పిల్లవాడు మొక్కకు ఎదురుగా ఎదుర్కొన్నాడా? కొన్నిసార్లు పిల్లవాడు చాలా ఎక్కువగా ఎదుర్కొంటే మొక్కలో కూల్చివేయబడతాడు. ఆ పేటివాడు సహాయం లేకుండా క్రిందకు వచ్చలేరు. దానికి సహాయం ఎలా ఇస్తావు? కవిలోని తల్లిదండ్రుడిలా చేయకూడదు. తల్లిదండ్రుడు మొక్కలో ఎంతో ఎదుర్కొనే గొప్ప వాడా? ఆయన ఏ ప్రణాళికలు చేసుకున్నాడు? తెలుసుకోవడానికి కవిని చదవండి.

ఈ ఉష్ణోగ్రతలో ఒక పిల్లవాడు మొక్కలో కూల్చివేయబడింది.
తల్లిదండ్రుడు చెప్పాడు, “సరే, నేనే
చేయాలి.”

మొక్క అద్భుతంగా కదిలింది,
మొక్క ఎక్కువగా ఎత్తింది.
తల్లి చెప్పాడు, “గౌరవంగా
స్వల్పంగా పడకండి!”

“పడటం?” తల్లిదండ్రుడు నిందించాడు,
“నాకు వంటి మొక్కలో ఎదుర్కొనే వాడు?
పిల్లవాడు కలిగిన ఆట, ఇది!
మీరు వేగించి చూశారు.”

ఆయన గ్రామంలోని సెడ్ నుంచి ల్యాడ్డర్
బయటకు తీసుకున్నాడు.
అది పడిపోయింది. ఆయన పువ్వుల బీదంలో
పడిపోయాడు.

“ఎంతో సరిగ్గా లేదు,” తల్లిదండ్రుడు చెప్పాడు,
ఆయన కూర్చుని చూసి
ఆయన చేతులు, ముఖం మరియు ఆటంకులు
మరియు ఆటంకులు నుంచి పువ్వులను బదిలీ చేసాడు,

“మేము ప్రణాళిక B ని ప్రయత్నిస్తాము. దానికి ఎక్కువ
దూరంగా ఉండండి!”
తల్లి చెప్పాడు, “మళ్లీ పడకండి,
సరే?”

“మళ్లీ పడటం?” తల్లిదండ్రుడు చెప్పాడు.
“సూపర్ జాక్!
అప్పుడు ఆయన ఒక కాండలో ఎదుర్కొన్నాడు. అది పడిపోయింది.

తల్లిదండ్రుడు వాలపు పడి
మీదకు రానుచున్నాడు.
తల్లి చెప్పాడు, “ఆపు,
నీ కాలును నాశనం చేస్తున్నావు!”

“రాబడండి!” తల్లిదండ్రుడు చెప్పాడు.
“ఇప్పుడు మేము ప్రణాళిక C ని ప్రయత్నిస్తాము.
మొక్కలో ఎదుర్కొనే వాడికి సరళంగా ఉంటుంది
నాకు!”

అప్పుడు ఆయన గ్రామంలోని గోడలో ఎక్కువగా ఎదుర్కొన్నాడు. అనుకున్నట్టు?
ఆయన పడలేదు!

ఆయన ఒక గొప్ప ఉత్సాహంగా ఎదుర్కొన్నాడు.
ఆయన పడి
మొక్క కూర్చుని లోపల
పిల్లవాడును పెట్టాడు!

పిల్లవాడు ఒక నగలు
మీదకు రానుచున్నాడు,
ప్రసంధంగా ఉండడం కోసం
సురక్షితంగా ఉండడం.

అప్పుడు దానిని నవ్వించి నవ్వించి,
స్వల్పంగా ఉండి,
కానీ పేటి తల్లిదండ్రుడు ఇప్పటికీ: కూల్చివేయబడింది: ఎత్తింది: మొక్క: !

పరిభాష

కదిలి: అస్థిరంగా

గౌరవంగా: నిందనాత్మక ప్రక్రియను సూచించే ప్రక్రియ

నిందించాడు: నిందించినట్టు నవ్వాడు

పిల్లవాడు కలిగిన ఆట: చేయడం చాలా సులభం

పడి వాలపు: భారీగా పడిపోయింది

ప్రసంధంగా: చాలా సంతోషంగా

సురక్షితంగా: నాశనం కాదు

కవిత తో పని చేయడం

1. తల్లిదండ్రుడు ఎందుకు పడకూడదని ఖచ్చితంగా ఉండాలి?

2. తల్లిదండ్రుడు తన స్వంత నిర్భరతను ఏ ప్రక్రియను కవిలో సూచిస్తుంది?

3. ప్రణాళిక A ని వివరించండి మరియు దాని ఫలితాలు.

4. ప్రణాళిక C విజయవంతంగా ఉండింది. అప్పుడు ఏమి సరిగ్గా ఉండలేదు?

5. పిల్లవాడు మీదకు రానట్టు చాలా సంతోషంగా ఉండింది. ఈ ఆలోచనను సూచించే ప్రక్రియను ఎంచుకోండి.

6. కవి ప్రారంభంలో మరియు చివరంలో పిల్లవాడు మరియు తల్లిదండ్రుడు స్థితిని వివరించండి.

7. తల్లిదండ్రుడు ఏ ప్రక్రియలో మరియు ఎప్పుడు ఈ ప్రక్రియలను చెప్పాడు?

(i) పడటం?

(ii) ఎంతో సరిగ్గా లేదు

(iii) సూపర్ జాక్

(iv) రాబడండి

8. మీరు ఈ కవిని సౌకర్యవంతంగా చదవాలని అనుకుంటున్నారా? మీకు నవ్వించే ప్రక్రియలను ప్రస్తుతం చదవండి.

మీరు తెలుసా?

మొక్కలకు ప్రేమ చూపించినప్పుడు లేదా క్లాసికల్ సంగీతంతో దానిని ప్రకటించినప్పుడు దాని పెరుగుదల బాగా ఉంటుంది. ఇది నిజంగా ఉందా?