ہر بچہ محسوس کرتا ہے کہ اسے کسی چیز یا دوسری چیز کرنے سے روکا گیا ہے یا اسے کام کرنے کا حکم دیا گیا ہے۔ تم بھی محسوس کر سکتے ہو کہ تمہاری آزادی محدود ہو گئی ہے۔ اپنی پسند کرنے والی کچھ چیزیں لکھیں جنہیں تم کہاں تک اپنے والدین/بزرگوں نے مسترد کر دیا ہے۔ قصیدہ کو آواز سے پڑھنے کے لیے، دونوں کو جوڑیں، ہر وہ ایک مختلف سٹانس پڑھے۔ تم ایک حیرت کا سامنا کریں گے!

نہ چھوڑیں اپنی چھوٹی چھوٹی چھڑکیں، اماندا!
نہ چھوڑیں اپنے کمر کو چھوٹا کرنا، اماندا!
اس خاموشی کو روکیں اور اپنی پیٹ چھوٹی کریں،
اماندا!

(ایک لنگیدہ، نارنجی سمندر ہے،
جہاں میں ہی موجود ہوں-
ایک میریگین، خوشی سے چلتی ہوں۔)

کیا تم نے اپنا ہوم ورک مکمل کیا، اماندا؟
کیا تم نے اپنی دوڑ مرتب کی، اماندا؟
مجھے یاد ہے میں نے تم سے اپنی چنگیوں کو صاف کرنے کا حکم دیا تھا،
اماندا!

(میں یتیم ہوں، شہر کی گلیوں میں چلتا ہوں۔
میں اپنی آہستہ، نازہ پاؤں سے ملکیں بناتا ہوں۔
خاموشی زیتونی ہے، آزادی شیریں ہے۔)

نہ چھوڑیں اس شوکولیٹ کو کھاؤ، اماندا!
اپنی آکنی کو یاد رکھ، اماندا!
جب میں تم سے بات کرتا ہوں تو براہ راست میرے سامنے دیکھ،
اماندا!

(میں رپنزل ہوں، میرے کوئی قلق نہیں؛
برج میں زندگی پرامن اور نادر ہے؛
میں اپنی روشن ریشے کو کبھی نہیں ڈالوں گا!)

فور ہی اس خاموشی کو روکیں، اماندا!
تم ہمیشہ ایسی ہوتی ہو، اماندا!
کوئی بھی فکر کرے گا کہ میں نے تم پر ناگزیر کیا ہے،
اماندا!

تعریف

لنگیدہ: اسکون کرنا
چلتی: سستی طرح سے چلنا
ملکیں بنانا: نمکڑیں بنانا
پرامن: خاموش اور آرامش بخش

قصیدہ کے بارے میں سوچنا

1. تمہیں اماندہ کتنی عمر محسوس ہوتی ہے؟ یہ کیسے محسوس ہوتا ہے؟

2. اس کے ساتھ بات کرنے والا کون ہے؟

3. سٹانسز 2، 4 اور 6 کیوں پیرانٹیز میں دیے گئے ہیں؟

4. سٹانسز 2، 4 اور 6 میں بات کرنے والا کون ہے؟ کیا تم سوچتے ہو کہ اس بات کرنے والے نے سٹانسز 1، 3، 5 اور 7 میں بات کرنے والے کو یہ سنا؟

5. اگر اماندہ میریگین ہوتی، تو وہ کیا کر سکتی ہے؟

6. اماندہ یتیم ہے؟ وہ کیوں کہتی ہے؟

7. کیا تم رپنزل کی کہانی جانتے ہو؟ وہ کیوں رپنزل ہونا چاہتی ہے؟

8. لڑکی کی کون سی خواہش ہے؟ اس قصیدہ سے تمہیں اماندہ کے بارے میں کیا معلومات ملتی ہے؟

9. آخری سٹانس کو پڑھیں۔ کیا تم سوچتے ہو کہ اماندہ خاموشی سے ہے اور اپنی حالت مند ہے؟