પ્રશ્ન: સુપ્રીમ કોર્ટે વ્યવસ્થાપિત કરવામાં આવેલું કે જે સ્વ-નિધિત શાળાઓ (SFEIs) માટે વૈદ્યુત કિંમતોની કિંમતો વધુ કરવાનું કાનૂની રીતે જરૂરી છે, તે સરકારી શાળાઓ અને સહાયતાથી આધારિત શાળાઓ હેઠળ વૈદ્યુત કિંમતોની કિંમતો વધુ કરવાનું કાનૂની રીતે જરૂરી છે, તે વ્યાખ્યાયિત કર્યું હતું. 2003ના વૈદ્યુત કરારના હેઠળ.

બુધવારના નિવાદમાં, જેમાં જયિત્રીઓ ડીપાક ગુપ્તા અને અનિરુદ્ધા બોસ શામેલ હતા, તેણે કેરળ રાજ્ય વૈદ્યુત નિયંત્રણ કમિશનને SFEIsને વૈદ્યુત કિંમતોની કિંમતો લેવા માટે વ્યાપારી સેવા પૂરકર્તાઓમાં જોડવા માટે તેની સમ્મતિ આપી હતી.

કોર્ટે નોંધ્યું હતું કે વૈદ્યુત કિંમતોની કિંમતો નક્કી કરતી વખતે કે જે સેવા આપવામાં આવી છે, તેની આધારભૂત “સેવાનો પ્રકાર” પર માત્ર આધાર રાખવાની જરૂર નથી.

“અમે 2003ના કરારના વિભાગ 62ના ઉપ-વિભાગ (3) હેઠળ આવેલા ‘હકીકત’નું અર્થ વિશ્લેષણ કરીને, અમે મત આપીએ છીએ કે કિંમતોની કિંમતો નક્કી કરવા માટે ‘હકીકત’ માટે, કોણ ‘હકીકત’ પૂર્ણ કરે છે અને તે હકીકત કોણ માટે પૂર્ણ કરવામાં આવી રહી છે, તેને ધ્યાનમાં લેવું જોઈએ છે. અમે તેમની આપી આપવામાં આવેલી સેવાનો પ્રકાર માત્ર નક્કી કરવાના કાર્યક્રમ માટે એકલ નક્કીકરણ ન હોવું જોઈએ તે પણ ધ્યાનમાં લેવું જોઈએ છે”, તેણે કહ્યું.

કેરળ કમિશને 26 નવેમ્બર, 2007ના નોટિફિકેશનને આધારે SFEIsને “લો ટન્જન્સ VII (A) વ્યાપારી” હેઠળ વર્ગીકૃત કર્યા હતા.

સરકારી અથવા સહાયતાથી આધારિત ખાનગી શાળાઓને “લો ટન્જન્સ VI નોન-ડોમેસ્ટિક કિંમતોની કિંમતો” હેઠળ રાખવામાં આવ્યા હતા.

કેરળ હાઈકોર્ટની એક જનરલ જયિત્રીની બેઠક પર અનેક SFEIsને નોટિફિકેશનની કાનૂની તપાસ કરવા માટે વિવિધ લેખ દાખલ કર્યા હતા, જે અસરકારક રીતે તેમને વધુ કિંમતોની કિંમતો માટે એક વધુ કિંમતોની રાજ્ય માર્ગદર્શિકા બનાવી હતી.

એક જનરલ જયિત્રીએ કમિશન દ્વારા લાગુ કરવામાં આવેલી કિંમતોની કિંમતોની રચના માન્ય કરી હતી.

ત્યારથી પછી, પ્રતિસાદીઓએ હાઈકોર્ટની એક વિભાગની બેઠક પર એક જનરલ જયિત્રીની આદેશની મતવાદ કરવા માટે એક વિભાગની બેઠક દર્શાવી.

વિભાગની બેઠકે SFEIsને લાભ આપીને એક જનરલ જયિત્રીની આદેશને સાંભળાવી હતી, જેમાં કહ્યું કે રાજ્ય કમિશન દ્વારા કિંમતોની કિંમતો નક્કી કરવામાં આવી શકે છે તે માત્ર વિભાગ 62 હેઠળ હતી, કમિશન દ્વારા આપેલી વિવિધતા તેની સ્પષ્ટ કરેલી કોઈપણ આધારે ન હતી.

“જ્યારે સુરક્ષિત શાળા માટે આપવામાં આવે છે, ત્યારે તે સ્વ-નિધિત હોય કે સહાયતાથી આધારિત હોય કે સરકારી હોય, તે વિવિધ ન હોઈ શકે, કારણ કે શિક્ષણ જ્ઞાન આપવાનું અર્થ છે”, વિભાગની બેઠકે કહ્યું.

આ નિવાદથી અસન્માનિત રહેલી રાજ્ય કમિશને સુપ્રીમ કોર્ટને પાછા લાવી હતી.

સુપ્રીમ કોર્ટે હાઈકોર્ટની વિભાગની બેઠકની આદેશને સાંભળાવી, કહ્યું કે કમિશન તેના કિંમતોની કિંમતો નક્કી કરવાના સંસ્થાની હકીકતમાં હતી કે વૈદ્યુત કિંમતોની કિંમતો નક્કી કરવામાં આવી શકે છે, જેમાં શાળાઓના વિવિધ વર્ગોની હકીકતને વિભક્ત કરવી જોઈએ છે, કારણ કે બંને સ્થાપનાઓ માટે લક્ષ્યની રીતે અસમાન હતી.

જ્યારે બંને શિક્ષણ આપે છે, ત્યારે રાજ્ય-નિયંત્રિત અને સહાયતાથી આધારિત સ્થાપનાઓ પણ નાગરિકોની કલ્યાણ કરવાની તરીકે તેમની હકીકતને વિશ્લેષણ કરવું જોઈએ છે.

“હકીકત"નું અર્થ શિક્ષણ આપવાની પ્રક્રિયા કરતી એન્ટિટીની રચના અથવા લક્ષણ પર સમજવું જોઈએ. શાળાઓને નિધિત કરતી વખતે રાજ્ય તેની એક મુખ્ય કલ્યાણની કાર્યવાહીને પૂર્ણ કરવાની હકીકતને ધ્યાનમાં લેવી જોઈએ.”

ત્યારથી પછી બેઠકે કહ્યું કે SFEIs માટે વધુ કિંમતોની કિંમતો નક્કી કરવી અને રાજ્ય-નિયંત્રિત શાળાઓ પર તે કરવી ન તો રાજ્ય-સહાયતાથી આધારિત સ્થાપનાઓ માટે કિંમતોની નોટિફિકેશનની શરતો હેઠળ “અસમર્થ પસંદગી” આપવાનું ન હશે, કારણ કે બંને હકીકતને સાર્થક રીતે વિભક્ત કરી શકાય છે.

“SFEIsની હકીકત શાળાની સંબંધિત વ્યાપારી સેવા પૂરકર્તાઓમાં જોડાયેલી હોવા છતાં, જ્યારે અમે શોધી શકીએ કે SFEIsની હકીકત સરકારી અને સરકારી સહાયતાથી આધારિત શાળાઓથી વિભક્ત હોઈ શકે છે, ત્યારે તે અસારક બની જાય છે”, તેણે ઉમેર્યું.

કિંમતોની કિંમતો નક્કી કરવાની સંસ્થા વૈદ્યુત ચાર્જ લાગુ કરી હતી તેની આધારે?

વિકલ્પો:

A) વપરાશની આધારે

B) વર્ગીકરણની આધારે

C) (a) અને (b) બંને

D) (a) અને (b) નહીં