4.1 ପରିଚୟ

ପ୍ରତିଦିନ ଆମେ ବିଭିନ୍ନ କାର୍ଯ୍ୟକଳାପ କରୁ। ଆପଣ କରୁଥିବା ଯେକୌଣସି କାର୍ଯ୍ୟକଳାପ ବିଷୟରେ ଚିନ୍ତା କରନ୍ତୁ ଏବଂ ଆପଣ ଦେଖିବେ ଯେ ସେହି କାର୍ଯ୍ୟକଳାପ ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ କରିବା ପାଇଁ ଆପଣଙ୍କୁ ନିମ୍ନଲିଖିତ ଗୁଡ଼ିକ ମଧ୍ୟରୁ ଗୋଟିଏ କିମ୍ବା ଅଧିକ ଆବଶ୍ୟକ ହୁଏ।

• ସମୟ
• ଶକ୍ତି
• ଆବଶ୍ୟକୀୟ ସାମଗ୍ରୀ କିଣିବା ପାଇଁ ଟଙ୍କା
• ଜ୍ଞାନ
• ଆଗ୍ରହ/ପ୍ରେରଣା
• ଦକ୍ଷତା/ଶକ୍ତି/ପ୍ରବୃତ୍ତି
• କାଗଜ, କଲମ, ପେନ୍ସିଲ, ରଙ୍ଗ ଇତ୍ୟାଦି ଭଳି ବସ୍ତୁଗତ ସାମଗ୍ରୀ
• ପାଣି, ବାୟୁ
• ବିଦ୍ୟାଳୟ ଭବନ

ଏସବୁ - ସମୟ, ଶକ୍ତି, ଟଙ୍କା, ଜ୍ଞାନ, ଆଗ୍ରହ, ଦକ୍ଷତା, ସାମଗ୍ରୀ - ସମ୍ବଳ ଅଟନ୍ତି। ଯେକୌଣସି କାର୍ଯ୍ୟକଳାପ କରିବା ସମୟରେ ଆମେ ଯାହା ବ୍ୟବହାର କରୁ ତାହା ସମ୍ବଳ। ଏଗୁଡ଼ିକ ଆମକୁ ଆମର ଲକ୍ଷ୍ୟ ପୂରଣରେ ସାହାଯ୍ୟ କରେ। ଏକ ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ କାର୍ଯ୍ୟକଳାପ ପାଇଁ ଆପଣଙ୍କୁ ଅନ୍ୟ ସମ୍ବଳ ତୁଳନାରେ ଏକ ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ ସମ୍ବଳର ଅଧିକ ଆବଶ୍ୟକ ହୋଇପାରେ। ପୂର୍ବବର୍ତ୍ତୀ ଅଧ୍ୟାୟରେ, ଆପଣ ନିଜର ଶକ୍ତି ବିଷୟରେ ଶିଖିଛନ୍ତି। ଏଗୁଡ଼ିକ ଆପଣଙ୍କର ସମ୍ବଳ।

ଆମ ଦ୍ୱାରା ବ୍ୟବହୃତ ନହେବା ଯେକୌଣସି ଜିନିଷ ସମ୍ବଳ ନୁହେଁ। ଉଦାହରଣ ସ୍ୱରୂପ, ଏକ ସାଇକେଲ ଯାହା ଦୀର୍ଘ ସମୟ ଧରି ବ୍ୟବହୃତ ହୋଇନାହିଁ ଏବଂ କେବଳ ଆପଣଙ୍କ ସ୍ଥାନରେ ପଡ଼ିରହିଛି, ତାହା ଆପଣଙ୍କ ପାଇଁ ଏକ ସମ୍ବଳ ହୋଇନପାରେ। ତଥାପି, ଏହା ଅନ୍ୟ କାହା ପାଇଁ ଏକ ସମ୍ବଳ ହୋଇପାରେ।

ଯଦି ଆପଣ ଉପରୋକ୍ତ ସମ୍ବଳ ତାଲିକାକୁ ପୁନର୍ବାର ଦେଖନ୍ତି, ତେବେ ଆପଣ ଦେଖିବେ ଯେ ସମ୍ବଳଗୁଡ଼ିକୁ ଏହିପରି ଶ୍ରେଣୀଭୁକ୍ତ କରାଯାଇପାରେ-

• ମାନବିକ ସମ୍ବଳ
• ଅମାନବିକ ସମ୍ବଳ କିମ୍ବା ବସ୍ତୁଗତ ସାମଗ୍ରୀ

ସମ୍ବଳ

ସମ୍ବଳଗୁଡ଼ିକୁ ବିଭିନ୍ନ ଉପାୟରେ ଶ୍ରେଣୀଭୁକ୍ତ କରାଯାଇପାରେ।

• ମାନବିକ/ଅମାନବିକ ସମ୍ବଳ
• ବ୍ୟକ୍ତିଗତ/ସାଝା ସମ୍ବଳ
• ପ୍ରାକୃତିକ/ସାମୁଦାୟିକ ସମ୍ବଳ

ଆମେ ଏହି ପ୍ରତ୍ୟେକ ଶ୍ରେଣୀବିଭାଗ ବିଷୟରେ ପଢ଼ିବା।

ମାନବିକ ଏବଂ ଅମାନବିକ ସମ୍ବଳ

ମାନବିକ ସମ୍ବଳ

ଯେକୌଣସି କାର୍ଯ୍ୟକଳାପ କରିବାରେ ମାନବିକ ସମ୍ବଳ କେନ୍ଦ୍ରୀୟ ଭୂମିକା ଗ୍ରହଣ କରେ। ଏହି ସମ୍ବଳଗୁଡ଼ିକ ପ୍ରଶିକ୍ଷଣ ଏବଂ ଆତ୍ମ-ବିକାଶ ମାଧ୍ୟମରେ ବିକଶିତ ହୋଇପାରେ। ଉଦାହରଣ ସ୍ୱରୂପ, ଯେକୌଣସି କ୍ଷେତ୍ର/କାର୍ଯ୍ୟ ସମ୍ପର୍କିତ ଜ୍ଞାନ ଅର୍ଜନ କରାଯାଇପାରେ, ଦକ୍ଷତା ବିକଶିତ ହୋଇପାରେ ଯାହା ଆପଣଙ୍କୁ ପ୍ରବୃତ୍ତି ବିକାଶରେ ସାହାଯ୍ୟ କରିବ। ଆସନ୍ତୁ ମାନବିକ ସମ୍ବଳ ବିଷୟରେ ବିସ୍ତାରିତ ଭାବରେ ପଢ଼ିବା।

(କ) ଜ୍ଞାନ - ଏହା ଏକ ସମ୍ବଳ ଯାହାକୁ ଜଣେ ଜୀବନସାରା ବ୍ୟବହାର କରେ ଏବଂ ଯେକୌଣସି କାର୍ଯ୍ୟକଳାପ ସଫଳତାର ସହିତ କରିବା ପାଇଁ ଏହା ଏକ ପୂର୍ବାପେକ୍ଷା। ଖାଦ୍ୟ ପ୍ରସ୍ତୁତ କରିବା ଆରମ୍ଭ କରିବା ପୂର୍ବରୁ ଜଣେ ରୋଷେଇଆ ରାନ୍ଧଣା ଗ୍ୟାସ କିମ୍ବା ଚୁଲ୍ଲା କିପରି ଚଳାଇବେ ତାହାର ଜ୍ଞାନ ରଖିବା ଆବଶ୍ୟକ। ଜଣେ ଶିକ୍ଷକ ଯିଏକି ନିଜ ବିଷୟରେ ପୂର୍ଣ୍ଣ ଜ୍ଞାନ ନ ରଖନ୍ତି, ସେ ଜଣେ ପ୍ରଭାବଶାଳୀ ଶିକ୍ଷକ ହୋଇପାରିବେ ନାହିଁ। ଜୀବନସାରା ଜ୍ଞାନ ଅର୍ଜନ ପାଇଁ ଜଣେ ଖୋଲା ମନର ହେବା ଆବଶ୍ୟକ।

(ଖ) ପ୍ରେରଣା/ଆଗ୍ରହ: ଏକ ସାଧାରଣ କଥା ଅଛି, ‘ଇଚ୍ଛା ଥିଲେ ଉପାୟ ହୁଏ’। ଏହା ସୂଚାଏ ଯେ ଯେକୌଣସି କାର୍ଯ୍ୟ ସମ୍ପାଦନ କରିବା ପାଇଁ, କର୍ମୀଙ୍କୁ ଏହା କରିବା ପାଇଁ ପ୍ରେରିତ ଏବଂ ଆଗ୍ରହୀ ହେବା ଆବଶ୍ୟକ। ଉଦାହରଣ ସ୍ୱରୂପ, ଯଦି ଜଣେ ଛାତ୍ର ଏକ କାର୍ଯ୍ୟ ଶିଖିବାରେ ଆଗ୍ରହୀ ନୁହେଁ, ତେବେ ଅନ୍ୟ ସମ୍ବଳ ଉପଲବ୍ଧ ଥିଲେ ମଧ୍ୟ, ସେ ତଥାପି ବାହାନା ଦେଇପାରେ ଏବଂ କାର୍ଯ୍ୟ ସମାପ୍ତ କରିପାରେ ନାହିଁ। ଆମେ ନୃତ୍ୟ, ଚିତ୍ରାଙ୍କନ, କାଳ୍ପନିକ କାହାଣୀ ପଢ଼ିବା, କଳା ଏବଂ କାରିଗରୀ ଏବଂ ଅନ୍ୟ ଶୌକ ଆମର ପ୍ରେରଣା ଅନୁସାରେ ଅନୁସରଣ କରିପାରିବା।

(ଗ) ଦକ୍ଷତା/ଶକ୍ତି/ପ୍ରବୃତ୍ତି: ସମସ୍ତ ବ୍ୟକ୍ତି ସମସ୍ତ କାର୍ଯ୍ୟକଳାପ କରିବାରେ ଦକ୍ଷ ହୋଇନପାରନ୍ତି। ଆମ ମଧ୍ୟରୁ ପ୍ରତ୍ୟେକର କେତେକ କ୍ଷେତ୍ରରେ ଏକ ପ୍ରବୃତ୍ତି ଅଛି। ତେଣୁ ଆମେ ଅନ୍ୟମାନଙ୍କ ତୁଳନାରେ ଏହି କ୍ଷେତ୍ରଗୁଡ଼ିକରେ କାର୍ଯ୍ୟକଳାପ ଭଲ ଭାବରେ କରିପାରିବା। ଉଦାହରଣ ସ୍ୱରୂପ, ବିଭିନ୍ନ ବ୍ୟକ୍ତିଙ୍କ ଦ୍ୱାରା ପ୍ରସ୍ତୁତ ଆଚାର ଏବଂ ଚଟଣି ସେମାନଙ୍କର ଦକ୍ଷତା ଉପରେ ନିର୍ଭର କରି ଭିନ୍ନ ଭିନ୍ନ ସ୍ୱାଦର ହେବ। ତଥାପି, ଆମେ ଶିଖିବା ଏବଂ ପ୍ରଶିକ୍ଷଣ ମାଧ୍ୟମରେ ଯେଉଁ ଦକ୍ଷତା ଆମ ପାଖରେ ନାହିଁ ତାହା ଅର୍ଜନ କରିପାରିବା।

(ଘ) ସମୟ: ଏହା ସମସ୍ତଙ୍କ ପାଇଁ ସମାନ ଭାବରେ ଉପଲବ୍ଧ ଏକ ସମ୍ବଳ। ଦିନରେ 24 ଘଣ୍ଟା ଅଛି ଏବଂ ପ୍ରତ୍ୟେକ ବ୍ୟକ୍ତି ଏହାକୁ ନିଜ ନିଜ ଉପାୟରେ ବିତାନ୍ତି। ଥରେ ହଜିଯାଇଥିବା ସମୟ ଫେରି ଆସିପାରିବ ନାହିଁ। ତେଣୁ, ଏହା ସବୁଠାରୁ ମୂଲ୍ୟବାନ ସମ୍ବଳ। ଏକ ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ ସମୟ ମଧ୍ୟରେ ସମୟ ପରିଚାଳନା କରି ଲକ୍ଷ୍ୟ ହାସଲ କରିବା ବହୁତ ଗୁରୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ। ଆମକୁ ଅଭିଳଷିତ କାର୍ଯ୍ୟ ସମାପ୍ତ କରିବା ପାଇଁ ଉପଲବ୍ଧ ସମୟକୁ ନିରନ୍ତର ଯୋଜନା କରିବା ଏବଂ ବ୍ୟବହାର କରିବାରେ ସକ୍ଷମ ହେବା ଆବଶ୍ୟକ।

ସମୟକୁ ତିନି ଆୟାମରେ ଚିନ୍ତା କରାଯାଇପାରେ - କାର୍ଯ୍ୟ ସମୟ, ଅକାର୍ଯ୍ୟ ସମୟ, ବିଶ୍ରାମ ଏବଂ ଅବସର ସମୟ। ନିଜର ଲକ୍ଷ୍ୟଗୁଡ଼ିକୁ ହାସଲ କରିବାରେ ସକ୍ଷମ ହେବା ପାଇଁ ଆମକୁ ଏହି ତିନି ଆୟାମ ମଧ୍ୟରେ ସମୟକୁ ଶିଖିବା ଏବଂ ସନ୍ତୁଳନ କରିବା ଆବଶ୍ୟକ। ଯେତେବେଳେ ଜଣେ ସମସ୍ତ ତିନି ଆୟାମକୁ ସନ୍ତୁଳନ କରିବା ଶିଖେ, ଏହା ବ୍ୟକ୍ତିକୁ ଶାରୀରିକ ଭାବରେ ସୁସ୍ଥ, ଭାବନାତ୍ମକ ଭାବରେ ଶକ୍ତିଶାଳୀ ଏବଂ ବୁଦ୍ଧିଗତ ଭାବରେ ସତର୍କ ରହିବାରେ ସାହାଯ୍ୟ କରେ। ଆପଣ ସର୍ବୋତ୍ତମ ଭାବରେ କାର୍ଯ୍ୟ କରିବାରେ ସକ୍ଷମ ଏବଂ ଏହି ମୂଲ୍ୟବାନ ସମ୍ବଳକୁ ଆପଣଙ୍କର ଲକ୍ଷ୍ୟଗୁଡ଼ିକୁ ହାସଲ କରିବା ପାଇଁ ପ୍ରଭାବଶାଳୀ ଭାବରେ ବ୍ୟବହାର କରିବା ସମୟରେ ଶିଖର ଅବଧି ବିଷୟରେ ସଚେତନ ହେବା ଉଚିତ।

(ଙ) ଶକ୍ତି: ବ୍ୟକ୍ତିଗତ ବୃଦ୍ଧି ଏବଂ ଶାରୀରିକ ଉତ୍ପାଦନକୁ ବଜାୟ ରଖିବା ପାଇଁ ଶକ୍ତି ଅତ୍ୟାବଶ୍ୟକ। ଶକ୍ତି ସ୍ତର ବ୍ୟକ୍ତି ବିଶେଷରେ ଭିନ୍ନ ହୁଏ, ସେମାନଙ୍କର ଶାରୀରିକ ସୁସ୍ଥତା, ମାନସିକ ଅବସ୍ଥା, ବ୍ୟକ୍ତିତ୍ୱ, ବୟସ, ପାରିବାରିକ ପୃଷ୍ଠଭୂମି ଏବଂ ସେମାନଙ୍କର ଜୀବନଧାରଣର ମାନ ଅନୁସାରେ। ଶକ୍ତି ସଂରକ୍ଷଣ ଏବଂ ଏହାକୁ ସବୁଠାରୁ ପ୍ରଭାବଶାଳୀ ଭାବରେ ବ୍ୟବହାର କରିବା ପାଇଁ, ଜଣେ ସତର୍କ ଭାବରେ ଚିନ୍ତା କରିବା ଏବଂ କାର୍ଯ୍ୟକଳାପ ମାଧ୍ୟମରେ ଯୋଜନା କରିବା ଆବଶ୍ୟକ ଯାହା ଦ୍ୱାରା ଜଣେ କାର୍ଯ୍ୟକୁ କାର୍ଯ୍ୟକ୍ଷମ ଭାବରେ ସମାପ୍ତ କରିପାରିବ।

ଅମାନବିକ ସମ୍ବଳ

(କ) ଟଙ୍କା: ଆମ ସମସ୍ତେ ଏହି ସମ୍ବଳ ଆବଶ୍ୟକ କରୁ କିନ୍ତୁ ଏହା ଆମ ମଧ୍ୟରେ ସମାନ ଭାବରେ ବଣ୍ଟନ ହୋଇନାହିଁ - ଅନ୍ୟମାନଙ୍କ ତୁଳନାରେ କେତେକଙ୍କ ପାଖରେ ଏହି ସମ୍ବଳ କମ୍ ଅଛି। ଆମକୁ ମନେରଖିବା ଆବଶ୍ୟକ ଯେ ଟଙ୍କା ଏକ ସୀମିତ ସମ୍ବଳ ଏବଂ ଆମର ଆବଶ୍ୟକତା ପୂରଣ କରିବା ପାଇଁ ବିବେକପୂର୍ଣ୍ଣ ଭାବରେ ଖର୍ଚ୍ଚ କରାଯିବା ଉଚିତ।

(ଖ) ବସ୍ତୁଗତ ସମ୍ବଳ: ସ୍ଥାନ, ଆସବାବପତ୍ର, ପୋଷାକ, ଷ୍ଟେସନାରୀ, ଖାଦ୍ୟ ଦ୍ରବ୍ୟ ଇତ୍ୟାଦି ହେଉଛି କେତେକ ବସ୍ତୁଗତ ସମ୍ବଳ। କାର୍ଯ୍ୟକଳାପ କରିବା ପାଇଁ ଆମକୁ ଏହି ସମ୍ବଳଗୁଡ଼ିକ ଆବଶ୍ୟକ।

ବ୍ୟକ୍ତିଗତ ଏବଂ ସାଝା ସମ୍ବଳ

(କ) ବ୍ୟକ୍ତିଗତ ସମ୍ବଳ: ଏଗୁଡ଼ିକ ହେଉଛି ସେହି ସମ୍ବଳ ଯାହା ବ୍ୟକ୍ତିଗତ ବ୍ୟବହାର ପାଇଁ ଜଣେ ବ୍ୟକ୍ତିଙ୍କ ପାଇଁ ଉପଲବ୍ଧ। ଏଗୁଡ଼ିକ ମାନବିକ କିମ୍ବା ଅମାନବିକ ସମ୍ବଳ ହୋଇପାରେ। ଆପଣଙ୍କର ନିଜର ଦକ୍ଷତା, ଜ୍ଞାନ, ସମୟ, ଆପଣଙ୍କର ସ୍କୁଲ ବ୍ୟାଗ୍, ଆପଣଙ୍କର ପୋଷାକ ହେଉଛି ବ୍ୟକ୍ତିଗତ ସମ୍ବଳର କେତେକ ଉଦାହରଣ।

(ଖ) ସାଝା ସମ୍ବଳ: ଏଗୁଡ଼ିକ ହେଉଛି ସେହି ସମ୍ବଳ ଯାହା ସମୁଦାୟ/ସମାଜର ଅନେକ ସଦସ୍ୟଙ୍କ ପାଇଁ ଉପଲବ୍ଧ। ସାଝା ସମ୍ବଳ ପ୍ରାକୃତିକ କିମ୍ବା ସାମୁଦାୟିକ ଆଧାରିତ ହୋଇପାରେ।

ପ୍ରାକୃତିକ ଏବଂ ସାମୁଦାୟିକ ସମ୍ବଳ

(କ) ପ୍ରାକୃତିକ ସମ୍ବଳ: ପ୍ରକୃତିରେ ଉପଲବ୍ଧ ସମ୍ବଳ, ଯେପରିକି ପାଣି, ପର୍ବତ, ବାୟୁ ଇତ୍ୟାଦି, ପ୍ରାକୃତିକ ସମ୍ବଳ। ଏଗୁଡ଼ିକ ଆମ ସମସ୍ତଙ୍କ ପାଇଁ ଉପଲବ୍ଧ। ଆମର ପରିବେଶକୁ ସୁରକ୍ଷିତ ରଖିବା ପାଇଁ, ଆମ ମଧ୍ୟରୁ ପ୍ରତ୍ୟେକର ଏହି ସମ୍ବଳଗୁଡ଼ିକୁ ବିବେକପୂର୍ଣ୍ଣ ଭାବରେ ବ୍ୟବହାର କରିବାର ଦାୟିତ୍ୱ ଅଛି।

(ଖ) ସାମୁଦାୟିକ ସମ୍ବଳ: ଏହି ସମ୍ବଳଗୁଡ଼ିକ ସମୁଦାୟ/ସମାଜର ଜଣେ ସଦସ୍ୟ ଭାବରେ ଜଣେ ବ୍ୟକ୍ତିଙ୍କ ପାଇଁ ଉପଲବ୍ଧ। ଏଗୁଡ଼ିକ ସାଧାରଣତଃ ସରକାରଙ୍କ ଦ୍ୱାରା ପ୍ରଦାନ କରାଯାଏ। ଏଗୁଡ଼ିକ ମାନବିକ କିମ୍ବା ଅମାନବିକ ହୋଇପାରେ। ସରକାରୀ ଡାକ୍ତରଖାନା, ଡାକ୍ତର, ସଡ଼କ, ପାର୍କ ଏବଂ ଡାକଘର ଦ୍ୱାରା ପ୍ରଦାନ କରାଯାଇଥିବା ପରାମର୍ଶ ହେଉଛି ସାମୁଦାୟିକ ସମ୍ବଳର କେତେକ ଉଦାହରଣ। ପ୍ରତ୍ୟେକ ବ୍ୟକ୍ତିଙ୍କୁ ଏହି ସମ୍ବଳଗୁଡ଼ିକୁ ସର୍ବୋତ୍ତମ ଭାବରେ ବ୍ୟବହାର କରିବା ପାଇଁ ପ୍ରୟାସ କରିବା ଉଚିତ ଏବଂ ସେଗୁଡ଼ିକୁ ରକ୍ଷଣାବେକ୍ଷଣ କରିବାରେ ଦାୟିତ୍ୱବୋଧ କରିବା ଉଚିତ।

ସମ୍ବଳର ବୈଶିଷ୍ଟ୍ୟ

ଯଦିଓ ଆମେ ସମ୍ବଳଗୁଡ଼ିକୁ ବିଭିନ୍ନ ଉପାୟରେ ଶ୍ରେଣୀଭୁକ୍ତ କରିପାରିବା, ସେଗୁଡ଼ିକର ମଧ୍ୟ କିଛି ସାମଞ୍ଜସ୍ୟତା ଅଛି। ନିମ୍ନଲିଖିତଗୁଡ଼ିକ ହେଉଛି ସମ୍ବଳର କେତେକ ବୈଶିଷ୍ଟ୍ୟ।

(i) ଉପଯୋଗିତା : ‘ଉପଯୋଗିତା’ ଅର୍ଥ ଏକ ଲକ୍ଷ୍ୟ ହାସଲ କରିବାରେ ସାହାଯ୍ୟ କରିବାରେ ଏକ ସମ୍ବଳର ଗୁରୁତ୍ୱ କିମ୍ବା ଉପଯୋଗିତା। ଏକ ସମ୍ବଳର ଉପଯୋଗିତା ଅଛି କି ନାହିଁ

କାର୍ଯ୍ୟକଳାପ 1

ନିଜ ବିଷୟରେ ଚିନ୍ତା କରନ୍ତୁ ଏବଂ ଆପଣଙ୍କର ଥିବା ମାନବିକ ସମ୍ବଳର ଏକ ତାଲିକା ପ୍ରସ୍ତୁତ କରନ୍ତୁ। ଏହା ଉପରେ ଚିନ୍ତନ କରିବା ପାଇଁ ନିମ୍ନଲିଖିତ ଦିଗନିର୍ଦ୍ଦେଶ ବ୍ୟବହାର କରନ୍ତୁ।

• ଜ୍ଞାନ - ଆପଣ କେଉଁ କ୍ଷେତ୍ରଗୁଡ଼ିକରେ ଜ୍ଞାନବାନ୍
• ପ୍ରେରଣା/ଆଗ୍ରହ - ଆପଣ ସବୁଠାରୁ ଅଧିକ କେଉଁ କାର୍ଯ୍ୟକଳାପ ଉପଭୋଗ କରନ୍ତି
• ଦକ୍ଷତା/ଶକ୍ତି/ପ୍ରବୃତ୍ତି - କେଉଁ କାର୍ଯ୍ୟ କରିବାରେ ଆପଣ ବିଶେଷ ଭାବରେ ଭଲ
• ସମୟ - ଦିନର କେଉଁ ସମୟ ଆପଣ ସବୁଠାରୁ ସକ୍ରିୟ
• ଶକ୍ତି - ଆପଣ ପ୍ରାୟତଃ ଶକ୍ତିଶାଳୀ ଅନୁଭବ କରନ୍ତି କି ନିରସ/ଥକା?

ଲକ୍ଷ୍ୟ ଏବଂ ପରିସ୍ଥିତି ଉପରେ ନିର୍ଭର କରେ। ଉଦାହରଣ ସ୍ୱରୂପ, ଗୋବରକୁ ଅପଦ୍ରବ୍ୟ ବିବେଚନା କରାଯାଏ। ତଥାପି, ଏହାକୁ ଇନ୍ଧନ ଭାବରେ ବ୍ୟବହାର କରାଯାଇପାରେ ଏବଂ ହ୍ୟୁମସ୍ (ସାର) ପ୍ରସ୍ତୁତ କରିବା ପାଇଁ ମଧ୍ୟ ବ୍ୟବହାର କରାଯାଇପାରେ। ଏକ ପରିବାର କିମ୍ବା ସମୁଦାୟ ପାଇଁ ଉପଲବ୍ଧ ଗୁରୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ ସମ୍ବଳର ସଠିକ୍ ବ୍ୟବହାର ଅଧିକ ସନ୍ତୁଷ୍ଟି ଆଣେ।

(ii) ପ୍ରାପ୍ୟତା : ପ୍ରଥମତଃ, କେତେକ ସମ୍ବଳ ଅନ୍ୟମାନଙ୍କ ତୁଳନାରେ ଅଧିକ ସହଜରେ ଉପଲବ୍ଧ। ଦ୍ୱିତୀୟତଃ, କେତେକ ଲୋକଙ୍କ ପାଇଁ ସମ୍ବଳ ଅନ୍ୟମାନଙ୍କ ତୁଳନାରେ ଅଧିକ ସହଜରେ ଉପଲବ୍ଧ ହୋଇପାରେ। ତୃତୀୟତଃ, ସମ୍ବଳର ଉପଲବ୍ଧତା ସମୟ ସହିତ ବଦଳିଥାଏ। ଏହିପରି, ଆମେ କହିପାରିବା ଯେ ସମ୍ବଳର ପ୍ରାପ୍ୟତା ବ୍ୟକ୍ତି ବିଶେଷରେ ଏବଂ ସମୟ ସହିତ ଭିନ୍ନ ହୁଏ। ଉଦାହରଣ ସ୍ୱରୂପ, ପ୍ରତ୍ୟେକ ପରିବାରର ଟଙ୍କା ଏକ ସମ୍ବଳ ଭାବରେ ଅଛି। କେତେକଙ୍କ ପାଖରେ ସେମାନଙ୍କର ଆବଶ୍ୟକ