ஆகஸ்ட் 5, 1947 அன்று உத்தராகண்டின் டெஹ்ரி கார்வால் மாவட்டத்தின் கீர்த்திநகரில் பிறந்த வீரேன் டங்க்வால் ஆரம்பக் கல்வியை நைனித்தாலிலும், உயர்கல்வியை இலாஹாபாத்திலும் பெற்றார். தொழிலில் பேராசிரியரான டங்க்வால் பத்திரிகையாளருடனும் இணைக்கப்பட்டுள்ளார்.

சமூகத்தின் சாதாரண மக்களும், விளிம்புநிலை வாழ்க்கையின் தனித்துவமான விவரங்களும் காட்சிகளும் வீரேனின் கவிதைகளின் சிறப்பியல்பாகக் கருதப்படுகின்றன. நாம் பார்த்தும் பார்க்காததுபோல் விட்டுவிடும் பல பொருட்களையும் உயிரினங்களையும் இவர் தம் கவிதையின் அடிப்படையாக ஆக்கியுள்ளார்.

வீரேனின் இதுவரை இரண்டு கவிதைத் தொகுப்புகள் ‘இஸ்ஸி துனியா மே’ மற்றும் ‘துஷ்சக்ர மே ஸ்ரஷ்டா’ வெளியிடப்பட்டுள்ளன. முதல் தொகுப்புக்கு புகழ்பெற்ற ஸ்ரீகாந்த் வர்மா பரிசும், இரண்டாவது தொகுப்புக்கு சாகித்திய அகாதமி பரிசும் உட்பட பல பரிசுகளால் இவர் கௌரவிக்கப்பட்டுள்ளார். வீரேன் டங்க்வால் பல முக்கியமான கவிகளின் பிற மொழிகளில் எழுதப்பட்ட கவிதைகளை இந்தியில் மொழிபெயர்த்துள்ளார். செப்டம்பர் 28, 2015 அன்று இவர் காலமானார்.

பாடம் நுழைவு

சின்னங்களும் பாரம்பரியங்களும் இருவகைப்படும். ஒன்று, அவற்றைப் பார்த்தோ அல்லது அவை பற்றித் தெரிந்தோ நமது நாட்டின் மற்றும் சமூகத்தின் பண்டைய சாதனைகளை நாம் உணர்வது. மற்றொன்று, நமது முன்னோர்களிடம் எப்போது, என்ன தவறு நேர்ந்தது என்பதை நமக்குச் சொல்வது, அதன் விளைவாக நாட்டின் பல தலைமுறைகள் கொடிய துன்பத்தையும் ஒடுக்குமுறையையும் அனுபவிக்க வேண்டியிருந்தது.

தற்போதைய பாடத்தில் இதுபோன்ற இரண்டு சின்னங்களின் சித்தரிப்பு உள்ளது. பாடம் நமக்கு நினைவூட்டுகிறது, ஒரு காலத்தில் ஈஸ்ட் இந்தியா கம்பெனி இந்தியாவில் வணிகம் செய்யும் நோக்கத்துடன் வந்தது. இந்தியா அதை வரவேற்றது, ஆனால் செய்து கொண்டிருக்கும் போது அது நமது ஆட்சியாளராக அமர்ந்துவிட்டது. அது சில பூங்காக்களை உருவாக்கியது, சில பீரங்கிகளையும் தயாரித்தது. அந்தப் பீரங்கிகள் இந்த நாட்டை மீண்டும் சுதந்திரப்படுத்தும் கனவை நனவாக்க வந்த துணிச்சலாளர்களை மரணத்தின் வாயில் தள்ளின. ஆனால் ஒரு நாள் நமது முன்னோர்கள் அந்த அதிகாரத்தைப் பிடுங்கி எறிந்தார்கள். பீரங்கியை உணர்ச்சியிழக்கச் செய்தார்கள். இருந்தாலும், இந்த சின்னங்கள் மூலம் எதிர்காலத்தில் வேறு யாரும் இங்கு கால் பதிக்க முடியாதபடி நாம் நினைவில் கொள்ள வேண்டும், அதன் நோக்கங்கள் நல்லதாக இல்லாமல், இங்கு மீண்டும் அதே கோரக் கூத்து நடக்காதபடி, அதன் காயங்கள் இன்னும் நம் இதயங்களில் பசுமையாக உள்ளன. இறுதியில் அவர்களின் பீரங்கியும் இந்தப் பாடத்தின் பீரங்கி எந்த வேலையில் வருகிறதோ அந்த வேலையில்தான் வரட்டும்…

பீரங்கி

கம்பெனி பூங்காவின் நுழைவாயிலில் வைக்கப்பட்டிருக்கிறது இந்த 1857-ஆம் ஆண்டின் பீரங்கி இதன் பராமரிப்பு பெரிதாக நடக்கிறது, பாரம்பரியமாக கிடைத்த கம்பெனி பூங்காவைப் போல வருடத்தில் இரண்டு முறை மினுக்கப்படுகிறது.

காலை-மாலை கம்பெனி பூங்காவில் வருகிறார்கள் பல சுற்றுலாப் பயணிகள் அவர்களுக்குச் சொல்கிறது இந்த பீரங்கி நான் மிகவும் பலசாலி பறக்கடித்தேன் நான் நல்ல நல்ல வீரர்களைத் துண்டு துண்டாக என் காலத்தில்

இப்போது எப்படியோ சிறிய சிறுவர்களின் குதிரை சவாரியில் இருந்து இது காலியாக இருந்தால் அதன் மேல் அமர்ந்து பறவைகள்தான் அடிக்கடி கிசுகிசுக்கின்றன சில சமயம் குறும்புத்தனமாக அவை அதன் உள்ளேயும் நுழைகின்றன குறிப்பாக சிட்டுக்குருவிகள்

அவை சொல்கின்றன, உண்மையில் எவ்வளவு பெரிய பீரங்கியாக இருந்தாலும் ஒரு நாள் அதன் வாய் மூடப்படுவது தான் நிச்சயம்.

கேள்வி-பயிற்சி

(அ) கீழ்க்காணும் கேள்விகளுக்கு விடையளிக்கவும்-

1. பாரம்பரியமாக கிடைத்த பொருட்களின் பராமரிப்பு பெரிதாக ஏன் இருக்கும்? விளக்குக.

2. இந்தக் கவிதையிலிருந்து பீரங்கி பற்றி உங்களுக்கு என்ன தகவல் கிடைக்கிறது?

3. கம்பெனி பூங்காவில் வைக்கப்பட்டுள்ள பீரங்கி என்ன பாடம் கற்பிக்கிறது?

4. கவிதையில் பீரங்கியை இரண்டு முறை மினுக்குவதாகக் கூறப்பட்டுள்ளது. இந்த இரண்டு சந்தர்ப்பங்கள் எவை?

(ஆ) கீழ்க்காணும் வரிகளின் கருத்தை விளக்குக-

1. இப்போது எப்படியோ

சிறிய சிறுவர்களின் குதிரை சவாரியில் இருந்து இது காலியாக இருந்தால்

அதன் மேல் அமர்ந்து

பறவைகள்தான் அடிக்கடி கிசுகிசுக்கின்றன.

2. அவை சொல்கின்றன, உண்மையில் எவ்வளவு பெரிய பீரங்கியாக இருந்தாலும்

ஒரு நாள் அதன் வாய் மூடப்படுவது தான் நிச்சயம்.

3. பறக்கடித்தேன் நான்

நல்ல நல்ல வீரர்களைத் துண்டு துண்டாக.

மொழி ஆய்வு

1. கவிஞர் இந்தக் கவிதையில் சொற்களைத் துல்லியமாகவும் சிறப்பாகவும் பயன்படுத்தியுள்ளார். இதன் ஒரு வரியைப் பாருங்கள் ‘வைக்கப்பட்டிருக்கிறது இந்த 1857-ஆம் ஆண்டின் பீரங்கி’. ‘வை’ என்ற சொல் தேசிய சொல்லாகும், கவிஞர் இதை பல அர்த்தங்களில் பயன்படுத்தியுள்ளார். ‘வைத்தல்’, ‘பாரம்பரியம்’ மற்றும் ‘சேமிப்பு’ எனும் வடிவங்களில்.

2. ‘பீரங்கி’ எனும் தலைப்புக் கவிதையின் கருத்தைப் புரிந்துகொண்டு, இதை உரைநடையில் மாற்றி எழுதுக.

திறன் விரிவாக்கம்

1. கவிதை இயற்றும் போது பொருத்தமான சொற்களைத் தேர்ந்தெடுத்து, அவற்றை சரியான இடத்தில் பயன்படுத்துவது மிகவும் முக்கியமானது. கவிதை எழுத முயற்சி செய்து, அதைப் புரிந்துகொள்ளுங்கள்.

2. வேகமாக வளர்ந்து வரும் மக்கள் தொகையும், அடர்த்தியான மக்கள் வாழும் இடங்களுக்கு அருகில் பூங்காக்கள் இருப்பது ஏன் அவசியம்? வகுப்பில் விவாதிக்கவும்.

திட்டப் பணி

1. சுதந்திரப் போராளிகளின் கதை தொடர்பான புத்தகத்தை நூலகத்திலிருந்து பெற்று, படித்து வகுப்பில் கூறுங்கள்.

சொற்பொருள் மற்றும் குறிப்புகள்