তাত্ত্বিক যুক্তিবিশেষ প্ৰশ্ন ১
প্ৰশ্ন; নিৰ্দেশ; নিচ্ছন্দা নিম্নলিখিত পাঠ্যটো সাবধানে পঢ়ুন আৰু তলৰ প্ৰশ্নসমূহৰ উত্তৰ দিন:
ফৰ্টুইনাছ ৰিালিজমে শিশুৰ ড্ৰৱিংক বেছিভাবে স্ক্ৰিবলসমূহ হিচাপে দেখুৱায় কিন্তু শিশুয়ে চিহ্নসমূহৰ ভিতৰত প্ৰকৃত জীৱনৰ বস্তুবোৰ চোখে পোৱা পায়। শিশুয়ে এইটো পুনৰ পুনৰ কৰি আৰু এই ‘ঘটনাতিক’ প্ৰতিফলনসমূহ চাবলৈ আগবঢ়াই থাকে, যতক্ষণ নিশ্চিত হৈ পৰে যে তেওঁ প্ৰকৃত জীৱনৰ পৰা কিছু প্ৰতিফলিত কৰিবলৈ ড্ৰৱিং কৰিবলৈ ইচ্ছা কৰিব। শিশুয়ে দ্বিতীয় ধাপত প্ৰৱেশ কৰিব যা বিফল ৰিালিজম হয় যখন তেওঁ প্ৰকৃত জীৱনৰ দৰে কিছু ড্ৰৱিং কৰিবলৈ ইচ্ছা কৰি আছে। বুদ্ধিমান ৰিালিজম ঘটে যখন শিশুৰ মনোনিবেশ আৰু মনোযোগ উন্নত হয়। ইয়াৰ অৰ্থ হল ড্ৰৱিংটো বস্তুৰ প্ৰমুখ গুৰুত্বপূৰ্ণ বৈশিষ্টৱোৰ প্ৰতিফলন কৰে। ইয়াত শিশুয়ে মনে কৰিব যে আকৃতিৰ স্পষ্ট বৈশিষ্টৱোৰ ড্ৰয়ন কৰিব লাগিব। প্ৰকৃত বিশ্বৰ ভাবনা শিশুক বস্তুৰ প্ৰতি জীৱন-দৃশ্য প্ৰতিফলন ড্ৰৱিং কৰিবলৈ ইচ্ছা কৰিবলৈ লৈ যায় আৰু ইয়াই শিশুক ভিজুৱেল ৰিালিজমত লৈ যায়।
শিশুৰ স্ক্ৰিবলড ড্ৰৱিংৰ মৌলিক ধাৰণা কি?
পছন্দসমূহ:
A) বাহ্যিক বিশ্বৰ অপূৰ্ণ প্ৰতিফলন
B) প্ৰকৃত বিশ্বৰ বস্তুবোৰৰ বৃদ্ধি চিহ্ন
C) জীৱনত মনোনিবেশ আৰু মনোযোগ
D) ভিজুৱেল ৰিালিজমৰ ভবিষ্যত আকৃতি
উত্তৰ:
সঠিক উত্তৰ; B
সমাধান:
- (বি)
- মডেল যুক্তিবিশেষ
- অনুমান
- সম্পৰ্কিত বস্তুৰ অনুৰূপ সমতা শিশুয়ে কোনো বস্তু বা জিনিস ড্ৰৱিং হিচাপে স্ক্ৰিবল কৰে যেতিয়া তেওঁয়ে এই ধৰণৰ বস্তু চাইব। শিশুৰ সেন্সৰি মেমৰি ড্ৰৱিংত বস্তুটোৰ সৰু সমতা কৰে।
BETA
