ಸ್ಕ್ರಿಪ್ ಏನು ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ? ಹೂವಿನ ಸ್ಕ್ರಿಪ್, ಉಪಕರಣಗಳ ಸ್ಕ್ರಿಪ್, ಕಾಗಡಗಳ ಸ್ಕ್ರಿಪ್, ಉದಾಹರಣೆಗೆ. ಇದು ಮುಖ್ಯ ಮನೆಯಿಂದ ದೂರವಾಗಿರುವ ಚಿಕ್ಕ ಕೊಠಡಿ, ಅದರಲ್ಲಿ ಕಡತಗಳನ್ನು, ಹೂಗಳನ್ನು, ಮತ್ತು ಪದಾರ್ಥಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ಅಥವಾ ಇರಿಸಲು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ. ನಿಮ್ಮ ಜೊತೆಯವರು ಸ್ಕ್ರಿಪ್ ಅನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡಿರುವನೋ ಎಂದು ಕೇಳಿ. ಅವರು ಅದನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಮೂಹಕ್ಕೆ ವಿವರಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ.

ಈಗ ಕವಿತೆಯನ್ನು ಓದಿರಿ.

ನಮ್ಮ ಹಾಗರದ ಕೆಳಗಿನಲ್ಲಿ ಸ್ಕ್ರಿಪ್ ಇರುತ್ತದೆ
ಬಾಗಿಲಿನಲ್ಲಿ ಸುರಿಯುವ ಸುರಿಮಲದ ಜಾಲದೊಂದಿಗೆ,
ಹೈನ್ಸ್ ರಾಸ್ಟ್ಗೆಳೆದಿವೆ ಮತ್ತು ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಕುಡುಕುತ್ತವೆ.
ನಾನು ಹಾಸಿಗೆಯಲ್ಲಿರುವಾಗ ನಾನು ಕೇಳುತ್ತೇನೆ,
ನಾನು ಒಂದು ದಿನ ಆ ಬಾಗಿಲನ್ನು ತೆರೆಯುತ್ತೇನೆ.

ಬಳಿಕದಲ್ಲಿ ಕುಂಟುವಾದ ಹಳೆಯ ಕಿಟಕಿ ಇರುತ್ತದೆ
ಮೂರು ಚೆಂಡಾದ ಕಣ್ಣಾರ್ಥಕಗಳಿಂದ ಕೂಡಿದ ಕಣ್ಣಾರ್ಥಿಕೆಗಳಿಂದ,
ನಾನು ಬಹಳ ಸಮಯದವರೆಗೆ ನನ್ನನ್ನು ನೋಡುತ್ತಿರುವಂತೆ ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ
ನಾನು ಸಾಗುತ್ತಿರುವ ಪ್ರತಿ ಬಾರಿಗೂ,
ನಾನು ಒಂದು ದಿನ ಆ ಕಿಟಕಿಯ ಮೂಲಕ ನೋಡುತ್ತೇನೆ.

ನನ್ನ ಸಣ್ಣಬಾಲಕನು ಸ್ಕ್ರಿಪ್ನಲ್ಲಿ ಭೂತ ಇರುತ್ತದೆ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾನೆ
ರಾಸ್ಟ್ಗೆಳೆದ ಮಡದಿಗಳ ಕೆಳಗೆ ಅದು ಅಡ್ಡಾಗಿರುತ್ತದೆ,
ನಾನು ಯಾವುದೇ ದಿನ ಅದರಲ್ಲಿ ಕಣ್ಣನ್ನು ಬಿಟ್ಟರೆ
ಅದು ಹೊರಬರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನನ್ನ ತಲೆಯನ್ನು ಕತ್ತರಿಸುತ್ತದೆ,
ಆದರೆ ನಾನು ಒಂದು ದಿನ ನೋಡುತ್ತೇನೆ.

ನಾನು ತಿಳಿದಿದ್ದೇನೆ ಭೂತವಿಲ್ಲ ನಿಜವಾಗಿಯಾಗಿ,
ನನ್ನ ಸಣ್ಣಬಾಲಕನು ಸ್ಕ್ರಿಪ್ ಅನ್ನು ತನ್ನ ಡೆನ್ ಆಗಿಸಲು ಕೂಗಾಡುತ್ತಾನೆ;
ಯಾರೂ ನೋಡುತ್ತಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ಅಸಮಾನ ಧ್ವನಿಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಿಲ್ಲ
ಮತ್ತು ಸುರಿಮಲವು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲದ ಸಮಯದಿಂದಲೂ ಅದರ ಜಾಲದಿಂದ ಹೊರಹೋಗಿದೆ
ನಾನು ಈಗಲೇ ಆ ಸ್ಕ್ರಿಪ್ನಲ್ಲಿ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ,

ಆದರೆ ಇನ್ನೂ ಇಲ್ಲ…

ಕವಿತೆಯೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು

1. ಈ ಕೆಳಗಿನ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿ.

(ಐ) ಕವಿತೆಯಲ್ಲಿ ಉಚ್ಚರಿಸುವವರು ಯಾರು?

(ಐಐ) ಅವರು ಭಯಪಡುತ್ತಾರೆ ಅಥವಾ ಆಸಕ್ತಿಗೆ ತಲುಪುತ್ತಾರೆ, ಅಥವಾ ಎರಡೂ?

(ಐಐಐ) ಅವರು ಈಗ ಯಾವುದನ್ನು ಮಾಡಲು ಯೋಜಿಸುತ್ತಾರೆ?

(ಐವಂ) “ಆದರೆ ಇನ್ನೂ ಇಲ್ಲ…” ಎಂಬುದು ನಂಬಿಕೆಯಿಲ್ಲ, ಭಯ, ನಿರಾಸೆ, ಅಥವಾ ಇತರೆ ಏನೋ ಅನ್ನು ಸೂಕ್ತವಾಗಿ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿ. ಇತರರಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಆಯ್ಕೆಯ ಕಾರಣವನ್ನು ಹೇಳಿ.

2. ನಿಮ್ಮ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ನಿಮ್ಮ ಪಕ್ಕದ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಒಬ್ಬರೊಂದಿಗೆ ಹೋಗದಂತೆ ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೀರಾ, ಮತ್ತು ಇಂದು ರಾತ್ರಿ ಯಾವುದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅದು ಇರುತ್ತದೆ. ಅದು ಇರುವುದಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಅದರ ಕಥೆಯೊಂದಿಗೆ ಇದ್ದರೆ, ಇತರರಿಗೆ ಅದನ್ನು ಹೇಳಿ.