நீங்கள் படிக்கும் முன்

• இந்த சொற்களை நீங்கள் அறிந்திருக்கிறீர்களா? அறியாவிட்டால், அவற்றின் அர்த்தங்களை அறியுங்கள்: பைண்டேஜ், க்ரச், கிரிப்பல், ஆனர், மிஸ்போர்ன், சிஸ்டம்.
• இந்த யூனிட்டில் உள்ள படங்களைப் பார்த்து, இந்த பள்ளி மற்ற பள்ளிகளைவிட எப்படி வேறுபட்டது என்பதை முன்கூட்டியே கணிக்கலாம்.

1. மிஸ் பீமின் பள்ளியைப் பற்றி நான் மிகவும் கூடுதலாக கேள்விப்பட்டிருந்தேன், ஆனால் இந்த வாரம் மட்டுமே சாத்தியமான வாய்ப்பு வந்தது அங்கு சென்றது.

2. நான் அங்கு வந்தபோது பார்க்கும் எங்கும் யாரும் இல்லை, ஆனால் ஒரு பெண்ணை போல இருந்தது சுமார் பன்னிரண்டு வயது. அவளின் கண்கள் ஒரு பைண்டேஜால் மூடப்பட்டிருந்தன, மேலும் அவளை ஒரு சிறிய ஆண் பிடித்துக்கொண்டு மில்லியம் வயது நான்கு பேர் குறைவான மில்லியம் பெண்ணுடன் பூங்காக்களுக்கு இடையே கவனத்துடன் அழைத்துச் சென்றிருந்தாள். அவள் நின்றாள், மேலும் அவள் அவளுக்கு யார் வந்தார் என்று கேட்டதாகத் தெரிந்தது. அவன் என்னை அவளுக்கு விவரித்திருந்தான். பிறகு அவளும் அவனும் தொடர்ந்து சென்றனர்.

பார்க்கும் எங்கும்: பார்க்க முடியும்

3. மிஸ் பீம் எனக்கு எதிர்பார்த்ததைப் போலவே இருந்தாள் - மத்திய வயது, அதிக அழுத்தத்தை உண்டாக்கும், ஆனால் நட்புடனும் புரிந்துணர்வுடனும் இருந்தாள். அவளின் முடி நிலவுக்கு நோக்கி வருவதைத் தெரிந்திருந்தது, மேலும் அவளின் உடல் அளவு வீட்டில் இருந்து வேறு இடத்திற்கு செல்லும் குழந்தைகளுக்கு எப்படிப்பட்ட உணர்வை ஏற்படுத்தும் என்பதை தெரிந்திருந்தது. நான் அவளைப் பற்றி என்னையே கேட்டேன், அவள் கற்பிப்பதற்கு பற்றாக்குறையான முறைகளை பயன்படுத்துவாள் என்று கேள்விப்பட்டேன்.

நட்புடன்: நட்புடன்
சுமார்: சுமார் உடல் அளவு

4. “அவர்களை விஷயங்களைச் செய்வதற்கு எப்படி பயிற்சி அளிக்க வேண்டும் என்பதை அறிய அவர்களுக்கு உதவுவதற்காக மட்டுமே நான் பயிற்சி அளிப்பேன் - எளிய எழுத்துப்பிழைகள், கூட்டல், கழித்தல், பெருக்கல் மற்றும் எழுதுதல். மேலும் அவர்களுக்கு படிப்பதற்கும் ஆர்வமுள்ள உரையாடல்களின்மூலமும் செய்யப்படுகிறது, அந்த உரையாடல்களின்போது அவர்கள் நிற்க வேண்டும் மற்றும் கைகளை அமைதியாக வைக்க வேண்டும். பிற பாடங்கள் என்னவெல்லாம் இருக்கின்றன என்பது உண்மையில் இல்லை.”

5. “இந்த பள்ளியின் உண்மையான நோக்கம் சிந்தனையை கற்பிப்பதற்கு அல்ல, சிந்தனையை கற்பிப்பதற்கான நோக்கமாகும் - மற்றவர்களுக்கு நல்லழகி, மற்றும் பொறுப்பான நாட்டுப்புற நபர்களாக இருப்பது. சிறிது நேரம் சாளரத்திலிருந்து வெளியே பார்க்கலாமா?”

பொறுப்பான: அவர்களின் பொறுப்புகளை அறிந்திருப்பது

6. நான் ஒரு பெரிய பூங்காவையும் பின்புற விளையாட்டு மைதானத்தையும் பார்க்கும் சாளரத்திற்கு சென்றேன். “நீங்கள் என்ன பார்க்கிறீர்கள்?” மிஸ் பீம் கேட்டாள்.

7. “நான் மிகவும் அழகான உயர்களையும் பல மகிழ்ச்சியான குழந்தைகளையும் பார்க்கிறேன்,” நான் கூறினேன், “ஆனால் அவர்கள் அனைவரும் ஆரோக்கியமாகவும் செல்வாக்கு உண்டாக இருப்பது அவர்களுக்கு உண்டாகாது. நான் நுழைந்தபோது, ஒரு பலவீனமான சிறுமியை அழைத்துச் செல்வதைப் பார்த்தேன். அவளின் கண்களில் சில சிரமம் இருக்கிறது. இப்போது அதே சிரமம் இரண்டு மேல் குழந்தைகளுக்கும் உள்ளது. மேலும் ஒரு குழந்தை க்ரசினால் மற்றவர்களை விளையாடுவதைக் கவனிக்கிறது. அவள் மிகவும் மோசமான பலவீனமான நபராகத் தெரிகிறது.”

விளையாடுவது: விளையாடுகிறது
மோசமான: மோசமானது; எந்த எண்ணதிருப்தி இல்லாமல்

8. மிஸ் பீம் சிரித்தாள். “ஓஹோ, இல்லை!” அவள் கூறினாள். “அவள் உண்மையில் பலவீனமான நபர் அல்ல. இது அவளுக்கு பலவீனமாக இருக்கும் நாள் மட்டும். மற்றவர்களும் பாதிக்கப்பட்டவர்கள் அல்ல. அவர்களுக்கு பாதிக்கப்பட்டவர் நாள் மட்டும் இருக்கிறது.” நான் மிகவும் ஆச்சரியப்பட்டேன், அதனால் அவள் மேலும் சிரித்தாள்.

பலவீனமாக இருக்கும் நாள்: அவள் பலவீனமாக இருப்பதை போலவே செய்வதற்கான நாள்

9. “இது எங்கள் சிஸ்டமின் ஒரு மிக முக்கியமான பகுதி. எங்கள் குழந்தைகளை மிஸ்போர்னை அனுபவிக்க மற்றும் அதை புரிந்துணர வைக்க, நாங்கள் அவர்களுக்கு மிஸ்போர்னையும் பகிர்ந்துகொள்கிறோம். ஒவ்வொரு பகுதியிலும் ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் ஒரு பாதிக்கப்பட்டவர் நாள், ஒரு பலவீனமான நாள், ஒரு கேடில்லாமல் இருப்பதற்கான நாள், ஒரு பலவீனமான நாள் மற்றும் ஒரு மொழியற்ற நாள் இருக்கும். பாதிக்கப்பட்டவர் நாளில் அவர்களின் கண்களை முற்றிலும் பைண்டேஜால் மூடப்பட்டுள்ளது மற்றும் அவர்கள் அவர்களின் ஆனரால் பீப் செய்யாதீர்கள் என்று சொல்லப்படுகிறது. பைண்டேஜ் ஒன்றிரவு முன் அமர்த்தப்படும் எனவே அவர்கள் பூச்சிக்கு பாதிக்கப்பட்டுள்ளனர். இதனால் அவர்களுக்கு எதுவும் செய்ய உதவி தேவை. மற்ற குழந்தைகளுக்கு அவர்களுக்கு உதவ பொறுப்பு கொடுக்கப்படுகிறது மற்றும் அவர்களை அழைத்துச் செல்லப்படுகிறது. இவ்வாறு அவர்கள் எவ்வாறு அறிந்துகொள்கிறார்கள் - பாதிக்கப்பட்டவர்களும் உதவுபவர்களும்.

மிஸ்போர்ன்: மோசமான நிலை; மோசமான செயல்திறன்
அவர்களின் கண்கள் பைண்டேஜால் மூடப்படுகின்றன: அவர்கள் பூச்சிக்கு பாதிக்கப்படுகின்றனர் அவர்களின்
ஆனர்: அவர்கள் ஒப்புகொண்டிருக்கின்றனர்

10. “இதில் இரட்டையான பேராசை இல்லை,” மிஸ் பீம் தொடர்ந்து கூறினாள். “அனைவரும் மிகவும் நல்லழகியாக இருக்கின்றனர், மேலும் இது உண்மையிலேயே ஒரு விளையாட்டு ஆகும். ஆனால் நாள் முடிவடையும் முன், மிகவும் சிந்தனையற்ற குழந்தைகளும் மிஸ்போர்னை என்ன என்பதை உணர்ந்துகொள்கின்றனர்.

பேராசை: சிரமம்; சோதிக்கப்பட்ட சோதிக்கப்பட்ட
சிந்தனையற்ற: கவனம் செலுத்தாத

11. “பாதிக்கப்பட்டவர் நாள், அந்த நாள் உண்மையிலேயே மோசமானது, ஆனால் சில குழந்தைகள் என்னை சொல்லிக்கொண்டிருக்கின்றனர் மொழியற்ற நாள் மிகவும் சிரமமானது. நாங்கள் குழந்தைகளின் வாயை பைண்டேஜால் மூட முடியாது, எனவே அவர்கள் உண்மையிலேயே அவர்களின் விருப்பத்தின் செல்வாக்கை செயல்படுத்த வேண்டும். உங்களுக்கும் இதை நீங்கள் பார்க்க வேண்டும். பூங்காவிற்கு நான் அழைத்துச் செல்கிறேன்.”

12. மிஸ் பீம் நானை ஒரு பைண்டேஜால் மூடப்பட்ட பெண்ணின் அருகில் அழைத்துச் சென்றாள். “இங்கு ஒரு அரவணையானவர் உங்களை உரையாடுகிறார்,” மிஸ் பீம் கூறினாள், மேலும் நாம் ஒன்றிணைந்து இருந்தோம்.

உரையாடுகிறார்: உரையாட வந்தார்

13. “நீங்கள் ஒருபோதும் பீப் செய்யாதீர்களா?” நான் பெண்ணிடம் கேட்டேன். “ஓஹோ, இல்லை!” அவள் வியக்கமாக கூறினாள். “அது செல்வாக்கு இருக்கும்! ஆனால் பாதிக்கப்பட்டவராக இருப்பது என்ன என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நான் எப்படி என்பதை நா

14. “நல்லழகிகள் உங்களுக்கு நல்லழகிகளாக இருக்கின்றனர்.” நான் கேட்டேன்.

மோசமானது: மோசமானது

15. “இல்லை. ஆனால் அவர்கள் நான் என் நேரத்தில் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள