=== ಫ್ರಾಂಟ ಮ್ಯಾಟರ್ ಫೀಲ್ಡ್ಸ್ === ಶೀರ್ಷಿಕೆ: ಕವಿತೆ - ಚಿವ್ವಿ

=== ವಿಷಯ ===

ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿರುವಂತೆ ನಿಮ್ಮ ಪಾರ್ಟರ್‌ಗೆ ಕೂಡ ಕೇಳಿ: ನಿಮಗೆ ಯಾವಾಗಲೂ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು ಅಥವಾ ಮಾಡಬಾರದು ಎಂದು ಹೇಳಲು ಇಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆಯೇ? ನಿಮ್ಮ ಅನುಭವದ ಪ್ರಕಾರ, ಹೆಚ್ಚುವರಿಗಳು ಇದನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆಯೇ?

ಮಾಯಿಕ್ ಐದು ವರ್ಷದವರಾಗಿದ್ದಾಗ, ಅವರ ತಂದೆ ಅವನನ್ನು ಹತ್ತಿರದ ಶಾಲೆಗೆ ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಕರೆಮಾಡಿದರು. ಶಾಲಾಧಿಕಾರಿ ಕೇಳಿದ, “ನಿಮ್ಮ ತಂದೆ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಹೇಗೆ ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ, ಮಗು?” “ಮಿಕೇಲ್ ಡಾನ್ಟ್,” ಎಂದು ದೃಢನಿಶ್ಚಯವಾಗಿ ಉತ್ತರವು ಬಂದಿತು.

ಗಮನಿಸಿ: ಡಿಕ್ಶನರಿಯಂಗ್ಗಾಗಿ, ಚಿವ್ವಿ ಎಂದರೆ ಕೊಚ್ಚಿಕೊಂಡು ಹೇಳುವುದು, “ಒಬ್ಬರನ್ನು ಯಾವಾಗಲೂ ಏನೋ ಮಾಡಲು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಪ್ರೇರೇಪಿಸುವುದು, ಅತ್ಯಂತ ಕ್ರೂರವಾಗಿ ಅಥವಾ ಕೋಪಗೊಳಿಸುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ”, ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ.

ಈಗ ಕವಿತೆಯನ್ನು ಓದಿ.

ಹೆಚ್ಚುವರಿಗಳು ಇಂತಹ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:
ಉಚ್ಚವಾಗಿ ಮಾತನಾಡಿ
ಮುಚ್ಚಿನಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡಬೇಡಿ
ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಡಿ
ಗಮನ ತೆರೆಯಬೇಡಿ
ನೆನೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಡಿ

ಎದುರಿಗೆ ಬಿಸಿಯಾಗಿ ಕುಳಿತಿರಿ
ದಯೆಯಿಂದ ಹೇಳಿ
ತುಂಬಾ ಶಬ್ದ ಮಾಡಬೇಡಿ
ನಿಮ್ಮ ಬಳಿಯಿಂದ ಬಂದ ಮುಚ್ಚಿನನ್ನು ಮುಚ್ಚಿ
ನಿಮ್ಮ ಕಾಲುಗಳನ್ನು ಬಿಸಿಯಾಗಿ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ಹೋಗಬೇಡಿ
ನೀವು ಹ್ಯಾಂಕಿಯೊಂದನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲವೇ?
ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಹೊರತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ
ನಿಮ್ಮ ಬಾಗಿಲುಗಳಿಂದ ಹೊರತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ

ನಿಮ್ಮ ಸಾಕ್ಸ್‌ಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿ
ನೀವು ಸೋಂಕಾಗಿರಿ
ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಹೇಳಿ
ಮಾತನಾಡುವಾಗ ಹಿಂದೆ ಹಿಂದೆ ಹೇಳಬೇಡಿ
ಯಾರಿಗೂ ನಿಮಗೆ ನಗುತ್ತಾರೆಂದು ಅರ್ಥವಿಲ್ಲ
ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಮೇಜಿನಿಂದ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ

ನೀವು ಯಾವುದೇ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ನಿಮ್ಮ ಮನಸ್ಸನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲವೇ

ಕವಿತೆಯೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು

1. ನೀವು ಉತ್ತರಿಸುವ ಮೊದಲು ಚಿಕ್ಕ ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಿ.

(ಐ) ಹೆಚ್ಚುವರಿಯು ಯಾವಾಗ ಇದನ್ನು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ?
ಮುಚ್ಚಿನಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡಬೇಡಿ.

(ರಿ) ನಿಮಗೆ ಯಾವಾಗ ಇದನ್ನು ಹೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ?
ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಹೇಳಿ.

(ರಿಂದಿ) ನೀವು ಹೆಚ್ಚುವರಿಯು ಯಾವಾಗ ಇದನ್ನು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನೀವು ಊಹಿಸುತ್ತೀರಿ?
ಯಾರಿಗೂ ನಿಮಗೆ ನಗುತ್ತಾರೆಂದು ಅರ್ಥವಿಲ್ಲ.

2. ಕವಿತೆಯ ಕೊನೆಯ ಎರಡು ಪದಗಳು ನಿಷೇಧಗಳೋ ಆಜ್ಞೆಗಳೋ ಅಲ್ಲ. ಈಗ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಮಗುವಿಗೆ ಏನು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ? ನೀವು ಕವಿ ಇದನ್ನು ಅಸಮರ್ಥವಾಗಿರುವುದಾಗಿ ಸೂಚಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತೋರುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತೋರುತ್ತದೆ? ಏಕೆಂದರೆ?

3. ನೀವು ಏಕೆಂದರೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿಗಳು ಕವಿತೆಯಲ್ಲಿ ಹೇಳಿದ ಬಗ್ಗೆ ಇಂತಹ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ? ಹೆಚ್ಚುವರಿಗಳು ಮಗುವಿಗೆ ಸರಿಯಾದ ಮ್ಯಾನರ್‌ಗಳನ್ನು ಬೋಧಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ನಡೆಯಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ಬೋಧಿಸುವುದು ಪ್ರಮುಖವಾಗಿದೆಯೇ?

4. ನೀವು ಹೆಚ್ಚುವರಿಗಳಿಗೆ ಅನುಸರಿಸಬೇಕಾದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಬೇಕಾಗಿದ್ದಲ್ಲಿ, ನೀವು ಏನು ಹೇಳುತ್ತೀರಿ? ಕನಿಷ್ಠ ಐದು ಇಂತಹ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಿ. ಪದಗಳನ್ನು ಕವಿತೆಯಂತೆ ಕ್ರಮಗೊಳಿಸಿ.