4.1 પરિચય

દરરોજ અમે વિવિધ પ્રવૃત્તિઓ કરીએ છીએ. તમે કોઈપણ પ્રવૃત્તિ વિચારો અને તમે જે પ્રવૃત્તિ કરો છો, તે પૂર્ણ કરવા માટે તમને નીચેનામાંથી એક કે બે જરૂરીયાતો હશે.

• સમય
• ઊર્જા
• જરૂરી સામગ્રી ખરીદવા માટેનો પૈસો
• જ્ઞાન
• તાણ/પ્રેરણા
• કૌશલ્ય/શક્તિ/સ્વભાવ
• કાગળ, પેન, પિન્સિલ, રંગ વગેરે જેવી સામગ્રી
• પાણી, હવા
• શાળાનું ઇમારત

આ બધું - સમય, ઊર્જા, પૈસા, જ્ઞાન, તાણ, કૌશલ્ય, સામગ્રી - એ સંસાધનો છે. સંસાધનો એ કોઈપણ પ્રવૃત્તિ કરતી વખતે અમે ઉપયોગ કરીએ તે કંઈપણ છે. તેઓ અમને અમારા ધ્યેયો પૂરા કરવામાં મદદ કરે છે. તમને એક ખાસ પ્રવૃત્તિ માટે બીજા સંસાધનોથી વધુ એક ખાસ સંસાધન જરૂર હોઈ શકે છે. પાછલા પ્રકરણમાં, તમે તમારા પોતાના પારિવારિક સામર્થ્યો વિશે સમજ્યા છે. આ તમારા સંસાધનો છે.

કોઈપણ જે અમે ઉપયોગ કરતા નથી, તે સંસાધન નથી. ઉદાહરણ તરીકે, જે લાંબા સમય સુધી ઉપયોગ કરવામાં આવ્યું નથી અને તે તમારી જગ્યાએ માત્ર છોડી દેવામાં આવ્યું છે, તે તમારા માટે સંસાધન નથી. જોકે, તે બીજાના માટે સંસાધન હોઈ શકે છે.

ઉપરની સંસાધનોની યાદી ફરીથી જોઈને, તમે શોધી શકશો કે સંસાધનો આકારે વર્ગીકૃત કરી શકાય છે-

• માણસોના સંસાધન (Human resources)
• નહીં માણસોના સંસાધન અથવા સામગ્રીના સંસાધન (Non Resources-human resources or material goods)

સંસાધનો

સંસાધનો વિવિધ રીતે વર્ગીકૃત કરી શકાય છે.

• માણસોના/નહીં માણસોના સંસાધનો
• વ્યક્તિગત/સહભાગી સંસાધનો
• કુદરતી/સમુદાયના સંસાધનો

અમે આ વર્ગીકરણોની વિગતવાર વિષેષણ વાંચશું.

માણસોના અને નહીં માણસોના સંસાધનો

માણસોના સંસાધનો

કોઈપણ પ્રવૃત્તિ કરવામાં માણસોના સંસાધનો મુખ્ય છે. આ સંસાધનો તાલીમ અને આત્મ-વિકાસ દ્વારા વિકસાવી શકાય છે. ઉદાહરણ તરીકે, કોઈપણ ક્ષેત્ર/કાર્ય વિશેનું જ્ઞાન મેળવી શકાય છે, કૌશલ્ય વિકસાવી શકાય છે જે તમને સ્વભાવ વિકાસ કરવામાં મદદ કરશે. માણસોના સંસાધનો વિગતવાર વિષેષણ વાંચ્યા છીએ.

(અ) જ્ઞાન - તે એક સંસાધન છે જે એક જીવનમાં બધી જ જગ્યાએ ઉપયોગમાં લેવામાં આવે છે અને કોઈપણ પ્રવૃત્તિ સફળતાપૂર્વક કરવા માટે પૂરતો અપેક્ષા છે. ખોરાક તૈયાર કરવાનું શરૂ કરતા પહેલા રસોડામાં ચૂલ્હા કે ગેસનો ઉપયોગ કેવી રીતે કરવો તે વિશે રસોડાકારને જ્ઞાન હશે. તેમના વિષય વિશે પૂર્ણતાથી પૂર્ણ જ્ઞાન ન હોય તેવો શિક્ષક એક પ્રભાવશાળી શિક્ષક બની શકશે નહીં. એક જીવનમાં જ્ઞાન મેળવવા માટે તમારું ખુલ્લું રહેવું જરૂરી છે.

(બ) પ્રેરણા/તાણ: ‘જ્યાં હિતનાશીલી છે, ત્યાં માર્ગ છે’ એ એક સામાન્ય ઉકેલ છે. આ દર્શાવે છે કે કોઈપણ કાર્ય પૂર્ણ કરવા માટે, કાર્ય કરનારને તે કરવામાં પ્રેરણાપૂર્વક રસ રહેવો જોઈએ. ઉદાહરણ તરીકે, જો વિદ્યાર્થી કોઈ કાર્ય શીખવામાં રસ ન હોય, તો તેને બીજા સંસાધનો હોવા પણ જોઈએ તેને તે કાર્ય પૂર્ણ કરવામાં નિષ્ફળ જશે. અમે તમામ પ્રેરણાને અનુસરીને નૃત્ય, રંગરેખા, કથાસાહિત્ય વાંચન, કલા અને ક્રિયાત્મક ક્ષેત્રો અને અન્ય હોબીઓ પણ પસંદ કરી શકીએ.

(ક) કૌશલ્ય/શક્તિ/સ્વભાવ; બધા વ્યક્તિઓ બધી પ્રવૃત્તિઓ કરવામાં કૌશલ્યોસ નથી. દરેક વ્યક્તિએ કેટલાક ક્ષેત્રોમાં સ્વભાવ ધરાવે છે. તેથી, અમે બીજાથી તે ક્ષેત્રોમાં કાર્યો કરી શકીએ છીએ. ઉદાહરણ તરીકે, વિવિધ વ્યક્તિઓ દ્વારા તૈયાર કરવામાં આવેલા પિકલ્સ અને ચુટની રસ તેમના કૌશલ્ય પ્રમાણે અલગ અલગ હોય છે. જોકે, અમે શીખવા અને તાલીમ દ્વારા તમામ કૌશલ્યો મેળવી શકીએ છીએ.

(ખ) સમય; તે દરેક વ્યક્તિ સમાન રીતે ઉપલબ્ધ છે. એક દિવસમાં 24 કલાક છે અને દરેક તેને તેની પોતાની રીતે વિનિયોગ કરે છે. એક વાર ખોટો કરેલો સમય પાછો મળી શકતો નથી. તેથી, તે સૌથી મૂલ્યવાન સંસાધન છે. ખાસ સમયમાં સમય સંચાલન કરવું અને ધ્યેય પૂર્ણ કરવું ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ છે. અમને ત્રણ તત્વોમાં સમયને વિચારવો જોઈએ - કામનો સમય, અકામનો સમય, આરામ અને વિનોદનનો સમય. અમને ત્રણ તત્વો વચ્ચે સમયને સમાન રીતે વિનિયોગ કરવા અને શીખવાની જરૂર છે કે તમારા ધ્યેયો પૂરા કરી શકાય. જ્યારે તમે ત્રણ તત્વો સમાન રીતે વિનિયોગ કરવા શીખો છો, ત્યારે તે વ્યક્તિને શારીરિક રીતે સુસ્થ, ભાવનિક રીતે મજબૂત અને બુદ્ધિશાળી રહેવામાં મદદ કરે છે. તમારે તમારી સૌથી સક્રિય રહેવાની તારીખો વિશે જાણવી જોઈએ જ્યારે તમે તમારા ધ્યેયો પૂરા કરવામાં સૌથી સક્રિય રહો છો અને આ મૂલ્યવાન સંસાધનનો સકારાત્મક ઉપયોગ કરીને તમારા ધ્યેયો પૂરા કરીશો.

(ગ) ઊર્જા; વ્યક્તિગત વિકાસ અને શારીરિક ઉત્પાદન આગળ વધવા માટે ઊર્જા જરૂરી છે. ઊર્જાની સ્તિતિ વ્યક્તિને વ્યક્તિની શારીરિક સ્થિતિ, માનસિક સ્થિતિ, વ્યક્તિત્વ, ઉંમર, પરિવારનું માનવક અને તેમની જીવનશૈલી પ્રમાણે વ્યતીત થાય છે. ઊર્જાને બચાવવા અને તેનો સૌથી સકારાત્મક ઉપયોગ કરવા માટે, એક વ્યક્તિ કાર્યને સમજીને અને પ્લાન કરીને કાર્યને સક્રિય રીતે પૂર્ણ કરી શકે તેવી રીતે કાર્યને સક્રિય રીતે પૂર્ણ કરી શકે તેવી રીતે કાર્યને સક્રિય રીતે પૂર્ણ કરી શકે તેવી રીતે કાર્યને સક્રિય રીતે પૂર્ણ કરી શકે તેવી રીતે કાર્યને સક્રિય રીતે પૂર્ણ કરી શકે તેવી રીતે કાર્યને સક્રિય રીતે પૂર્ણ કરી શકે તેવી રીતે કાર્યને સક્રિય રીતે પૂર્ણ કરી શકે તેવી રીતે કાર્યને સક્રિય રીતે પૂર્ણ કરી શકે તેવી રીતે કાર્યને સક્રિય રીતે પૂર્ણ કરી શકે તેવી રીતે કાર્યને સક્રિય રીતે પૂર્ણ કરી શકે તેવી રીતે કાર્યને સક્રિય રીતે પૂર્ણ કરી શકે તેવી રીતે કાર્યને સક્રિય રીતે પૂર્ણ કરી શકે તેવી રીતે કાર્યને સક્રિય રીતે પૂર્ણ કરી શકે તેવી રીતે કાર્યને સક્રિય રીતે પૂર્ણ કરી શકે તેવી રીતે કાર્યને સક્રિય રીતે પૂર્ણ કરી શકે તેવી રીતે કાર્યને સક્રિય રીતે પૂર્ણ કરી શકે તેવી રીતે કાર્યને સક્રિય રીતે પૂર્ણ કરી શકે તેવી રીતે કાર્યને સક્રિય રીતે પૂર્ણ કરી શકે તેવી રીતે કાર્યને સક્રિય રીતે પૂર્ણ કરી શકે તેવી રીતે કાર્યને સક્રિય રીતે પૂર્ણ કરી શકે તેવી રીતે કાર્યને સક્રિય રીતે પૂર્ણ કરી શકે તેવી રીતે કાર્યને સક્રિય રીતે પૂર્ણ કરી શકે તેવી રીતે કાર્યને સક્રિય રીતે પૂર્ણ કરી શકે તેવી રીતે કાર્યને સક્રિય રીતે પૂર્ણ કરી શકે તેવી રીતે કાર્યને સક્રિય રીતે પૂર્ણ કરી શકે તેવી રીતે કાર્યને સક્રિય રીતે પૂર્ણ કરી શકે તેવી રીતે કાર્યને સક્રિય રીતે પૂર્ણ કરી શકે તેવી રીતે કાર્યને સક્રિય રીતે પૂર્ણ કરી શકે તેવી રીતે કાર્યને સક્રિય રીતે પૂર્ણ કરી શકે તેવી રીતે કાર્યને સક્રિય રીતે પૂર્ણ કરી શકે તેવી રીતે કાર્યને સક્રિય રીતે પૂર્ણ કરી શકે તેવી રીતે કાર્યને સક્રિય રીતે પૂર્ણ કરી શકે તેવી રીતે કાર્યને સક્રિય રીતે પૂર્ણ કરી શકે તેવી રીતે કાર્યને સક્રિય રીતે પૂર્ણ કરી શકે તેવી રીતે કાર્યને સક્રિય રીતે પૂર્ણ કરી શકે તેવી રીતે કાર્યને સક્રિય રીતે પૂર્ણ કરી શકે તેવી રીતે કાર્યને સક્રિય રીતે પૂર્ણ કરી શકે તેવી રીતે કાર્યને સક્રિય રીતે પૂર્ણ કરી શકે તેવી રીતે કાર્યને સક્રિય રીતે પૂર્ણ કરી શકે તેવી રીતે કાર્યને સક્રિય રીતે પૂર્ણ કરી શકે તેવી રીતે કાર્યને સક્રિય રીતે પૂર્ણ કરી શકે તેવી રીતે કાર્યને સક્રિય રીતે પૂર્ણ કરી શકે તેવી રીતે કાર્યને સક્રિય રીતે પૂર્ણ કરી શકે તેવી રીતે કાર્યને સક્રિય રીતે પૂર્ણ કરી શકે તેવી રીતે કાર્યને સક્રિય રીતે પૂર્ણ કરી શકે તેવી રીતે કાર્યને સક્રિય રીતે પૂર્ણ કરી શકે તેવી રીતે કાર્યને સક્રિય રીતે પૂર્ણ કરી શકે તેવી રીતે કાર્યને સક્રિય રીતે પૂર્ણ કરી શકે તેવી રીતે કાર્યને સક્રિય રીતે પૂર્ણ કરી શકે તેવી રીતે કાર્યને સક્રિય રીતે પૂર્ણ કરી શકે તેવી રીતે કાર્યને સક્રિય રીતે પૂર્ણ કરી શકે તેવી રીતે કાર્યને સક્રિય રીતે પૂર્ણ કરી શકે તેવી રીતે કાર્યને સક્રિય રીતે પૂર્ણ કરી શકે તેવી રીતે કાર્યને સક્રિય રીતે પૂર્ણ કરી શકે તેવી રીતે કાર્યને સક્રિય રીતે પૂર્ણ કરી શકે તેવી રીતે કાર્યને સક્રિય રીતે પૂર્ણ કરી શકે તેવી રીતે કાર્યને સક્રિય રીતે પૂર્ણ કરી શકે તેવી રીતે કાર્યને સક્રિય રીતે પૂર્ણ કરી શકે તેવી રીતે કાર્યને સક્રિય રીતે પૂર્ણ કરી શકે તેવી રીતે કાર્યને સક્રિય રીતે પૂર્ણ કરી શકે તેવી રીતે કાર્યને સક્રિય રીતે પૂર્ણ કરી શકે તેવી રીતે કાર્યને સક્રિય રીતે પૂર્ણ કરી શકે તેવી રીતે કાર્યને સક્રિય રીતે પૂર્ણ કરી શકે તેવી રીતે કાર્યને સક્રિય રીતે પૂર્ણ કરી શકે તેવી રીતે કાર્યને સક્રિય રીતે પૂર્ણ કરી શકે તેવી રીતે કાર્યને સક્રિય રીતે પૂર્ણ કરી શકે તેવી રીતે કાર્યને સક્રિય રીતે પૂર્ણ કરી શકે તેવી રીતે કાર્યને સક્રિય રીતે પૂર્ણ કરી શકે તેવી રીતે કાર્યને સક્રિય રીતે પૂર્ણ કરી શકે તેવી રીતે કાર્યને સક્રિય રીતે પૂર્ણ કરી શકે તેવી રીતે કાર્યને સક્રિય રીતે પૂર્ણ કરી શકે તેવી રીતે કાર્યને સક્રિય રીતે પૂર્ણ કરી શકે તેવી રીતે કાર્યને સક્રિય રીતે પૂર્ણ કરી શકે તેવી રીતે કાર્યને સક્રિય રીતે પૂર્ણ કરી શકે તેવી રીતે કાર્યને સક્રિય રીતે પૂર્ણ કરી શકે તેવી રીતે કાર્યને સક્રિય રીતે પૂર્ણ કરી શકે તેવી રીતે કાર્યને સક્રિય રીતે પૂર્ણ કરી શકે તેવી રીતે કાર્યને સક્રિય રીતે પૂર્ણ કરી શકે તેવી રીતે કાર્યને સક્રિય રીતે પૂર્ણ કરી શકે તેવી રીતે કાર્યને સક્રિય રીતે પૂર્ણ કરી શકે તેવી રીતે કાર્યને સક્રિય રીતે પૂર્ણ કરી શકે તેવી રીતે કાર્યને સક્રિય રીતે પૂર્ણ કરી શકે તેવી રીતે કાર્યને સક્રિય રીતે પૂર્ણ કરી શકે તેવી રીતે કાર્યને સક્રિય રીતે પૂર્ણ કરી શકે તેવી રીતે કાર્યને સક્રિય રીતે પૂર્ણ કરી શકે તેવી રીતે કાર્યને સક્રિય રીતે પૂર્ણ કરી શકે તેવી રીતે કાર્યને સક્રિય રીતે પૂર્ણ કરી શકે તેવી રીતે કાર્યને સક્રિય રીતે પૂર્ણ કરી શકે તેવી રીતે કાર્યને સક્રિય રીતે પૂર્ણ કરી શકે