سکول یا بازار کی طرف جانے کے درمیان، آپ کئی لوگوں کو کام کرنے پر ملتے ہیں۔ جوڑے میں بات چیت کریں کہ آپ نے کیا محسوس کیا ہے۔ پھر اس قصیدے کو پڑھیں۔ اگر آپ چاہیں تو اسے جوڑے کے ساتھ آواز سے بھی پڑھ سکتے ہیں۔

صبح کے دس بجے گونگ کا جھونکنا آتا ہے اور میں
اپنی گلی سے سکول کی طرف چلتا ہوں،
ہر روز میں ہرکر پر ملتا ہوں جو کہانی کرتا ہے، “چمکدار گلیوں کے گلیوں!”

اس کے چلنے میں کچھ ضرورت نہیں، کوئی
راستہ نہیں جسے وہ چلنا ہو، کوئی مقصد نہیں جہاں اسے جانا ہو، کوئی وقت نہیں جب اسے گھر واپس آنا ہو۔

میں ہرکر کے جیسا چاہتا ہوں، اپنا دن
راستے میں گزارتا ہوں، کہانی کرتا ہوں، “چمکدار گلیوں کے گلیوں!"

آپ کے پاس چار بجے آتا ہے اور میں سکول سے
واپس آتا ہوں،

میں اس گھر کے دروازے سے دیکھ سکتا ہوں کہ
باغدار زمین کو چھال رہا ہے۔

وہ اپنے چمڑے کے ساتھ اپنا کام کرتا ہے،
اپنے کپڑوں کو خاک سے نشانہ بناتا ہے، کوئی نہیں
اسے اکھٹا کرتا، اگر وہ دھوبی میں جل جائے یا برس جائے۔
میں باغدار کے جیسا چاہتا ہوں زمین کو چھالتا ہوں
باغ میں کسی کے ہاتھ سے چھالنے کا راستہ نہیں۔

ویسے ویسے شام کے وقت تاریک ہو جاتا ہے اور میری
ماں مجھے بیٹھنے کے لیے بھیجتی ہے،

میں اپنی کھلی تلاشی سے دیکھ سکتا ہوں کہ
سیکرٹری صفر کے قدموں پر چل رہا ہے۔

گلی خاموش اور تاریک ہے، اور سیٹلائٹ
ایک گنجہ کی طرح ہے جس کے سر پر ایک اچھالی آنکھ ہے۔

سیکرٹری اپنی چمڑے کے ساتھ اپنا ظلمہ اٹھاتا ہے اور
اپنے ساتھ اپنا ظلمہ چلتا ہے، اور ہر وقت
اپنے جیسے بیٹھنے کا حکم نہیں دیتا۔

میں سیکرٹری کے جیسا چاہتا ہوں صاف رات
گلی پر چلتا ہوں، اپنی چمڑے کے ساتھ ظلموں کو گھستا ہوں۔

$\qquad$ رابیندرناتھ ٹیگور

قصیدے کے ساتھ کام کرنا

1. آپ اور آپ کا جوڑا اب یہ سوالات کا جواب دے سکتے ہیں۔

(آ) قصیدے کا صوت کون ہے؟ قصیدے کا صوت نے کون سے لوگ ملے؟ وہ کیا کر رہے تھے؟

(ب) قصیدے کے بچے کے پاس کون سے خواہشیں ہیں؟ بچے کو ہرکر کے، باغدار کے یا سیکرٹری کے بننا کیوں چاہیے؟ ہر ایک سٹانس کے یہ جگہیں پکڑیں جو اس بات کو بتاتے ہیں۔

(ج) قصیدے کے بچے کے ہرکر، باغدار اور سیکرٹری کی حسد کی طرح، ہمیں یہ اندازہ لگ سکتا ہے کہ بچے کے پاس کئی چیزیں کرنی ہیں، یا کرنے سے منع کر دی گئی ہیں۔

بچے کے پاس کرنے کی ضرورت ہونے والی چیزیں اور کرنے سے منع کر دی گئی چیزیں کی فہرست بنائیں۔ پہلی جگہ ہم نے انجام دیا ہے۔

اب اپنی ذاتی شکایتیں جمع کروائیں جو آپ کو کرنی ہیں، یا کرنے سے منع کر دیا گیا ہے۔

(د) قصیدے کے بچے کی طرح، آپ اپنے لیے اپنی خواہشیں بھی ہو سکتے ہیں۔ اپنے دوست سے بات کریں، “میں چاہتا ہوں کہ میں…”

2. اپنے گلی کے گرد کام کی مختلف اقسام کا معلومہ کریں۔ مختلف اقسام کے کاموں کے لیے مختلف کارڈز بنائیں۔ آپ کام کرنے والے لوگوں کی تصاویر کے ساتھ کارڈوں کو زخیرہ کر سکتے ہیں۔