ایک بول گم ہو گیا۔ اس کا خود کو بہت پریشانی ہو گئی۔ بال بہت کم قیمت ہوتا ہے، اور دوسرا بال خریدنا بھی نا مشکل ہوتا ہے۔ تو بول گم ہونے کی وجہ سے بول کیوں بہت پریشان ہوتا ہے؟ داعیہ پڑھ کر دیکھیں کہ شاعر نے کیا کہا ہے کہ کیا گم ہوا ہے، اور بول گم ہونے کا تجربہ سے کیا سبق پائے گا۔

اس بول کو جو اب اپنا بال گم کر چھوڑ دیا ہے،
کیا، کیا وہ کرے گا؟ میں نے دیکھا کہ وہ
خوشی سے چلتے ہوئے گلی پر چلا گیا، اور پھر
خوشی سے اوپر گیا - وہ آبی میں پائی گئی!
‘اے، دوسرے بال بھی ہیں’ کہنا کوئی فائدہ نہیں:
بول کا نهایت ہوا گمشدہ خود کو گرا رکھتا ہے
جو صاف رہتا ہے، دھڑکن میں، دیکھتا ہے نیچے
اپنے تمام نوجوان دنوں کو دریا کے پانی میں
جہاں اس کا بال گیا ہے۔ میں اس پر تجاوز نہیں کروں گا؛
ایک ڈس، دوسرا بال، غیر معلوم ہوتا ہے۔ اب
وہ پہلی بار اپنی ذمہ داری کا حس کرتا ہے
جہاں ملکیات کا عالم ہے۔ لوگ ہمیشہ بال لے لیں گے
بال ہمیشہ گم ہو جائیں گے، چھوٹا بول۔
اور کوئی بال کو واپس نہیں خریدتا۔ پیسے بیرونی ہیں۔
وہ پریشان چہرے کے پیچھے اپنی طرف سے سبق پا رہا ہے،
گمشدگی کی علمیہ، کیسے اٹھنا
جانتے ہوئے کہ ہر آدمی کو ایک دن یہی جاننا پڑے گا
اور زیادہ تر دنوں تک یہی جانتے ہیں، کیسے اٹھنا۔

تعریف

اے، دوسرے بال بھی ہیں: یہ تصریح کرتے ہوئے ہے کہ گمشدگی پریشانی کا واضح مطلب نہیں

دھڑکن میں گمشدگی: بول کی بہت بڑی غم

صاف: جامد، رکاوٹ سے آزاد

(تجاوز) کرنا: یہاں، ایسی صورت حال میں داخل ہونا جہاں خود کو منظور نہیں کیا جاتا

ایک ڈس: دس سینٹ (آئی ایس ای)

محبت کرنا: محنت کرنا

گمشدگی کی علمیہ: گمشدگی کی طبیعت کا جاننا - کچھ گم کرنا کا مطلب کیا ہے

علمیہ: یونانی لفظ episteme کا مطلب ‘علم’ ہے (اس کا جوڑا ‘سمجھنا، جاننا’ کی وجہ سے آتا ہے)۔ علمیہ علم کی طبیعت کا جائزہ لینا ہے۔

داعیہ کے بارے میں سوچیں

دونوں ہاتھوں، مندرجہ ذیل سوالات کا حل کرنے کی کوشش کریں۔

1. شاعر نے کیوں کہا “میں اس پر تجاوز نہیں کروں گا”؟ کیوں اسے دوسرا بال خریدنے کے لیے پیسہ نہیں دیتے؟

2. “… دیکھتا ہے/اپنے تمام نوجوان دنوں کو دریا کے پانی میں/جہاں اس کا بال گیا ہے …” کیا آپ سوچتے ہیں کہ بول کے پاس بال کے ساتھ ساتھ طویل عرصے سے بال تھا؟ کیا یہ اس بال کے ساتھ ساتھ اس کے کھیلنے کے دنوں کی خاطریوں سے منسلک ہے؟

3. “ملکیات کے عالم میں” کا مطلب کیا ہے؟

4. کیا آپ سوچتے ہیں کہ بول نے پہلے سے کچھ گم کر چھوڑا ہے؟ جواب کی بات کرنے والے لفظوں کو ذکر کریں۔

5. شاعر نے بول کو بال کے گمشدگی سے کیا سبق پیش کیا ہے؟ اپنی زبان میں اسے بیان کرنے کی کوشش کریں۔

6. کیا آپ نے اپنی محبت کرنے والی کچھ چیز کو گم کر چھوڑا ہے؟ اس وقت آپ کے خود کو کیسے محسوس کیا تھا، اور کیا - اور کیسے - آپ نے اپنی گمشدگی سے پھر سکھ لی؟ ایک پیراگراف لکھیں۔