ಈ ಕವಿತೆಯು ಕಥೆಯನ್ನು ಹೇಳುವ ‘ಈಚಲು ಮತ್ತು ಮಿಡತೆ’ (ಪುಟ ೨೧) ಗಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ. ಇದೊಂದು ಪ್ರಕೃತಿ ಕವಿತೆಯಾಗಿದೆ. ಇದರಲ್ಲಿ, ಮಿಡತೆ ಮತ್ತು ಜೀರುಂಡೆಗಳು ಕಥೆಯ ಪಾತ್ರಗಳಾಗಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ. ಬದಲಿಗೆ, ಅವು ಸಂಕೇತಗಳಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ, ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ಬೇರೆ ಯಾವುದನ್ನೋ ಸೂಚಿಸುತ್ತವೆ. ಕವಿತೆಯನ್ನು ಓದಿ ಮತ್ತು ‘ಭೂಮಿಯ ಕಾವ್ಯ’ ಬೇಸಿಗೆ ಮತ್ತು ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ನಿರಂತರವಾದ ಹಾಡಿನ ಮೂಲಕ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಗಮನಿಸಿ. ಈ ಹಾಡನ್ನು ಯಾರು ಹಾಡುತ್ತಾರೆ?

ಭೂಮಿಯ ಕಾವ್ಯ ಎಂದಿಗೂ ಸತ್ತಿಲ್ಲ: ಎಲ್ಲಾ ಪಕ್ಷಿಗಳು ಬಿಸಿಲಿನಿಂದ ದಣಿದಾಗ, ತಂಪಾದ ಮರಗಳಲ್ಲಿ ಅಡಗಿಕೊಂಡಾಗ, ಒಂದು ಧ್ವನಿ ಓಡುತ್ತದೆ ಹೊಸದಾಗಿ ಕೊಯ್ಲು ಮಾಡಿದ ಹುಲ್ಲುಗಾವಲಿನ ಸುತ್ತಲೂ ಬೇಲಿಯಿಂದ ಬೇಲಿಗೆ, ಅದು ಮಿಡತೆಯದು - ಅದು ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತದೆ ಬೇಸಿಗೆಯ ವಿಲಾಸದಲ್ಲಿ - ಅದು ಎಂದಿಗೂ ಮುಗಿಸುವುದಿಲ್ಲ ತನ್ನ ಆನಂದಗಳನ್ನು, ಏಕೆಂದರೆ ಆಟದಿಂದ ದಣಿದಾಗ ಅದು ಸುಖವಾಗಿ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಯಾವುದೋ ಸಂತೋಷದ ಹುಲ್ಲಿನ ಕೆಳಗೆ.

ಭೂಮಿಯ ಕಾವ್ಯ ಎಂದಿಗೂ ನಿಂತಿಲ್ಲ: ಒಂಟಿಯಾದ ಚಳಿಗಾಲದ ಸಂಜೆಯಲ್ಲಿ ಹಿಮಬಿಂದು ಮೌನವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಿದಾಗ, ಕಲ್ಲಿನಿಂದ ಕೂಗುತ್ತದೆ ಜೀರುಂಡೆಯ ಹಾಡು, ಉಷ್ಣತೆ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚುತ್ತಾ, ಮತ್ತು ಅರ್ಧ ನಿದ್ರೆಯಲ್ಲಿ ಮುಳುಗಿದ ಒಬ್ಬನಿಗೆ ತೋರುತ್ತದೆ; ಮಿಡತೆಯದು ಕೆಲವು ಹುಲ್ಲುಗಾಡಿನ ಬೆಟ್ಟಗಳಲ್ಲಿ.

ಕವಿತೆಯೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು

1. ಕವಿತೆಯ ಕೆಳಗಿನ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಸಹಪಾಠಿಯೊಂದಿಗೆ ಚರ್ಚಿಸಿ. ಕವಿತೆಯು ಪದಗಳನ್ನು ಸುಂದರವಾದ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಜೋಡಿಸಿ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಈ ಪದಗಳನ್ನು, ಭಾವನೆಯೊಂದಿಗೆ ಜೋರಾಗಿ ಓದಿದಾಗ, ಅವುಗಳದೇ ಆದ ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ.

2. ‘ಭೂಮಿಯ ಕಾವ್ಯ’ ಪದಗಳಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿಲ್ಲ. ಕವಿತೆಯಲ್ಲಿ ಸೂಚಿಸಿದಂತೆ, ಅದು ಯಾವುದರಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ?

3. ಕೆಳಗಿನವುಗಳಿಗೆ ಹೊಂದುವ ಪಂಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಕವಿತೆಯಲ್ಲಿ ಹುಡುಕಿ. (i) ಮಿಡತೆಯ ಸಂತೋಷ ಎಂದಿಗೂ ಮುಗಿಯುವುದಿಲ್ಲ. (ii) ಜೀರುಂಡೆಯ ಹಾಡು ಎಂದಿಗೂ ಕಡಿಮೆಯಾಗದ ಉಷ್ಣತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

4. ಎರಡನೇ ಪದ್ಯದಲ್ಲಿ ‘ಹಿಮಬಿಂದು’ ಗೆ ವಿರುದ್ಧಾರ್ಥಕ ಪದ ಯಾವುದು?

5. ಭೂಮಿಯ ಕಾವ್ಯವು ಎರಡು ಋತುಗಳ ಚಕ್ರದ ಮೂಲಕ ವರ್ಷಪೂರ್ತಿ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿಯೊಂದನ್ನೂ ಅದರ ಪ್ರತಿನಿಧಿ ಧ್ವನಿಯೊಂದಿಗೆ ತಿಳಿಸಿ.

ಒಂದೇ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ

ಬ್ಯಾಂಡೇಜ್ ಅನ್ನು ಗಾಯದ ಸುತ್ತಲೂ ಸುತ್ತಲಾಯಿತು. ಕಸದ ಗುಂಡಿ ತುಂಬಿ ಹೋಗಿದ್ದರಿಂದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಕಸವನ್ನು ತಿರಸ್ಕರಿಸಬೇಕಾಯಿತು. ಸೈನಿಕನು ಮರುಭೂಮಿಯಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಸಿಹಿತಿಂಡಿಯನ್ನು ತ್ಯಜಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದನು. ಗುಂಡು ಹಾರಿಸಿದಾಗ, ಪಾರಿವಾಳವು ಪೊದೆಗಳೊಳಗೆ ಧುಮುಕಿತು. ವಿಮೆಯು ಅಶಕ್ತ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಅಮಾನ್ಯವಾಗಿತ್ತು. ಬಾಗಿಲನ್ನು ಮುಚ್ಚಲು ಅವರು ಬಾಗಿಲಿಗೆ ತುಂಬಾ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿದ್ದರು. ಈಗಿನ ಸಮಯದಂತೆ ಪ್ರಸ್ತುತ ಉಡುಗೊರೆಯನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲು ಸಮಯವಿಲ್ಲ.