಲಿಲ್ಲ ಎಂದು ತೋರಿಸಿದರು. ನಂತರ ಈ ಗುಳ್ಳೆಗಳು ಆಮ್ಲಜನಕದ್ದು ಎಂದು ಅವರು ಗುರುತಿಸಿದರು. ಆದ್ದರಿಂದ ಸಸ್ಯಗಳ ಹಸಿರು ಭಾಗ ಮಾತ್ರ ಆಮ್ಲಜನಕವನ್ನು ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡಬಹುದು ಎಂದು ಅವರು ತೋರಿಸಿದರು.

ಸಸ್ಯಗಳು ಬೆಳೆದಾಗ ಗ್ಲೂಕೋಸ್ ಉತ್ಪಾದನೆಗೆ ಸಾಕ್ಷ್ಯವನ್ನು ಜೂಲಿಯಸ್ ವಾನ್ ಸ್ಯಾಕ್ಸ್ 1854 ರ ವರೆಗೆ ಒದಗಿಸಲಿಲ್ಲ. ಗ್ಲೂಕೋಸ್ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪಿಷ್ಟವಾಗಿ ಸಂಗ್ರಹವಾಗುತ್ತದೆ. ಸಸ್ಯ ಕೋಶಗಳೊಳಗಿನ ವಿಶೇಷ ಕಾಯಗಳಲ್ಲಿ (ನಂತರ ಕ್ಲೋರೋಪ್ಲಾಸ್ಟ್ಗಳು ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಟ್ಟವು) ಸಸ್ಯಗಳಲ್ಲಿನ ಹಸಿರು ವಸ್ತು (ಈಗ ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿರುವಂತೆ ಕ್ಲೋರೊಫಿಲ್) ಇದೆ ಎಂದು ಅವರ ನಂತರದ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ತೋರಿಸಿವೆ. ಸಸ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಹಸಿರು ಭಾಗಗಳು ಗ್ಲೂಕೋಸ್ ತಯಾರಾಗುವ ಸ್ಥಳವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಗ್ಲೂಕೋಸ್ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪಿಷ್ಟವಾಗಿ ಸಂಗ್ರಹವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅವರು ಕಂಡುಕೊಂಡರು.

ಈಗ ಟಿ.ಡಬ್ಲ್ಯೂ ಎಂಗೆಲ್ಮನ್ (1843 - 1909) ಮಾಡಿದ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ. ಪ್ರಿಸ್ಮ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಅವರು ಬೆಳಕನ್ನು ಅದರ ವರ್ಣಪಟಲದ ಘಟಕಗಳಾಗಿ ವಿಭಜಿಸಿದರು ಮತ್ತು ನಂತರ ಏರೋಬಿಕ್ ಬ್ಯಾಕ್ಟೀರಿಯಾದ ನಿಲಂಬನದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾದ ಹಸಿರು ಶೈವಾಲ, ಕ್ಲಾಡೋಫೋರಾವನ್ನು ಪ್ರಕಾಶಿಸಿದರು. $\mathrm{O_2}$ ವಿಕಾಸದ ಸ್ಥಳಗಳನ್ನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚಲು ಬ್ಯಾಕ್ಟೀರಿಯಾಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗಿತ್ತು. ಬ್ಯಾಕ್ಟೀರಿಯಾಗಳು ಪ್ರಧಾನವಾಗಿ ವಿಭಜಿತ ವರ್ಣಪಟಲದ ನೀಲಿ ಮತ್ತು ಕೆಂಪು ಬೆಳಕಿನ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹವಾಗಿವೆ ಎಂದು ಅವರು ಗಮನಿಸಿದರು. ಪ್ರಕಾಶಸಂಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಮೊದಲ ಕ್ರಿಯಾ ವರ್ಣಪಟಲವನ್ನು ಹೀಗೆ ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇದು ಕ್ಲೋರೊಫಿಲ್ a ಮತ್ತು b (ವಿಭಾಗ 13.4 ರಲ್ಲಿ ಚರ್ಚಿಸಲಾಗಿದೆ) ನ ಹೀರಿಕೊಳ್ಳುವ ವರ್ಣಪಟಲಗಳನ್ನು ಸ್ಥೂಲವಾಗಿ ಹೋಲುತ್ತದೆ.

ಹತ್ತೊಂಬತ್ತನೇ ಶತಮಾನದ ಮಧ್ಯಭಾಗದ ಹೊತ್ತಿಗೆ ಸಸ್ಯದ ಪ್ರಕಾಶಸಂಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಪ್ರಮುಖ ಲಕ್ಷಣಗಳು ತಿಳಿದಿದ್ದವು, ಅವುಗಳೆಂದರೆ, ಸಸ್ಯಗಳು $\mathrm{CO}_2$ ಮತ್ತು ನೀರಿನಿಂದ ಕಾರ್ಬೋಹೈಡ್ರೇಟ್ಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು ಬೆಳಕಿನ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು. ಆಮ್ಲಜನಕ ವಿಕಸನಗೊಳ್ಳುವ ಜೀವಿಗಳಿಗೆ ಪ್ರಕಾಶಸಂಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಒಟ್ಟು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುವ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಮೀಕರಣವನ್ನು ನಂತರ ಹೀಗೆ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ:

$\rm{CO}_2 \rm{H}_2\rm{O} \xrightarrow{\text{Light}} [\rm{CH}_2\rm{O}] + \rm{O}_2$

ಇಲ್ಲಿ $[\rm{CH}_2\rm{O}]$ ಒಂದು ಕಾರ್ಬೋಹೈಡ್ರೇಟ್ ಅನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತದೆ (ಉದಾ., ಗ್ಲೂಕೋಸ್, ಆರು-ಕಾರ್ಬನ್ ಸಕ್ಕರೆ).

ಪ್ರಕಾಶಸಂಶ್ಲೇಷಣೆಯ ತಿಳುವಳಿಕೆಗೆ ಒಂದು ಮೈಲಿಗಲ್ಲಿನ ಕೊಡುಗೆಯನ್ನು ಸೂಕ್ಷ್ಮಜೀವಿಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಕಾರ್ನೆಲಿಯಸ್ ವ್ಯಾನ್ ನೀಲ್ (1897-1985) ನೀಡಿದರು, ಅವರು ನೇರಳೆ ಮತ್ತು ಹಸಿರು ಬ್ಯಾಕ್ಟೀರಿಯಾದ ಅಧ್ಯಯನಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಪ್ರಕಾಶಸಂಶ್ಲೇಷಣೆಯು ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ಬೆಳಕಿನ-ಅವಲಂಬಿತ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಎಂದು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿದರು, ಇದರಲ್ಲಿ ಸೂಕ್ತವಾದ ಆಕ್ಸಿಡೀಕರಿಸಬಹುದಾದ ಸಂಯುಕ್ತದಿಂದ ಹೈಡ್ರೋಜನ್ ಕಾರ್ಬನ್ ಡೈಆಕ್ಸೈಡ್ ಅನ್ನು ಕಾರ್ಬೋಹೈಡ್ರೇಟ್ಗಳಿಗೆ ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಇದನ್ನು ಹೀಗೆ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬಹುದು:

$2\rm{H}_2\rm{A}+\rm{CO}_2 \xrightarrow{\text{Light}} \rm{2A}+\rm{CH}_2{O}+\rm{H}_2\rm{O}$

ಹಸಿರು ಸಸ್ಯಗಳಲ್ಲಿ $\mathrm{H}_2\mathrm{O}$ ಹೈಡ್ರೋಜನ್ ದಾನಿಯಾಗಿದೆ ಮತ್ತು $\mathrm{O}_2$ ಗೆ ಆಕ್ಸಿಡೀಕರಣಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಕೆಲವು ಜೀವಿಗಳು ಪ್ರಕಾಶಸಂಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ $\mathrm{O}_2$ ಅನ್ನು ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ನೇರಳೆ ಮತ್ತು ಹಸಿರು ಸಲ್ಫರ್ ಬ್ಯಾಕ್ಟೀರಿಯಾಗಳಿಗೆ $\mathrm{H}_2\mathrm{S}$ ಬದಲಿಗೆ ಹೈಡ್ರೋಜನ್ ದಾನಿಯಾಗಿದ್ದಾಗ, ‘ಆಕ್ಸಿಡೀಕರಣ’ ಉತ್ಪನ್ನವು ಸಸ್ಯ ಮತ್ತು $\mathrm{O}_2$ ಅನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಸಲ್ಫರ್ ಅಥವಾ ಸಲ್ಫೇಟ್ ಆಗಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಹಸಿರು ಸಸ್ಯದಿಂದ ಬಿಡುಗಡೆಯಾದ $\mathrm{O}_2$ $\mathrm{H}_2\mathrm{O}$ ನಿಂದ ಬರುತ್ತದೆ, ಕಾರ್ಬನ್ ಡೈಆಕ್ಸೈಡ್ನಿಂದ ಅಲ್ಲ ಎಂದು ಅವರು ನಿರ್ಣಯಿಸಿದರು. ಇದನ್ನು ನಂತರ ರೇಡಿಯೊ ಐಸೊಟೋಪಿಕ್ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಲಾಯಿತು. ಪ್ರಕಾಶಸಂಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಒಟ್ಟಾರೆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುವ ಸರಿಯಾದ ಸಮೀಕರಣವು ಆದ್ದರಿಂದ:

$6 \mathrm{CO_2}+12 \mathrm{H_2} \mathrm{O} \xrightarrow{\text { Light }} \mathrm{C_6} \mathrm{H_{12}} \mathrm{O_6}+6 \mathrm{H_2} \mathrm{O}+6 \mathrm{O_2}$

ಇಲ್ಲಿ $\mathrm{C_6} \mathrm{H_{12}} \mathrm{O_6}$ ಗ್ಲೂಕೋಸ್ ಅನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತದೆ. ಬಿಡುಗಡೆಯಾದ $\mathrm{O_2}$ ನೀರಿನಿಂದ ಬರುತ್ತದೆ; ಇದನ್ನು ರೇಡಿಯೊ ಐಸೊಟೋಪ್ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಲಾಯಿತು. ಇದು ಒಂದೇ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಅಲ್ಲ ಆದರೆ ಪ್ರಕಾಶಸಂಶ್ಲೇಷಣೆ ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಬಹು-ಹಂತದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ವಿವರಣೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಗಮನಿಸಿ. ಮೇಲೆ ನೀಡಲಾದ ಸಮೀಕರಣದಲ್ಲಿ ಹನ್ನೆರಡು ಅಣುಗಳ ನೀರನ್ನು ಅಧಿಕೃತವಾಗಿ ಏಕೆ ಬಳಸಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ವಿವರಿಸಬಹುದೇ?

13.3 ಪ್ರಕಾಶಸಂಶ್ಲೇಷಣೆ ಎಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತದೆ?

ನೀವು ಸಹಜವಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತೀರಿ: ‘ಹಸಿರು ಎಲೆ’ಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ‘ಕ್ಲೋರೋಪ್ಲಾಸ್ಟ್ಗಳಲ್ಲಿ’, ನೀವು ಹಿಂದೆ ಅಧ್ಯಾಯ 8 ರಲ್ಲಿ ಓದಿದ್ದರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ. ನೀವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಸರಿಯಾಗಿದ್ದೀರಿ. ಪ್ರಕಾಶಸಂಶ್ಲೇಷಣೆಯು ಸಸ್ಯಗಳ ಹಸಿರು ಎಲೆಗಳಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತದೆ ಆದರೆ ಅದು ಸಸ್ಯಗಳ ಇತರ ಹಸಿರು ಭಾಗಗಳಲ್ಲೂ ಸಹ ನಡೆಯುತ್ತದೆ. ಪ್ರಕಾಶಸಂಶ್ಲೇಷಣೆ ನಡೆಯಬಹುದಾದ ಕೆಲವು ಇತರ ಭಾಗಗಳನ್ನು ನೀವು ಹೆಸರಿಸಬಹುದೇ?

ಹಿಂದಿನ ಘಟಕದಿಂದ ನೀವು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವಿರಿ, ಎಲೆಗಳಲ್ಲಿನ ಮೆಸೊಫಿಲ್ ಕೋಶಗಳು, ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಕ್ಲೋರೋಪ್ಲಾಸ್ಟ್ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕ್ಲೋರೋಪ್ಲಾಸ್ಟ್ಗಳು ಮೆಸೊಫಿಲ್ ಕೋಶಗಳ ಗೋಡೆಗಳ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ತಮ್ಮನ್ನು ಸರಿಹೊಂದಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ, ಅಂದರೆ ಅವುಗಳು ಘಟನೆಯ ಬೆಳಕಿನ ಸೂಕ್ತ ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತವೆ. ಕ್ಲೋರೋಪ್ಲಾಸ್ಟ್ಗಳು ಯಾವಾಗ ಅವುಗಳ ಸಮತಲ ಮೇಲ್ಮೈಗಳನ್ನು ಗೋಡೆಗಳಿಗೆ ಸಮಾನಾಂತರವಾಗಿ ಜೋಡಿಸಲ್ಪಡುತ್ತವೆ ಎಂದು ನೀವು ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ? ಅವು ಘಟನೆಯ ಬೆಳಕಿಗೆ ಲಂಬವಾಗಿ ಯಾವಾಗ ಇರುತ್ತವೆ?

ಚಿತ್ರ 13.2 ಕ್ಲೋರೋಪ್ಲಾಸ್ಟ್ನ ವಿಭಾಗದ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನ್ ಮೈಕ್ರೋಗ್ರಾಫ್ನ ರೇಖಾಚಿತ್ರ ನಿರೂಪಣೆ

ನೀವು ಅಧ್ಯಾಯ 8 ರಲ್ಲಿ ಕ್ಲೋರೋಪ್ಲಾಸ್ಟ್ನ ರಚನೆಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ. ಕ್ಲೋರೋಪ್ಲಾಸ್ಟ್ನೊಳಗೆ ಗ್ರಾನಾ, ಸ್ಟ್ರೋಮಾ ಲ್ಯಾಮೆಲ್ಲೆ ಮತ್ತು ಮ್ಯಾಟ್ರಿಕ್ಸ್ ಸ್ಟ್ರೋಮಾ (ಚಿತ್ರ 13.2) ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಪೊರೆಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಇದೆ. ಕ್ಲೋರೋಪ್ಲಾಸ್ಟ್ನೊಳಗೆ ಕಾರ್ಮಿಕ ವಿಭಾಗದ ಸ್ಪಷ್ಟ ವಿಭಾಗವಿದೆ. ಪೊರೆಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಬೆಳಕಿನ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಸೆರೆಹಿಡಿಯುವುದಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ATP ಮತ್ತು NADPH ನ ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ. ಸ್ಟ್ರೋಮಾದಲ್ಲಿ, ಕಿಣ್ವ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳು ಸಕ್ಕರೆಯನ್ನು ಸಂಶ್ಲೇಷಿಸುತ್ತವೆ, ಇದು ಪ್ರತಿಯಾಗಿ ಪಿಷ್ಟವನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ. ಹಿಂದಿನ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳು, ಅವು ನೇರವಾಗಿ ಬೆಳಕಿನಿಂದ ಚಾಲಿತವಾಗಿರುವುದರಿಂದ ಬೆಳಕಿನ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳು (ಫೋಟೋಕೆಮಿಕಲ್ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳು) ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುತ್ತವೆ. ನಂತರದವು ನೇರವಾಗಿ ಬೆಳಕಿನಿಂದ ಚಾಲಿತವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ ಆದರೆ ಬೆಳಕಿನ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳ ಉತ್ಪನ್ನಗಳನ್ನು (ATP ಮತ್ತು NADPH) ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ನಂತರದವುಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು, ರೂಢಿಯಂತೆ, ಕತ್ತಲೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳು (ಕಾರ್ಬನ್ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳು) ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಇದು ಅವು ಕತ್ತಲೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತವೆ ಅಥವಾ ಅವು ಅಲ್ಲ ಎಂದು ಅರ್ಥೈಸಿಕೊಳ್ಳಬಾರದು.

13.4 ಎಷ್ಟು ರೀತಿಯ ವರ್ಣದ್ರವ್ಯಗಳು ಪ್ರಕಾಶಸಂಶ್ಲೇಷಣೆಯಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿವೆ?

ಸಸ್ಯಗಳನ್ನು ನೋಡುವಾಗ, ಅವುಗಳ ಎಲೆಗಳಲ್ಲಿ - ಒಂದೇ ಸಸ್ಯದಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ - ಹಲವು ಹಸಿರು ಛಾಯೆಗಳು ಏಕೆ ಮತ್ತು ಹೇಗೆ ಇವೆ ಎಂದು ನೀವು ಎಂದಾದರೂ ಆಶ್ಚರ್ಯಪಡುತ್ತೀರಾ? ಕಾಗದದ ಕ್ರೊಮಟೋಗ್ರಫಿಯ ಮೂಲಕ ಯಾವುದೇ ಹಸಿರು ಸಸ್ಯದ ಎಲೆಯ ವರ್ಣದ್ರವ್ಯಗಳನ್ನು ಬೇರ್ಪಡಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವ ಮೂಲಕ ನಾವು ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರವನ್ನು ಹುಡುಕಬಹುದು. ಎಲೆಯ ವರ್ಣದ್ರವ್ಯಗಳ ಕ್ರೊಮಟೋಗ್ರಾಫಿಕ್ ಬೇರ್ಪಡೆಯು ಎಲೆಗಳಲ್ಲಿ ನಾವು ನೋಡುವ ಬಣ್ಣವು ಒಂದೇ ವರ್ಣದ್ರವ್ಯದಿಂದ ಅಲ್ಲ ಆದರೆ ನಾಲ್ಕು ವರ್ಣದ್ರವ್ಯಗಳಿಂದ ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ: ಕ್ಲೋರೊಫಿಲ್ a (ಕ್ರೊಮಟೋಗ್ರಾಮ್ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಅಥವಾ ನೀಲಿ ಹಸಿರು), ಕ್ಲೋರೊಫಿಲ್ b (ಹಳದಿ ಹಸಿರು), ಕ್ಸಾಂಥೋಫಿಲ್ಗಳು (ಹಳದಿ) ಮತ್ತು ಕ್ಯಾರೋಟಿನಾಯ್ಡ್ಗಳು (ಹಳದಿ ನಿಂದ ಹಳದಿ-ನಾರಂಗಿ). ಪ್ರಕಾಶಸಂಶ್ಲೇಷಣೆಯಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ವರ್ಣದ್ರವ್ಯಗಳು ಯಾವ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಈಗ ನೋಡೋಣ.

ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ತರಂಗಾಂತರಗಳಲ್ಲಿ ಬೆಳಕನ್ನು ಹೀರಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವಸ್ತುಗಳು ವರ್ಣದ್ರವ್ಯಗಳಾಗಿವೆ. ಪ್ರಪಂಚದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಸಮೃದ್ಧವಾದ ಸಸ್ಯ ವರ್ಣದ್ರವ್ಯ ಯಾವುದು ಎಂದು ನೀವು ಊಹಿಸಬಹುದೇ? ವಿವಿಧ ತರಂಗಾಂತರಗಳ ಬೆಳಕನ್ನು ಹೀರಿಕೊಳ್ಳಲು ಕ್ಲೋರೊಫಿಲ್ a ವರ್ಣದ್ರವ್ಯದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ತೋರಿಸುವ ಗ್ರಾಫ್ ಅನ್ನು ನಾವು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡೋಣ (ಚಿತ್ರ 13.3 a). ಸಹಜವಾಗಿ, ನೀವು VIBGYOR ಜೊತೆಗೆ ಬೆಳಕಿನ ಗೋಚರ ವರ್ಣಪಟಲದ ತರಂಗಾಂತರದೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತರಾಗಿದ್ದೀರಿ.

ಚಿತ್ರ 13.3a ನಿಂದ ಕ್ಲೋರೊಫಿಲ್ a ಗರಿಷ್ಠ ಹೀರಿಕೊಳ್ಳುವಿಕೆಯನ್ನು ತೋರಿಸುವ ತರಂಗಾಂತರ (ಬೆಳಕಿನ ಬಣ್ಣ) ಅನ್ನು ನೀವು ನಿರ್ಧರಿಸಬಹುದೇ? ಇದು ಬೇರೆ ಯಾವುದೇ ತರಂಗಾಂತರಗಳಲ್ಲಿ ಇನ್ನೊಂದು ಹೀರಿಕೊಳ್ಳುವ ಶಿಖರವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆಯೇ? ಹೌದು ಎಂದಾದರೆ, ಯಾವುದು?

ಈಗ ಚಿತ್ರ 13.3b ಅನ್ನು ನೋಡಿ, ಇದು ಸಸ್ಯದಲ್ಲಿ ಗರಿಷ್ಠ ಪ್ರಕಾಶಸಂಶ್ಲೇಷಣೆ ಸಂಭವಿಸುವ ತರಂಗಾಂತರಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಕ್ಲೋರೊಫಿಲ್ a ನಿಂದ ಗರಿಷ್ಠ ಹೀರಿಕೊಳ್ಳುವಿಕೆ ಇರುವ ತರಂಗಾಂತರಗಳು, ಅಂದರೆ, ನೀಲಿ ಮತ್ತು ಕೆಂಪು ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ, ಪ್ರಕಾಶಸಂಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಹೆಚ್ಚಿನ ದರವನ್ನು ಸಹ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ನೀವು ನೋಡಬಹುದೇ? ಆದ್ದರಿಂದ, ಕ್ಲೋರೊಫಿಲ್ a ಪ್ರಕಾಶಸಂಶ್ಲೇಷಣೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಮುಖ್ಯ ವರ್ಣದ್ರವ್ಯ ಎಂದು ನಾವು ತೀರ್ಮಾನಿಸಬಹುದು. ಆದರೆ ಚಿತ್ರ 13.3c ಅನ್ನು ನೋಡುವ ಮೂಲಕ ಕ್ಲೋರೊಫಿಲ್ a ನ ಹೀರಿಕೊಳ್ಳುವ ವರ್ಣಪಟಲ ಮತ್ತು ಪ್ರಕಾಶಸಂಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಕ್ರಿಯಾ ವರ್ಣಪಟಲದ ನಡುವೆ ಸಂಪೂರ್ಣ ಒಂದರಿಂದ ಒಂದರ ಅತಿಕ್ರಮಣವಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ಹೇಳಬಹುದೇ?

ಚಿತ್ರ 13.3a ಕ್ಲೋರೊಫಿಲ್ a, b ಮತ್ತು ಕ್ಯಾರೋಟಿನಾಯ್ಡ್ಗಳ ಹೀರಿಕೊಳ್ಳುವ ವರ್ಣಪಟಲವನ್ನು ತೋರಿಸುವ ಗ್ರಾಫ್

ಚಿತ್ರ 13.3b ಪ್ರಕಾಶಸಂಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಕ್ರಿಯಾ ವರ್ಣಪಟಲವನ್ನು ತೋರಿಸುವ ಗ್ರಾಫ್

ಚಿತ್ರ 13.3c ಪ್ರಕಾಶಸಂಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಕ್ರಿಯಾ ವರ್ಣಪಟಲವನ್ನು ಕ್ಲೋರೊಫಿಲ್ a ನ ಹೀರಿಕೊಳ್ಳುವ ವರ್ಣಪಟಲದ ಮೇಲೆ ಅಧಿವ್ಯಾಪಿಸಿ ತೋರಿಸುವ ಗ್ರಾಫ್

ಈ ಗ್ರಾಫ್ಗಳು ಒಟ್ಟಾಗಿ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಕಾಶಸಂಶ್ಲೇಷಣೆಯು ವರ್ಣಪಟಲದ ನೀಲಿ ಮತ್ತು ಕೆಂಪು ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತದೆ ಎಂದು ತೋರಿಸುತ್ತವೆ; ಗೋಚರ ವರ್ಣಪಟಲದ ಇತರ ತರಂಗಾಂತರಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಪ್ರಕಾಶಸಂಶ್ಲೇಷಣೆ ನಡೆಯುತ್ತದೆ. ಇದು ಹೇಗೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ನೋಡೋಣ. ಕ್ಲೋರೊಫಿಲ್ ಬೆಳಕನ್ನು ಸೆರೆಹಿಡಿಯುವ ಪ್ರಮುಖ ವರ್ಣದ್ರವ್ಯವಾಗಿದ್ದರೂ, ಕ್ಲೋರೊಫಿಲ್ b, ಕ್ಸಾಂಥೋಫಿಲ್ಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ಯಾರೋಟಿನಾಯ್ಡ್ಗಳಂತಹ ಇತರ ಥೈಲಕಾಯ್ಡ್ ವರ್ಣದ್ರವ್ಯಗಳು, ಇವುಗಳನ್ನು ಸಹಾಯಕ ವರ್ಣದ್ರವ್ಯಗಳು ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅವು ಸಹ ಬೆಳಕನ್ನು ಹೀರಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಕ್ಲೋರೊಫಿಲ್ a ಗೆ ವರ್ಗಾಯಿಸುತ್ತವೆ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಅವು ಪ್ರಕಾಶಸಂಶ್ಲೇಷಣ