ਕਵਿਤਾ - ਵਕਤਾਵਿਆਂ ਦੀ ਕੰਮ
ਸਕੂਲ ਜਾਣ ਜਾਂ ਬਜ਼ਾਰ ਜਾਣ ਦੇ ਤੁਰੰਤ ਤੁਸੀਂ ਕਈ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਕੰਮ ਕਰ ਰਹੇ ਮਿਲਦੇ ਹੋ। ਜੂਨ ਵਿੱਚ, ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਨਜ਼ਰ ਆਉਂਦੇ ਹੋ ਉਸ ਬਾਰੇ ਆਪਣੇ ਜੂਨ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕਰੋ। ਫਿਰ ਇਸ ਕਵਿਤਾ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹੋ। ਤੁਸੀਂ ਇਸਨੂੰ ਜੇਕਰ ਪਰਸਪਰ ਆਪਣੇ ਜੂਨ ਨਾਲ ਬੋਲਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਵੀ ਸੱਚ ਹੈ।
ਸਵੇਰੇ ਦਸ ਬਜ਼ਾਰ ਗੰਗ ਦਾ ਧੁਨ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ
ਮੈਂ ਆਪਣੀ ਰਸਤੇ ਨਾਲ ਸਕੂਲ ਜਾਂਦਾ ਹਾਂ,
ਹਰ ਰੋਜ਼ ਮੈਂ ਹਾਵਰਕਰ ਨੂੰ ਮਿਲਦਾ ਹਾਂ ਜੋ ਚੀਕਦਾ ਹੈ, “ਬੈੰਗਲ,
ਕ੍ਰਿਸਟਲ ਬੈੰਗਲ!”
ਉਸ ਨੂੰ ਜ਼ਰੂਰਤ ਨਹੀਂ ਹੈ ਜਿਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਉਹ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਕੋਈ ਰਸਤਾ ਨਹੀਂ ਹੈ ਜਿਸ ਨੂੰ ਉਹ ਲੈ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਕੋਈ ਥਾਂ ਨਹੀਂ ਜਿਸ ਤੱਕ ਉਹ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਕੋਈ ਸਮਾਂ ਨਹੀਂ ਜਦੋਂ ਉਹ ਘਰ ਆਉਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ।
ਮੈਂ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਮੈਂ ਹਾਵਰਕਰ ਹੁੰਦਾ, ਆਪਣੇ ਦਿਨ ਨੂੰ ਰਸਤੇ ਵਿੱਚ ਬਿਤਾਉਂਦਾ, ਚੀਕਦਾ, “ਬੈੰਗਲ, ਕ੍ਰਿਸਟਲ ਬੈੰਗਲ!"
ਜਦੋਂ ਸਵੇਰੇ ਚਾਰ ਬਜ਼ਾਰ ਸਕੂਲ ਤੋਂ ਵਾਪਸ ਆਉਂਦਾ ਹਾਂ,
ਮੈਂ ਉਸ ਘਰ ਦੀ ਦਰਵਾਜ਼ੇ ਦੁਆਰਾ ਦੇਖ ਸਕਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਵਰਧਕ ਜ਼ਮੀਨ ਨੂੰ ਖੜ੍ਹਾ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ।
ਉਸਨੇ ਆਪਣੀ ਖੜ੍ਹੀ ਨਾਲ ਜੋ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹੈ ਕੀਤਾ, ਉਸਨੇ ਧੂ ਨਾਲ ਆਪਣੇ ਕੱਪੜੇ ਨੂੰ ਗੰਦਗੀ ਲਾ ਦਿੱਤੀ, ਕੋਈ ਨੇ ਉਸ ਨੂੰ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਨਹੀਂ ਲਿਆ, ਜੇਕਰ ਉਹ ਸੂਰਜ ਵਿੱਚ ਭੁੱਸ ਗਿਆ ਜਾਂ ਪਾਣੀ ਨਾਲ ਗਿਆ।
ਮੈਂ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਮੈਂ ਵਰਧਕ ਹੁੰਦਾ ਜਿਸ ਨੇ ਬੇਨਤੀ ਨਹੀਂ ਕੀਤੀ ਕਿ ਉਹ ਖੜ੍ਹਾ ਨਹੀਂ ਕਰੇਗਾ।
ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਵੈਕਿੰਗ ਦੇ ਰਾਤ ਵਿੱਚ ਅਤੇ ਮੇਰੀ ਮਾਂ ਨੇ ਮੈਨੂੰ ਸੌਣ ਲਈ ਭੇਜਿਆ,
ਮੈਂ ਆਪਣੀ ਖੁੱਲ੍ਹੀ ਖਿੰਡੀ ਦੁਆਰਾ ਦੇਖ ਸਕਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਵਾਚਮੈਨ ਉੱਪਰ ਅਤੇ ਹੇਠਾਂ ਚਲਦਾ ਹੈ।
ਰਸਤਾ ਇਕੱਲਾ ਅਤੇ ਗੰਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਗੱਲਬਾਤ ਦੀ ਲੱਭ ਇੱਕ ਬਡੇ ਜਾਤ ਨਾਲ ਇੱਕ ਲਾਲ ਅੱਖ ਨਾਲ ਖੜੀ ਹੈ।
ਵਾਚਮੈਨ ਆਪਣੀ ਲਾਮਪ ਨਾਲ ਝੁਕਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਆਪਣੀ ਸ਼ੈਡੋ ਨਾਲ ਚਲਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਆਪਣੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਵਿੱਚ ਕਦੇ ਵੀ ਸੌਣ ਨਹੀਂ ਜਾਂਦਾ।
ਮੈਂ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਮੈਂ ਵਾਚਮੈਨ ਹੁੰਦਾ ਜੋ ਰਾਤ ਨੂੰ ਰਸਤੇ ਵਿੱਚ ਚਲਦਾ ਹੈ, ਆਪਣੀ ਲਾਮਪ ਨਾਲ ਛੋਟੇ ਛੋਟੇ ਸ਼ੈਡੋ ਨੂੰ ਛੁਡਾਉਂਦਾ ਹੈ।
$\qquad$ ਰਬੀੰਦਰਨਾਥ ਤਾਗੋਰ
ਕਵਿਤਾ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਨਾ
1. ਤੁਹਾਡਾ ਜੂਨ ਅਤੇ ਤੁਸੀਂ ਹੁਣ ਇਨ੍ਹਾਂ ਸਵਾਲਾਂ ਦੇ ਜਵਾਬ ਦਿਖਾ ਸਕਦੇ ਹੋ।
(ਇ) ਕਵਿਤਾ ਵਿੱਚ ਕਿਹੜਾ ਵਕਤਾ ਹੈ? ਕਵਿਤਾ ਵਿੱਚ ਕਿਹੜੇ ਲੋਕ ਮਿਲਦੇ ਹਨ? ਉਹ ਕੀ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ?
(ਈ) ਕਵਿਤਾ ਵਿੱਚ ਬਚਪਨ ਦੀ ਕਿਹੜੀਆਂ ਇੱਛਾਵਾਂ ਹਨ? ਕਿਉਂ ਬਚਪਨ ਨੇ ਕਵਿਤਾ ਵਿੱਚ ਹਾਵਰਕਰ, ਵਰਧਕ ਜਾਂ ਵਾਚਮੈਨ ਬਣਨਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹੈ? ਹਰ ਸਟਾਂਸ ਵਿੱਚ ਜੋ ਇਸ ਬਾਰੇ ਸੱਚ ਦਾ ਕਹਾਣਾ ਹੈ ਉਸਨੂੰ ਲੱਭੋ।
(ਉ) ਕਵਿਤਾ ਵਿੱਚ ਬਚਪਨ ਨੇ ਹਾਵਰਕਰ, ਵਰਧਕ ਅਤੇ ਵਾਚਮੈਨ ਨੂੰ ਚਾਮਟਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੇ ਕਿਸੇ ਕਿਸੇ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਬਚਪਨ ਨੂੰ ਕੁਝ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਜਾਂ ਕਿਸੇ ਕਿਸੇ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਕਿਸੇ ਕਿਸੇ ਚੀਜ਼ ਨੂੰ ਨਹੀਂ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ।
ਬਚਪਨ ਨੂੰ ਪਸੰਦ ਨਹੀਂ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਕਿਰਿਆਵਾਂ ਦੀ ਅਤੇ ਨਾ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਕਿਰਿਆਵਾਂ ਦੀ ਸੂਚੀ ਬਣਾਓ। ਪਹਿਲੀ ਲਾਈਨ ਤੁਹਾਡੇ ਲਈ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ।
| ਬਚਪਨ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ | ਬਚਪਨ ਨਹੀਂ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ |
|---|---|
| ਇੱਕ ਨਿਕਟਕਲ ਸਮੇਂ ਵਿੱਚ ਘਰ ਆਉਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। | ਧੂ ਵਿੱਚ ਆਪਣੇ ਕੱਪੜੇ ਨੂੰ ਗੰਦਗੀ ਲਾਉਣਾ ਨਹੀਂ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। |
| ____________________________ | ____________________________ |
| ____________________________ | ____________________________ |
| ____________________________ | ____________________________ |
| ____________________________ | ____________________________ |
| ____________________________ | ____________________________ |
| ____________________________ | ____________________________ |
| ____________________________ | ____________________________ |
| ____________________________ | ____________________________ |
| ____________________________ | ____________________________ |
| ____________________________ | ____________________________ |
ਹੁਣ ਆਪਣੀ ਸੂਚੀ ਵਿੱਚ ਆਪਣੇ ਆਪ ਦੇ ਕਿਰਿਆਵਾਂ ਜਾਂ ਨਾ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਕਿਰਿਆਵਾਂ ਦੀ ਸੂਚੀ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰੋ।
(ਐਲ) ਜਿਵੇਂ ਕਵਿਤਾ ਵਿੱਚ ਬਚਪਨ, ਤੁਹਾਡੀ ਵੀ ਆਪਣੀ ਇੱਛਾਵਾਂ ਹੋ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ। ਆਪਣੇ ਜੂਨ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕਰੋ, “ਮੈਂ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਮੈਂ…” ਵਰਗੀਆਂ ਗੱਲਾਂ ਕਰੋ।
2. ਆਪਣੇ ਆਸ-ਪਾਸ ਵਿੱਚ ਕਿਸੇ ਕਿਸੇ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਲੋਕਾਂ ਦੀ ਕੁੱਝ ਕਿਸਮਾਂ ਨੂੰ ਜਾਣੋ। ਕੁੱਝ ਕਿਸਮਾਂ ਦੇ ਕੰਮ ਲਈ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਕਾਰਡ ਬਣਾਓ। ਤੁਸੀਂ ਕਾਰਡ ਨੂੰ ਚਿੰਨ੍ਹ ਨਾਲ ਰੰਗਦਾਰ ਬਣਾ ਸਕਦੇ ਹੋ ਜੋ ਕੰਮ ਕਰ ਰਹੇ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਦਿਖਾਉਂਦੇ ਹਨ।