ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਦੌਰਾਨ ਪ੍ਰੀਫ਼ੈਕਸ਼ਨਿਜ਼ਮ ਨੂੰ ਪਾਰ ਕਰਨਾ ਅਤੇ ਭੁੱਲ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਸਵੀਕਾਰਨਾ

ਪਰਿਚਾਰ

ਪ੍ਰਵੇਸ਼ ਪ੍ਰਿੰਟਿੰਗ ਪ੍ਰੀਕੇਸ਼ਨ ਦੀ ਤਿਆਰੀ ਦਾ ਰਸਤਾ ਨਕਲਦਾਰ ਅਤੇ ਲੰਬਾ ਹੈ। ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਵਜੋਂ, ਅਸੀਂ ਆਮ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਆਪਣੀ ਤਿਆਰੀ ਦੇ ਹਰੇਕ ਪੱਧਰ ‘ਤੇ ਪੂਰਨਤਾ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਾਂ। ਵਧੀਆ ਲਈ ਇਸ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਦੀ ਸਮਝ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ, ਪਰ ਭੁੱਲ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਸਵੀਕਾਰ ਕਰਨ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਤੋਂ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਗੱਲ ਸਮਝਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ। ਇਸ ਲੇਖ ਵਿੱਚ, ਅਸੀਂ ਪ੍ਰੀਫ਼ੈਕਸ਼ਨਿਜ਼ਮ ਦੀ ਗੱਲ ਅਤੇ ਉਸਦੀ ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਪ੍ਰਭਾਵ ਅਤੇ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਦੌਰਾਨ ਭੁੱਲ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਸਵੀਕਾਰ ਕਰਨ ਦੁਆਰਾ ਉਸਦੀ ਪਾਰ ਕਰਨ ਦੇ ਤਰੀਕੇ ਦੀ ਗੱਲ ਕਰਾਂਗੇ।

ਪ੍ਰੀਫ਼ੈਕਸ਼ਨਿਜ਼ਮ ਦੀ ਸਮਝ

ਪ੍ਰੀਫ਼ੈਕਸ਼ਨਿਜ਼ਮ ਹੈ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਸਾਨੂੰ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਹੀ ਉੱਚੇ ਮਿਆਰਾਂ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਰੱਖਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਕਿਸੇ ਵੀ ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਵਿਸ਼ੇ ਜਾਂ ਭੁੱਲ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਕਿਰਤੀ ਦੇਣਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ। ਜਦੋਂ ਇਹ ਇੱਕ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਵਿਸ਼ੇ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਇਸ ਨੂੰ ਸਾਨੂੰ ਪ੍ਰਗਤੀ ਵਿੱਚ ਰੁਕਾਵਟ ਪੈਦਾ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਸਾਡੀ ਮਾਨਸਿਕ ਸਿਹਤ ਦਾ ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਪ੍ਰਭਾਵ ਪਾ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਵਜੋਂ, ਅਸੀਂ ਆਮ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਪੂਰਨਤਾਪੂਰਕ ਨਤੀਜੇ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਦੀ ਪ੍ਰੇਰਣਾ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦੇ ਹਾਂ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਅਸੀਂ ਅਸਫਲਤਾ ਦੀ ਡਰ ਅਤੇ ਆਪਣੀ ਗੱਲ ਦੀ ਗਿਆਨਤਾ ਤੋਂ ਪਰੇ ਹੁੰਦੇ ਹਾਂ।

ਪ੍ਰੀਫ਼ੈਕਸ਼ਨਿਜ਼ਮ ਦੀਆਂ ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਪ੍ਰਭਾਵ

ਅਸਫਲਤਾ ਦੀ ਡਰ: ਪ੍ਰੀਫ਼ੈਕਸ਼ਨਿਜ਼ਮ ਆਮ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਅਸਫਲਤਾ ਦੀ ਡਰ ਪੈਦਾ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ ਕੋਈ ਵੀ ਭੁੱਲ੍ਹ ਜਾਂ ਅਧੂਰਾ ਪਰਿਵਾਰਨ ਨੂੰ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਅਸਫਲਤਾ ਵਜੋਂ ਦਰਸਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਡਰ ਸਾਨੂੰ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਸਮੇਂ ਰੁਕਾਵਟ ਪੈਦਾ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਸਾਨੂੰ ਨਵੇਂ ਅਭਿਆਸ ਜਾਂ ਨਵੇਂ ਤਰੀਕੇ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਨ ਤੋਂ ਰੋਕ ਸਕਦਾ ਹੈ।
ਪ੍ਰੋਕਰੇਸ਼ਨ: ਭੁੱਲ੍ਹਾਂ ਬਣਾਉਣ ਦੀ ਡਰ ਪ੍ਰੋਕਰੇਸ਼ਨ ਨੂੰ ਪੈਦਾ ਕਰ ਸਕਦੀ ਹੈ। ਅਸੀਂ ਕੋਈ ਕੰਮ ਜਾਂ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਨੂੰ ਵਿਲੱਖਣ ਸਮੇਂ ਜਾਂ ਪੂਰਨਤਾਪੂਰਕ ਯੋਜਨਾ ਦੀ ਉਡੀਕ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਾਂ। ਇਸ ਨਾਲ ਵੇਸ਼ਟਾ ਸਮਾਂ ਅਤੇ ਪ੍ਰੋਗਰੈਸ ਦੀ ਮੌਕਾ ਗਲਾ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ।
ਨਾ-ਸਟਾਈਲਿਟੀ: ਪ੍ਰੀਫ਼ੈਕਸ਼ਨਿਜ਼ਮ ਸਾਨੂੰ ਅਸਫਲਤਾਵਾਂ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਮੁੜ ਆਉਣ ਵਿੱਚ ਮਜ਼ਬੂਰ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਭੁੱਲ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਮੌਕੇ ਨਹੀਂ ਵੇਖਦੇ, ਅਸੀਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਤੇ ਲਿਹਾਜ ਕਰਦੇ ਹਾਂ ਅਤੇ ਅਸੀਂ ਨਾ-ਪ੍ਰੋਗਰੈਸ ਵਿੱਚ ਪਹੁੰਚ ਜਾਂਦੇ ਹਾਂ।

ਪ੍ਰੋਗਰੈਸ ਲਈ ਭੁੱਲ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਸਵੀਕਾਰਨਾ

ਆਪਣਾ ਦ੍ਰਿਸ਼ ਬਦਲੋ: ਭੁੱਲ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਅਸਫਲਤਾ ਵਜੋਂ ਨਹੀਂ ਵੇਖੋ, ਪਰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰੋਗਰੈਸ ਅਤੇ ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਮੌਕੇ ਵਜੋਂ ਦਰਸਾਓ। ਸਮਝੋ ਕਿ ਭੁੱਲ੍ਹਾਂ ਬਣਾਉਣਾ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਕਾਰਜਸ਼ੀਲ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਦਾ ਇੱਕ ਨਾਨਾ ਹਿੱਸਾ ਹੈ ਅਤੇ ਉੱਨਤੀ ਲਈ ਇੱਕ ਜ਼ਰੂਰੀ ਕਦਮ ਹੈ।
ਭੁੱਲ੍ਹਾਂ ਤੋਂ ਸਿੱਖੋ: ਆਪਣੀਆਂ ਭੁੱਲ੍ਹਾਂ ਦਾ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਕਰੋ ਅਤੇ ਉਹ ਖੇਤਰ ਜਿੱਥੇ ਤੁਸੀਂ ਗਲਤ ਕਰ ਗਏ ਹੋ, ਉਹ ਖੋਜੋ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੀ ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਪ੍ਰਭਾਵਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਲਈ ਇੱਕ ਮੁਹਰਾ ਵਜੋਂ ਵੇਖੋ। ਯਾਦ ਰੱਖੋ, ਕਿ ਹਰੇਕ ਭੁੱਲ੍ਹ ਸਿੱਖਣ ਅਤੇ ਪ੍ਰੋਗਰੈਸ ਲਈ ਇੱਕ ਮੌਕਾ ਹੈ।
ਪ੍ਰੋਗਰੈਸ ਦਾ ਮਨਸ਼ੇਰੀ ਸਵੀਕਾਰੋ: ਪ੍ਰੋਗਰੈਸ ਦੇ ਮਨਸ਼ੇਰੀ ਦੀ ਸਵੀਕਾਰ ਕਰੋ, ਜੋ ਇਹ ਭਾਵ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕੁਦਰਤੀ ਅਤੇ ਬੁੱਧੀ ਨੂੰ ਸਮਰਪਿਤ ਅਤੇ ਕਾਰਜਸ਼ੀਲ ਕਾਮ ਦੁਆਰਾ ਵਿਕਸਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਪ੍ਰੋਗਰੈਸ ਦੇ ਮਨਸ਼ੇਰੀ ਨੂੰ ਸਵੀਕਾਰ ਕਰਨਾ ਸਾਨੂੰ ਭੁੱਲ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਸਫਲਤਾ ਲਈ ਇੱਕ ਕਦਮ ਵਜੋਂ ਵੇਖਣ ਦਿੰਦਾ ਹੈ।
ਵਾਜਬੀ ਉਦੇਸ਼ ਸੈੱਟ ਕਰੋ: ਪੂਰਨਤਾ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਨਾ ਕਰੋ, ਪਰ ਵਾਜਬੀ ਅਤੇ ਸੰਭਾਵਿਤ ਉਦੇਸ਼ ਸੈੱਟ ਕਰੋ। ਆਪਣੀ ਤਿਆਰੀ ਨੂੰ ਛੋਟੇ ਕੰਮਾਂ ਵਿੱਚ ਵੰਡੋ ਅਤੇ ਹਰੇਕ ਮਿਸ਼ਨ ਜਿਸ ‘ਤੇ ਤੁਸੀਂ ਪੂਰਾ ਕਰ ਲੈਂਦੇ ਹੋ, ਉਸ ‘ਤੇ ਜਸ਼ਟੀ ਕਰੋ। ਇਸ ਨਾਲ ਤੁਸੀਂ ਪ੍ਰੋਗਰੈਸ ਵਿੱਚ ਮਜ਼ਬੂਰੀ ਪਾ ਸਕਦੇ ਹੋ ਅਤੇ ਪੂਰਨਤਾ ਦੇ ਪਿੱਛੇ ਰਹਿ ਸਕਦੇ ਹੋ।
ਸਮਰਥਨ ਦੀ ਖੋਜ ਕਰੋ: ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਪ੍ਰੀਕੇਸ਼ਨ ਦੀਆਂ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਨਾਲ ਸਮਝਦੇ ਮਿੱਤਰਾਂ, ਪਰਿਵਾਰ ਜਾਂ ਮੁਸਾਫ਼ਰਾਂ ਨਾਲ ਘੱਟੋ-ਘੱਟ ਇੱਕ ਸਮਰਥਨ ਵਾਲਾ ਨੈੱਟਵਰਕ ਬਣਾਓ। ਆਪਣੀਆਂ ਭੁੱਲ੍ਹਾਂ ਅਤੇ ਸਵਾਲ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨਾਲ ਸਾਂਝੇ ਕਰੋ, ਕਿਉਂਕਿ ਉਹ ਤੁਹਾਡੀ ਸਹਾਇਤਾ, ਪ੍ਰੇਰਣਾ ਅਤੇ ਸ਼ਾਂਤ ਦ੍ਰਿਸ਼ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣ ਵਿੱਚ ਤੁਹਾਡੀ ਮਦਦ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ।

ਨਿਸ਼ਕਰਾਂਤ

ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਦੌਰਾਨ ਪ੍ਰੀਫ਼ੈਕਸ਼ਨਿਜ਼ਮ ਨੂੰ ਪਾਰ ਕਰਨਾ ਅਤੇ ਭੁੱਲ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਸਵੀਕਾਰ ਕਰਨਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ। ਆਪਣਾ ਦ੍ਰਿਸ਼ ਬਦਲਣ, ਭੁੱਲ੍ਹਾਂ ਤੋਂ ਸਿੱਖਣ ਅਤੇ ਪ੍ਰੋਗਰੈਸ ਦੇ ਮਨਸ਼ੇਰੀ ਨੂੰ ਸਵੀਕਾਰ ਕਰਨ ਦੁਆਰਾ, ਅਸੀਂ ਅਸਫਲਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰੋਗਰੈਸ ਅਤੇ ਉੱਨਤੀ ਲਈ ਮੌਕੇ ਵਜੋਂ ਬਦਲ ਸਕਦੇ ਹਾਂ। ਯਾਦ ਰੱਖੋ, ਸਫਲਤਾ ਦਾ ਰਸਤਾ ਹਮੇਸ਼ਾ ਇੱਕ ਲੀਨਰ ਰਸਤਾ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ, ਅਤੇ ਤੁਹਾਡੀਆਂ ਭੁੱਲ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਸਵੀਕਾਰ ਕਰਨ ਦੁਆਰਾ ਹੀ ਤੁਸੀਂ ਸਾਰਥਕ ਅਤੇ ਵਧੀਆ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ। ਇਸ ਲਈ, ਪੂਰਨਤਾ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਤੋਂ ਛੁਡੋ, ਆਪਣੀਆਂ ਭੁੱਲ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਸਵੀਕਾਰ ਕਰੋ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਉਦੇਸ਼ਾਂ ਤੇ ਪ੍ਰਭਾਵੀ ਅਤੇ ਸਟਾਈਲਿਸ਼ ਕੇ ਜਾਰੀ ਰੱਖੋ।