ನೀವು ಎಂದಾದರೂ ಯೋಚಿಸಿದ್ದೀರಾ, ಏಕೆ ಒಂದು ಆನೆ ಯಾವಾಗಲೂ ಕೇವಲ ಒಂದು ಬೆಬಿ ಆನೆಗೆ ಮಾತ್ರ ಜನ್ಮ ನೀಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಬೇರೆ ಯಾವುದೇ ಪ್ರಾಣಿಗೆ ಅಲ್ಲ? ಅಥವಾ ಏಕೆ ಮಾವಿನ ಬೀಜ ಕೇವಲ ಮಾವಿನ ಗಿಡವನ್ನು ಮಾತ್ರ ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಬೇರೆ ಯಾವುದೇ ಗಿಡವನ್ನು ಅಲ್ಲ?

ಅವು ಹಾಗೆ ಮಾಡುತ್ತವೆ ಎಂದು ನೀಡಿದರೆ, ಸಂತತಿಗಳು ತಮ್ಮ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಸಮಾನವಾಗಿದೆಯೇ? ಅಥವಾ ಅವು ತಮ್ಮ ಕೆಲವು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತವೆಯೇ? ನೀವು ಎಂದಾದರೂ ಯೋಚಿಸಿದ್ದೀರಾ, ಏಕೆ ಸಹೋದರರು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಪರಸ್ಪರರಂತೆ ತುಂಬಾ ಹೋಲುತ್ತಾರೆ? ಅಥವಾ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ತುಂಬಾ ವಿಭಿನ್ನರಾಗಿಯೂ ಕಾಣುತ್ತಾರೆ?

ಈ ಮತ್ತು ಹಲವಾರು ಸಂಬಂಧಿತ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ವೈಜ್ಞಾನಿಕವಾಗಿ, ಜನ್ಯಶಾಸ್ತ್ರ ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಜೀವಶಾಸ್ತ್ರದ ಒಂದು ಶಾಖೆಯಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ವಿಷಯವು ಪೋಷಕರಿಂದ ಸಂತತಿಗಳಿಗೆ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಆನುವಂಶಿಕತೆ ಮತ್ತು ವ್ಯತ್ಯಾಸದೊಂದಿಗೆ ವ್ಯವಹರಿಸುತ್ತದೆ. ಆನುವಂಶಿಕತೆಯು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಪೋಷಕರಿಂದ ಸಂತತಿಗೆ ಹಾದುಹೋಗುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ; ಇದು ಆನುವಂಶಿಕತೆಯ ಆಧಾರವಾಗಿದೆ. ವ್ಯತ್ಯಾಸವು ಸಂತತಿಗಳು ತಮ್ಮ ಪೋಷಕರಿಂದ ಎಷ್ಟು ಮಟ್ಟಿಗೆ ಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ ಎಂಬುದಾಗಿದೆ.

ಕ್ರಿ.ಪೂ. 8000-1000 ರಷ್ಟು ಹಿಂದಿನಿಂದಲೂ ಮಾನವರು ವ್ಯತ್ಯಾಸದ ಕಾರಣಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಲೈಂಗಿಕ ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಮರೆಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಎಂದು ತಿಳಿದಿದ್ದರು. ಅವರು ಅಪೇಕ್ಷಿತ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ ಜೀವಿಗಳನ್ನು ಆಯ್ದು ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಸಸ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಕಾಡು ಜನಸಂಖ್ಯೆಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ವಾಭಾವಿಕವಾಗಿ ಇರುವ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡರು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕೃತಕ ಆಯ್ಕೆ ಮತ್ತು ಪೂರ್ವಜರಿಂದ ಪಳಗಿಸುವಿಕೆಯ ಮೂಲಕ ಕಾಡು ಹಸುಗಳು, ನಮಗೆ ಪ್ರಸಿದ್ಧವಾದ ಭಾರತೀಯ ತಳಿಗಳಿವೆ, ಉದಾ., ಪಂಜಾಬ್ನ ಸಹಿವಾಲ್ ಹಸುಗಳು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ನಮ್ಮ ಪೂರ್ವಜರು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಆನುವಂಶಿಕತೆ ಮತ್ತು ವ್ಯತ್ಯಾಸದ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದಿದ್ದರೂ, ಈ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಆಧಾರದ ಬಗ್ಗೆ ಅವರಿಗೆ ತುಂಬಾ ಕಡಿಮೆ ತಿಳುವಳಿಕೆ ಇತ್ತು ಎಂದು ನಾವು ಗುರುತಿಸಬೇಕು.

5.1 ಮೆಂಡೆಲ್ನ ಆನುವಂಶಿಕತೆಯ ನಿಯಮಗಳು

ಒಂಬತ್ತನೇ ಶತಮಾನದ ಮಧ್ಯಭಾಗದಲ್ಲಿ ಆನುವಂಶಿಕತೆಯ ತಿಳುವಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಗತಿ ಸಾಧಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿತು. ಗ್ರೆಗರ್ ಮೆಂಡೆಲ್, ತೋಟದ ಬಟಾಣಿ ಸಸ್ಯಗಳ ಮೇಲೆ ಏಳು ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ (1856-1863) ಸಂಕರೀಕರಣ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ನಡೆಸಿದರು ಮತ್ತು ಜೀವಿಗಳಲ್ಲಿ ಆನುವಂಶಿಕತೆಯ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಿದರು. ಆನುವಂಶಿಕತೆಯ ಮಾದರಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮೆಂಡೆಲ್ನ ತನಿಖೆಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಮತ್ತು ಗಣಿತದ ತರ್ಕವನ್ನು ಜೀವಶಾಸ್ತ್ರದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಅನ್ವಯಿಸಲಾಯಿತು. ಅವರ ಪ್ರಯೋಗಗಳು ದೊಡ್ಡ ಮಾದರಿ ಗಾತ್ರವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದವು, ಇದು ಅವರು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ ಡೇಟಾಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹತೆಯನ್ನು ನೀಡಿತು. ಅಲ್ಲದೆ, ಅವರ ಪರೀಕ್ಷಾ ಸಸ್ಯಗಳ ಸತತ ಪೀಳಿಗೆಗಳ ಮೇಲಿನ ಪ್ರಯೋಗಗಳಿಂದ ಅವರ ನಿರ್ಣಯಗಳ ದೃಢೀಕರಣವು, ಅವರ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಸಾಬೀತಾಗದ ಆಲೋಚನೆಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಆನುವಂಶಿಕತೆಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತವೆ ಎಂದು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಿತು. ಮೆಂಡೆಲ್ ತೋಟದ ಬಟಾಣಿ ಸಸ್ಯದಲ್ಲಿ ಎರಡು ವಿರುದ್ಧ ಗುಣಗಳಾಗಿ ಪ್ರಕಟವಾದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ತನಿಖೆ ಮಾಡಿದರು, ಉದಾ., ಎತ್ತರ ಅಥವಾ ಕುಳ್ಳು ಸಸ್ಯಗಳು, ಹಳದಿ ಅಥವಾ ಹಸಿರು ಬೀಜಗಳು. ಇದು ಅವರಿಗೆ ಆನುವಂಶಿಕತೆಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ನಿಯಮಗಳ ಮೂಲ ಚೌಕಟ್ಟನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಟ್ಟಿತು, ಇದನ್ನು ನಂತರದ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಎಲ್ಲಾ ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವೀಕ್ಷಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿರುವ ಸಂಕೀರ್ಣತೆಗೆ ಲೆಕ್ಕಿಸಲು ವಿಸ್ತರಿಸಿದರು.

ಚಿತ್ರ 5.1 ಬಟಾಣಿ ಸಸ್ಯದಲ್ಲಿ ಮೆಂಡೆಲ್ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ಏಳು ಜೋಡಿ ವಿರುದ್ಧ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು

ಮೆಂಡೆಲ್ ಹಲವಾರು ನಿಜವಾದ ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿ ಬಟಾಣಿ ಸಾಲುಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಅಂತಹ ಕೃತಕ ಪರಾಗಸ್ಪರ್ಶ/ಸಂಕರ ಪರಾಗಸ್ಪರ್ಶ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ನಡೆಸಿದರು. ನಿಜವಾದ ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿ ಸಾಲು ಎಂದರೆ, ನಿರಂತರ ಸ್ವ-ಪರಾಗಸ್ಪರ್ಶಕ್ಕೆ ಒಳಗಾದ ನಂತರ, ಹಲವಾರು ಪೀಳಿಗೆಗಳಿಗೆ ಸ್ಥಿರ ಗುಣಲಕ್ಷಣ ಆನುವಂಶಿಕತೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ತೋರಿಸುವ ಒಂದು ಸಾಲು. ಮೆಂಡೆಲ್ 14 ನಿಜವಾದ ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿ ಬಟಾಣಿ ಸಸ್ಯ ಪ್ರಭೇದಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿದರು, ಒಂದು ಗುಣಲಕ್ಷಣವನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಒಂದೇ ರೀತಿಯಾಗಿರುವ ಜೋಡಿಗಳಾಗಿ. ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲಾದ ಕೆಲವು ವಿರುದ್ಧ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ನುಣುಪು ಅಥವಾ ಸುಕ್ಕುಗಟ್ಟಿದ ಬೀಜಗಳು, ಹಳದಿ ಅಥವಾ ಹಸಿರು ಬೀಜಗಳು, ಉಬ್ಬಿದ (ಪೂರ್ಣ) ಅಥವಾ ಸಂಕುಚಿತ ಹಸಿರು ಅಥವಾ ಹಳದಿ ಕಾಯಿಗಳು ಮತ್ತು ಎತ್ತರ ಅಥವಾ ಕುಳ್ಳು ಸಸ್ಯಗಳು (ಚಿತ್ರ 5.1, ಕೋಷ್ಟಕ 5.1).

ಕೋಷ್ಟಕ 5.1: ಬಟಾಣಿಯಲ್ಲಿ ಮೆಂಡೆಲ್ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ವಿರುದ್ಧ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು

5.2 ಒಂದು ಜೀನ್ ಆನುವಂಶಿಕತೆ

ಮೆಂಡೆಲ್ ನಡೆಸಿದ ಅಂತಹ ಒಂದು ಸಂಕರೀಕರಣ ಪ್ರಯೋಗದ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳೋಣ, ಅಲ್ಲಿ ಅವರು ಒಂದು ಜೀನ್ ಆನುವಂಶಿಕತೆಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಎತ್ತರ ಮತ್ತು ಕುಳ್ಳು ಬಟಾಣಿ ಸಸ್ಯಗಳನ್ನು ಸಂಕರಿಸಿದರು (ಚಿತ್ರ 5.2). ಈ ಸಂಕರದ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಉತ್ಪತ್ತಿಯಾದ ಬೀಜಗಳನ್ನು ಅವರು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಮೊದಲ ಸಂಕರ ಪೀಳಿಗೆಯ ಸಸ್ಯಗಳನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸಲು ಅವುಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಿದರು. ಈ ಪೀಳಿಗೆಯನ್ನು ಫಿಲಿಯಲ್1 ಸಂತತಿ ಅಥವಾ $F_{1}$ ಎಂದೂ ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲಾ $F_{1}$ ಸಂತತಿ ಸಸ್ಯಗಳು ಅದರ ಒಂದು ಪೋಷಕರಂತೆ ಎತ್ತರವಾಗಿವೆ ಎಂದು ಮೆಂಡೆಲ್ ಗಮನಿಸಿದರು; ಯಾವುದೂ ಕುಳ್ಳಾಗಿರಲಿಲ್ಲ (ಚಿತ್ರ 5.3). ಇತರ ಜೋಡಿ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಿಗೆ ಅವರು ಇದೇ ರೀತಿಯ ವೀಕ್ಷಣೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದರು - $\mathrm{F}_{1}$ ಯಾವಾಗಲೂ ಪೋಷಕರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರನ್ನು ಹೋಲುತ್ತದೆ ಎಂದು ಮತ್ತು ಇತರ ಪೋಷಕರ ಗುಣಲಕ್ಷಣವು ಅವರಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರಲಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅವರು ಕಂಡುಹಿಡಿದರು.

ಚಿತ್ರ 5.2 ಬಟಾಣಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಕರ ಮಾಡುವ ಹಂತಗಳು

ನಂತರ ಮೆಂಡೆಲ್ ಎತ್ತರದ $\mathrm{F} _{1}$ ಸಸ್ಯಗಳನ್ನು ಸ್ವ-ಪರಾಗಸ್ಪರ್ಶ ಮಾಡಿದರು ಮತ್ತು ಅವರ ಆಶ್ಚರ್ಯಕ್ಕೆ ಫಿಲಿಯಲ್2 ಪೀಳಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಸಂತತಿಗಳು ‘ಕುಳ್ಳು’ ಆಗಿವೆ ಎಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿದರು; ಚಿತ್ರ 5.2 ಬಟಾಣಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಕರ ಮಾಡುವ ಹಂತಗಳು $F _{1}$ ಪೀಳಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಕಾಣದ ಗುಣಲಕ್ಷಣವನ್ನು ಈಗ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಯಿತು. ಕುಳ್ಳಾಗಿದ್ದ ಸಸ್ಯಗಳ ಪ್ರಮಾಣವು $\mathrm{F} _{2}$ ಸಸ್ಯಗಳ 1/4 ಭಾಗವಾಗಿತ್ತು, ಆದರೆ $\mathrm{F} _{2}$ ಸಸ್ಯಗಳ 3/4 ಭಾಗವು ಎತ್ತರವಾಗಿತ್ತು. ಎತ್ತರ ಮತ್ತು ಕುಳ್ಳು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಅವುಗಳ ಪೋಷಕ ಪ್ರಕಾರಕ್ಕೆ ಸಮಾನವಾಗಿದ್ದವು ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಮಿಶ್ರಣವನ್ನು ತೋರಿಸಲಿಲ್ಲ, ಅಂದರೆ ಎಲ್ಲಾ ಸಂತತಿಗಳು ಎತ್ತರ ಅಥವಾ ಕುಳ್ಳು, ಯಾವುದೂ 71 ರ ನಡುವಿನ ಎತ್ತರದಲ್ಲಿರಲಿಲ್ಲ (ಚಿತ್ರ 5.3).

ಅವರು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ಇತರ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಇದೇ ರೀತಿಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಪಡೆಯಲ್ಪಟ್ಟವು: ಪೋಷಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಮಾತ್ರ $\mathrm{F} _{1}$ ಪೀಳಿಗೆಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಯಿತು, ಆದರೆ $\mathrm{F} _{2}$ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಎರಡೂ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು 3:1 ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಯಿತು. ವಿರುದ್ಧ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು $\mathrm{F} _{1}$ ಅಥವಾ $\mathrm{F} _{2}$ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಮಿಶ್ರಣವನ್ನು ತೋರಿಸಲಿಲ್ಲ.

ಈ ವೀಕ್ಷಣೆಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಮೆಂಡೆಲ್ ಏನೋ ಸ್ಥಿರವಾಗಿ, ಬದಲಾಗದೆ, ಪೋಷಕರಿಂದ ಸಂತತಿಗೆ ಗ್ಯಾಮೆಟ್ಗಳ ಮೂಲಕ, ಸತತ ಪೀಳಿಗೆಗಳ ಮೂಲಕ ಹಾದುಹೋಗುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಿದರು. ಅವರು ಈ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ‘ಅಂಶಗಳು’ ಎಂದು ಕರೆದರು. ಈಗ ನಾವು ಅವುಗಳನ್ನು ಜೀನ್ಗಳು ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತೇವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಜೀನ್ಗಳು ಆನುವಂಶಿಕತೆಯ ಘಟಕಗಳಾಗಿವೆ. ಒಂದು ಜೀವಿಯಲ್ಲಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಗುಣಲಕ್ಷಣವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಅವು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ. ಒಂದು ಜೋಡಿ ವಿರುದ್ಧ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಿಗೆ ಕೋಡ್ ಮಾಡುವ ಜೀನ್ಗಳನ್ನು ಅಲೀಲ್ಗಳು ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ, ಅವು ಒಂದೇ ಜೀನ್ನ ಸ್ವಲ್ಪ ವಿಭಿನ್ನ ರೂಪಗಳಾಗಿವೆ.

ಚಿತ್ರ 5.3 ಏಕಸಂಕರದ ಸಂಕರದ ರೇಖಾಚಿತ್ರ ನಿರೂಪಣೆ

ನಾವು ಪ್ರತಿ ಜೀನ್ಗಾಗಿ ವರ್ಣಮಾಲೆಯ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿದರೆ, ನಂತರ $\mathrm{F}_{1}$ ಹಂತದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತವಾದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ದೊಡ್ಡ ಅಕ್ಷರವನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಇತರ ಗುಣಲಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ಸಣ್ಣ ವರ್ಣಮಾಲೆಯನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಎತ್ತರದ ಗುಣಲಕ್ಷಣದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಎತ್ತರದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಕ್ಕೆ $T$ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ‘ಕುಳ್ಳು’ ಗೆ $t$, ಮತ್ತು $T$ ಮತ್ತು $t$ ಪರಸ್ಪರರ ಅಲೀಲ್ಗಳಾಗಿವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಸಸ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಎತ್ತರಕ್ಕಾಗಿ ಅಲೀಲ್ಗಳ ಜೋಡಿಯು $\mathbf{T T}, \mathbf{T t}$ ಅಥವಾ $\mathbf{t t}$ ಆಗಿರುತ್ತದೆ. ನಿಜವಾದ ಚಿತ್ರ 5.3 ಏಕಸಂಕರದ ಸಂಕರದ ರೇಖಾಚಿತ್ರ ನಿರೂಪಣೆ ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿ, ಎತ್ತರ ಅಥವಾ ಕುಳ್ಳು ಬಟಾಣಿ ಪ್ರಭೇದದಲ್ಲಿ ಎತ್ತರಕ್ಕಾಗಿ ಜೀನ್ಗಳ ಅಲೀಲ್ ಜೋಡಿಯು ಒಂದೇ ಆಗಿರುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ಸಮಯುಗ್ಮಜ, ಕ್ರಮವಾಗಿ $\mathbf{T T}$ ಮತ್ತು $\mathbf{t t}$. $\mathbf{T T}$ ಮತ್ತು $\mathbf{t t}$ ಅನ್ನು ಸಸ್ಯದ ಜೀನೋಟೈಪ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಪದಗಳಾದ ಎತ್ತರ ಮತ್ತು ಕುಳ್ಳು ಫೀನೋಟೈಪ್ ಆಗಿರುತ್ತದೆ. ನಂತರ $\mathbf{~ T t}$ ಜೀನೋಟೈಪ್ ಹೊಂದಿದ ಸಸ್ಯದ ಫೀನೋಟೈಪ್ ಏನಾಗಿರುತ್ತದೆ?

$\mathrm{F} _{1}$ ವಿಷಮಯುಗ್ಮಜ $\mathbf{T t}$ ನ ಫೀನೋಟೈಪ್ ನೋಟದಲ್ಲಿ $\mathbf{T T}$ ಪೋಷಕರಂತೆ ನಿಖರವಾಗಿ ಇರುತ್ತದೆ ಎಂದು ಮೆಂಡೆಲ್ ಕಂಡುಹಿಡಿದ ನಂತರ, ಒಂದು ಜೋಡಿ ವಿಭಿನ್ನ ಅಂಶಗಳಲ್ಲಿ, ಒಂದು ಇನ್ನೊಂದನ್ನು ಪ್ರಭಾವಿಸುತ್ತದೆ ($\mathrm{F} _{1}$ ನಂತೆ) ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಪ್ರಬಲ ಅಂಶ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಇತರ ಅಂಶವು ಅಪ್ರಬಲವಾಗಿದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ $\mathbf{T}$ (ಎತ್ತರಕ್ಕಾಗಿ) $t$ (ಕುಳ್ಳುತನಕ್ಕಾಗಿ) ಗಿಂತ ಪ್ರಬಲವಾಗಿದೆ, ಅದು ಅಪ್ರಬಲವಾಗಿದೆ. ಅವರು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ಎಲ್ಲಾ ಇತರ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು/ಗುಣ-ಜೋಡಿಗಳಿಗೆ ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ವರ್ತನೆಯನ್ನು ಗಮನಿಸಿದರು.

ಪ್ರಬಲತೆ ಮತ್ತು ಅಪ್ರಬಲತೆಯ ಈ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ವರ್ಣಮಾಲೆಯ ಚಿಹ್ನೆಯ ದೊಡ್ಡ ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ಅಕ್ಷರವನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಅನುಕೂಲಕರ (ಮತ್ತು ತಾರ್ಕಿಕ). (ಎತ್ತರಕ್ಕಾಗಿ $\mathbf{T}$ ಮತ್ತು ಕುಳ್ಳುಗಾಗಿ $d$ ಬಳಸಬೇಡಿ ಏಕೆಂದರೆ $\mathbf{T}$ ಮತ್ತು $\mathbf{d}$ ಒಂದೇ ಜೀನ್/ಗುಣಲಕ್ಷಣದ ಅಲೀಲ್ಗಳು ಅಥವಾ ಇಲ್ಲವೇ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ನಿಮಗೆ ಕಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ). ಅಲೀಲ್ಗಳು ಸಮಯುಗ್ಮಜಗಳ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ $\mathbf{T T}$ ಮತ್ತು $\mathbf{t t}$ ನಂತೆ ಒಂದೇ ರೀತಿಯಾಗಿರಬಹುದು ಅಥವಾ ವಿಷಮಯುಗ್ಮಜದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ $\mathbf{T t}$ ನಂತೆ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿರಬಹುದು. $\mathbf{T t}$ ಸಸ್ಯವು ಒಂದು ಗುಣಲಕ್ಷಣವನ್ನು (ಎತ್ತರ) ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ಜೀನ್ಗಳಿಗೆ ವಿಷಮಯುಗ್ಮಜವಾಗಿರುವುದರಿಂದ, ಅದು ಏಕಸಂಕರವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು $\mathbf{T T}$ ಮತ್ತು $\mathbf{t t}$ ನಡುವಿನ ಸಂಕರವು ಏಕಸಂಕರ ಸಂಕರವಾಗಿದೆ.

$\mathrm{F} _{2}$ ಪೀಳಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಮಿಶ್ರಣವಿಲ್ಲದೆ ಅಪ್ರಬಲ ಪೋಷಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂಬ ವೀಕ್ಷಣೆಯಿಂದ, ಎತ್ತರ ಮತ್ತು ಕುಳ್ಳು ಸಸ್ಯಗಳು ಗ್ಯಾಮೆಟ್ಗಳನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸಿದಾಗ, ಮಿಯೋಸಿಸ್ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಿಂದ, ಪೋಷಕ ಜೋಡಿಯ ಅಲೀಲ್ಗಳು ಪರಸ್ಪರ ಪ್ರತ್ಯೇಕಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ ಅಥವಾ ಬೇರ್ಪಡುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಕೇವಲ ಒಂದು ಅಲೀಲ್ ಗ್ಯಾಮೆಟ್ಗೆ ವರ್ಗಾವಣೆಯಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾವು ನಿರ್ಣಯಿಸಬಹುದು. ಈ ಅಲೀಲ್ಗಳ ಬೇರ್ಪಡುವಿಕೆಯು ಯಾದೃಚ್ಛಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಸಂಕರಗಳ ಫಲಿತಾಂಶಗಳಿಂದ ಪರಿಶೀಲಿಸಲ್ಪಟ್ಟಂತೆ, ಎರಡೂ ಅಲೀಲ್ಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಗ್ಯಾಮೆಟ್ನ 50 ಪ್ರತಿಶತ ಅವಕಾಶವಿದೆ. ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ ಎತ್ತರದ $\mathbf{T T}$ ಸಸ್ಯಗಳ ಗ್ಯಾಮೆಟ್ಗಳು $\mathbf{T}$ ಅಲೀಲ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಕುಳ್ಳು tt ಸಸ್ಯಗಳ ಗ್ಯಾಮೆಟ್ಗಳು t ಅಲೀಲ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ. ನಿಷೇಚನೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಎರಡು ಅಲೀಲ್ಗಳು, ಒಂದು ಪೋಷಕರಿಂದ $\mathbf{T}$, ಪರಾಗದ ಮೂಲಕ, ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದು ಪೋಷಕರಿಂದ $\mathbf{t}$, ನಂತರ ಮೊಟ್ಟೆಯ ಮೂಲಕ, ಒಂದು $\mathbf{T}$ ಅಲೀಲ್ ಮತ್ತು ಒಂದು $t$ ಅಲೀಲ್ ಹೊಂದಿರುವ ಯುಗ್ಮಜಗಳನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸಲು ಒಂದಾಗುತ್ತವೆ. ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಸಂಕರಗಳು $\mathbf{T t}$ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ. ಈ ಸಂಕರಗಳು ವಿರುದ್ಧ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಅಲೀಲ್ಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವುದರಿಂದ, ಸಸ್ಯಗಳು ವಿಷಮಯುಗ್ಮಜವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಪೋಷಕರಿಂದ ಗ್ಯಾಮೆಟ್ಗಳ ಉತ್ಪಾದನೆ, ಯುಗ್ಮಜಗಳ ರಚನೆ, F1 ಮತ್ತು F2 ಸಸ್ಯಗಳನ್ನು ಪನ್ನೆಟ್ ಚೌಕ ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ರೇಖಾಚಿತ್ರದಿಂದ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು, ಇದನ್ನು ಚಿತ್ರ 5.4 ರಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಚಿತ್ರ 5.4 ನಿಜವಾದ ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿ ಎತ್ತರದ ಸಸ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ನಿಜವಾದ ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿ ಕುಳ್ಳು ಸಸ್ಯಗಳ ನಡುವೆ ಮೆಂಡೆಲ್ ನಡೆಸಿದ ವಿಶಿಷ್ಟ ಏಕಸಂಕರ ಸಂಕರವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಬಳಸಲಾದ ಪನ್ನೆಟ್ ಚೌಕ

ಇದನ್ನು ಬ್ರಿಟಿಷ್ ಜನ್ಯಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ರೆಜಿನಾಲ್ಡ್ ಸಿ. ಪನ್ನೆಟ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದರು. ಇದು ಜನ್ಯಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಂಕರದಲ್ಲಿ ಸಂತತಿಯ ಎಲ್ಲಾ ಸಂಭಾವ್ಯ ಜೀನೋಟೈಪ್ಗಳ ಸಂಭವನೀಯತೆಯನ್ನು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಲು ಒಂದು ಚಿತ್ರಾತ್ಮಕ ನಿರೂಪಣೆಯಾಗಿದೆ. ಸಂಭಾವ್ಯ ಗ್ಯಾಮೆಟ್ಗಳನ್ನು ಎರಡು ಬದಿಗಳಲ್ಲಿ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮೇಲಿನ ಸಾಲು ಮತ್ತು ಎಡ ಕಾಲಮ್ಗಳು. ಎಲ್ಲಾ ಸಂಭಾವ್ಯ ಸಂಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಚೌಕಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಳಗಿನ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಚೌಕಾಕಾರದ ಔಟ್ಪುಟ್ ರೂಪವನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸುತ್ತದೆ. ಪನ್ನೆಟ್ ಚೌಕವು ಪೋಷಕ ಎತ್ತರದ $\mathbf{T T}$ ವಿಶಿಷ್ಟ ಏಕಸಂಕರವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ (ಪುರುಷ) ಮತ್ತು ಕುಳ್ಳು $\mathbf{t t}$ (ಹೆಣ್ಣು) ಸಸ್ಯಗಳು, ಅವುಗಳಿಂದ ಉತ್ಪತ್ತಿಯಾದ ಗ್ಯಾಮೆಟ್ಗಳು ಮತ್ತು, $\mathrm{~F} _{1}$ $\mathbf{T t}$ ಸಂತತಿಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. $\mathrm{F} _{1}$ ಜೀನೋಟೈಪ್ $\mathbf{T t}$ ಹೊಂದಿರುವ ಸಸ್ಯಗಳನ್ನು ಸ್ವ-ಪರಾಗಸ್ಪರ್ಶ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. $\mathrm{F} _{1}$ ಪೀಳಿಗೆಯ ಹೆಣ್ಣು (ಮೊಟ್ಟೆಗಳು) ಮತ್ತು ಪುರುಷ (ಪರಾಗ) ಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಲು & ಮತ್ತು % ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಜೀನೋಟೈಪ್ $\mathbf{T t}$ ಹೊಂದಿರುವ $\mathrm{F} _{1}$ ಸಸ್ಯವು ಸ್ವ-ಪರಾಗಸ್ಪರ್ಶಗೊಂಡಾಗ, ಸಮಾನ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ $\mathbf{T}$ ಮತ್ತು $\mathbf{t}$ ಜೀನೋಟೈಪ್ನ ಗ್ಯಾಮೆಟ್ಗಳನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸುತ್ತದೆ. ನಿಷೇಚನೆ ನಡೆದಾಗ, ಜೀನೋಟೈಪ್ $\mathbf{T}$ ನ ಪರಾಗ ಕಣಗಳು ಜೀನೋಟೈಪ್ $\mathbf{T}$ ನ ಮೊಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಪರಾಗಸ್ಪರ್ಶ ಮಾಡಲು 50 ಪ್ರತಿಶತ ಅವಕಾಶವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ, ಜೀನೋಟೈಪ್ $\mathbf{t}$ ನಂತೆಯೇ. ಜೀನೋಟೈಪ್ $\mathbf{t}$ ನ ಪರಾಗ ಕಣಗಳು ಜೀನೋಟೈಪ್ $\mathbf{T}$ ನ ಮೊಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಪರಾಗಸ್ಪರ್ಶ ಮಾಡಲು 50 ಪ್ರತಿಶತ ಅವಕಾಶವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ, ಜೀನೋಟೈಪ್ t ನಂತೆಯೇ. ಯಾದೃಚ್ಛಿಕ ನಿಷೇಚನೆಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಯುಗ್ಮಜಗಳು ಜೀನೋಟೈಪ್ $\mathbf{T T}, \mathbf{T t}$ ಅಥವಾ $\mathbf{t t}$ ಆಗಿರಬಹುದು.

ಪನ್ನೆಟ್ ಚೌಕದಿಂದ $\mathbf{T T}$ ಗೆ 1/4 ಭಾಗ ಯಾದೃಚ್ಛಿಕ ನಿಷೇಚನೆಗಳು ಕಾರಣವಾಗುತ್ತವೆ, 1/2 $\mathbf{T t}$ ಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತವೆ ಮತ್ತು 1/4 ಭಾಗ tt ಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತವೆ ಎಂದು ಸುಲಭವಾಗಿ ಕಾಣಬಹುದು. $\mathrm{F} _{1}$ ಗಳು $\mathbf{T t}$ ಜೀನೋಟೈಪ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೂ, ಆದರೆ ಕಂಡುಬರುವ ಫೀನೋಟೈಪಿಕ್ ಗುಣಲಕ್ಷಣವು ‘ಎತ್ತರ’ ಆಗಿದೆ. $\mathrm{F} _{2}$ ನಲ್ಲಿ, 3/4 ಭಾಗ ಸಸ್ಯಗಳು ಎತ್ತರವಾಗಿವೆ, ಅಲ್ಲಿ ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವು $\mathbf{T T}$ ಆಗಿರುತ್ತವೆ, ಇತರವುಗಳು $\mathbf{T t}$ ಆಗಿರುತ್ತವೆ. ಬಾಹ್ಯವಾಗಿ ಜೀನೋಟೈಪ್ಗಳು $\mathbf{T T}$ ಮತ್ತು $\mathbf{T t}$ ಹೊಂದಿರುವ ಸಸ್ಯಗಳ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಜೀನೋಟೈಪಿಕ್ ಜೋಡಿ $\mathbf{T t}$ ಒಳಗೆ ಕೇವಲ ಒಂದು ಗುಣಲಕ್ಷಣ ‘T’ ಎತ್ತರವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ T ಅಥವಾ ‘ಎತ್ತರ’ ಗುಣಲಕ್ಷಣವು ಇತರ ಅಲೀಲ್ t ಅಥವಾ ‘ಕುಳ್ಳು’ ಗುಣಲಕ್ಷಣದ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುತ್ತದೆ ಎಂದು ಹೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಒಂದು ಗುಣಲಕ್ಷಣದ ಪ್ರಬಲತೆಯ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ ಎಲ್ಲಾ $\mathrm{F} _{1}$ ಗಳು ಎತ್ತರವಾಗಿವೆ (ಜೀನೋಟೈಪ್ $\mathbf{T t}$ ಆಗಿದ್ದರೂ) ಮತ್ತು $\mathrm{F} _{2}$ ನಲ್ಲಿ 3/4 ಭಾಗ ಸಸ್ಯಗಳು ಎತ್ತರವಾಗಿವೆ (ಜೀನೋಟೈಪಿಕಲ್ ಆಗಿ 1/2 $\mathbf{T t}$ ಮತ್ತು ಕೇವಲ 1/4 ಭಾಗ $\mathbf{T T}$). ಇದು 3/4 ಭಾಗ ಎತ್ತರ: (1/4 $\mathbf{T T}$ + 1/2 $\mathbf{T t}$) ಮತ್ತು 1/4 ಭಾಗ tt, ಅಂದರೆ 3:1 ಅನುಪಾತಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಜೀನೋಟೈಪಿಕ್ ಅನುಪಾತವು 1:2:1 ಆಗಿರುತ್ತದೆ.

$\mathbf{T T}$: $\mathbf{T t}$: tt ನ 1/4 : 1/2 : 1/4 ಅನುಪಾತವನ್ನು ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ದ್ವಿಪದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ರ