കമ്പനി പിന്തുണ

ബ്രിട്ടീഷ് ഭരണത്തിനു മുമ്പ് ഇന്ത്യയിലെ കല മറ്റൊരു ഉദ്ദേശ്യമുള്ളതായിരുന്നു. ക്ഷേത്രങ്ങളുടെ അതിരുകളിൽ ഉള്ള ചിത്രങ്ങൾ, കുറഞ്ഞ അളവിലുള്ള ചിത്രങ്ങൾ അതുപയോഗിച്ച് മനുസ്സുകളെ വിവരിക്കാൻ, ഗ്രാമങ്ങളിലെ മണ്ണിലെ വീടുകളുടെ അതിരുകളിൽ വളിക്കുന്ന അല്ലെങ്കിൽ മറ്റൊക്കെ ഉദാഹരണങ്ങളിൽ കാണാം. സുമിത്രാവസ്തുവിന്റെ ഭരണത്തിന് പുറത്താക്കിയപ്പോൾ, എല്ലാ അടിസ്ഥാനങ്ങളിലും ആളുകളുടെ വ്യത്യസ്ത രീതികളും പരിപാടികളും, തീരവിപരീതമായ പ്രദേശങ്ങളും തുറന്ന പ്രകൃതിയും ജീവികളും ഇംഗ്ലിഷ് ആർട്ട്സിനെ ആകർഷിച്ചു. രേഖപ്പെടുത്തുന്നതിനും കലാത്മകമായ കാരണങ്ങളിനും കുറവായി, ഇംഗ്ലിഷ് ഓഫീസർമാർ പ്രാദേശിക കലാകാരന്മാരെ അവരുടെ ചുറ്റും പടം പുറത്താക്കിയപ്പോൾ അവർക്ക് ഇന്ത്യയുടെ ജനങ്ങളെക്കുറിച്ച് കൂടുതൽ അറിയാൻ സഹായിക്കാൻ കഴിഞ്ഞു. പ്രാദേശിക കലാകാരന്മാർ പേപ്പറിൽ പെട്ട ചിത്രങ്ങൾ വളരെ കൂടുതൽ കൃത്യമായി രേഖപ്പെടുത്താൻ കഴിഞ്ഞു. പുതിയ പിതാക്കന്മാരെ സന്തോഷിപ്പിക്കുന്നതിനാൽ, അവർ അവരുടെ സാധാരണ ചിത്രകലയുടെ രീതിയെ അവരുടെ ചുറ്റും ഉള്ള ലോകത്തെ രേഖപ്പെടുത്താൻ പോലും അനുകൂലമാക്കേണ്ടി വന്നു. ഇതിനർത്ഥം, അവർ സാധാരണ കലയിൽ കാണാവുന്ന ഓർമ്മയും നിയമങ്ങളും ഉപയോഗിക്കുന്നതിനുപകരം, യൂറോപ്യൻ കലയുടെ ഒരു പ്രധാന ലക്ഷണമായ കൃത്യമായ ശ്രദ്ധ പിടിക്കുന്നതിന് മാത്രമായി അനുബന്ധിക്കേണ്ടി വന്നു. ഇതൊരു സാധാരണ കലയും യൂറോപ്യൻ കലയും ചേർന്ന രീതിയാണിത്, ഇതായിരുന്നു കമ്പനി സ്കൂൾ ആഫ് പിന്തുണ. ഇന്ത്യയിലെ ബ്രിട്ടീഷ്മാരിലും ബ്രിട്ടേഷ്മാരുടെ ഭാഷയിലും ഇത് പ്രചാരമുള്ളതായിരുന്നു, ചിത്രങ്ങൾ ഉൾപ്പെടെയുള്ള ഒരു സെറ്റ് ഉൾപ്പെടെയുള്ള ആൽബങ്ങൾ വളരെ ആഗ്രഹിക്കപ്പെട്ടിരുന്നു.

ഗുലാമ് അലി ഖാൻ, ഒരു ഗ്രൂപ്പ് ഓഫ് കോഴ്സിറ്റൻസിസ്, കമ്പനി പിന്തുണ, 1800-1825. സാൻ ഡിയഗോ മ്യൂസിയം ഓഫ് ആർട്ട്, കാലിഫോർണിയ, യു.എസ്.എ.

രാജ രവി വർമ

ഇന്ത്യയിൽ ഫോട്ടോഗ്രാഫി പുറത്താക്കിയ മധ്യകാലത്ത് ഈ രീതി കുറവായി. ക്യാമറ ഒരു മികച്ച രേഖാമൂലമായ രീതി നൽകുന്നതിനാൽ, ബ്രിട്ടീഷ് നൽകിയ കലാകേന്ദ്രങ്ങളിലെ കലാക്കാർക്ക് പ്രാധാന്യം കൂട്ടിവെച്ചിരുന്നു. യൂറോപ്യൻ മീഡിയത്തിലൂടെ ഇന്ത്യന വിഷയങ്ങൾ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്ന ഒരു യൂറോപ്യൻ മീഡിയ ഉപയോഗിച്ച് ഒളിമ്പിക് പിന്തുണ രീതി ഉപയോഗിച്ച പിന്തുണ രീതിയുടെ പ്രാധാന്യം കൂട്ടിവെച്ചിരുന്നു. ഇത്തരം പിന്തുണയുടെ ഏറ്റവും വിജയകരമായ ഉദാഹരണങ്ങൾ ഇത്തരം കലാകേന്ദ്രങ്ങളിലല്ല, കേരളത്തിലെ ത്രവന്തറ കോഴിക്കോട് കോഴിക്കോട് കോട്ടയത്തിലെ ഒരു സ്വയം പഠിച്ച കലാകാരനായ രാജ രവി വർമയുടെ ജോലികളിൽ മാത്രമായിരുന്നു. ഇന്ത്യയിലെ ഇന്ത്യന പാളിസിലെ പ്രചാരമുള്ള യൂറോപ്യൻ പിന്തുണകളുടെ പകരം പകർത്തിയപ്പോൾ, അവൻ പ്രാചീന പുരാതന കഥകളിലെ പ്രചാരമുള്ള പ്രകൃതിയെ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്ന പിന്തുണ രീതിയുടെ കലാകാരനായി മനസ്സിലാക്കി. അവരുടെ പിന്തുണകളും വളരെ പ്രചാരമുള്ളതായിരുന്നു, അവരുടെ പിന്തുണകളും ഒളിയോഗ്രാഫ്സായി പകർത്തപ്പെട്ടു, ചിലപ്പോൾ മാർക്കറ്റിൽ വിൽക്കപ്പെട്ടു. അവ പോലും ജനങ്ങളുടെ വീടുകളിലെ കലണ്ടർ ചിത്രങ്ങളായി കാണപ്പെട്ടു. ഇന്ത്യയിലെ നാഷണലിസത്തിന്റെ വർദ്ധനവിന്റെ അവസാനം പ്രായപ്പെട്ട കലാകാരനായ രാജ രവി വർമയുടെ ഈ പിന്തുണ രീതി ഇന്ത്യന മിഥ്കളും ചരിത്രവും കാണിക്കുന്നതിന് വളരെ പോലീഷ്യൻ ആയിരുന്നു. ഇത്തരം നാഷണലിസത്തിന്റെ മനസ്സിലാക്കലിലൂടെ ബംഗാൾ സ്കൂൾ ആഫ് ആർട്ട് പുറത്താക്കിയിരുന്നു.

രാജ രവി വർമ, കൃഷ്ണ ഒരു ഏജൻസിയായി, 1906. എൻജിഎംഎം, ന്യൂഡൽഹി, ഇന്ത്യ

ബംഗാൾ സ്കൂൾ

‘ബംഗാൾ സ്കൂൾ ആഫ് ആർട്ട്’ എന്ന പദം പൂർണ്ണമായും കൃത്യമല്ല. ഒരു മോഡേൺ, നാഷണൽ സ്കൂൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നതിനുള്ള ആദ്യത്തെ ചടങ്ങ് ബംഗാളിലായിരുന്നു, പക്ഷേ ഇത് ഇതിനുശേഷമുള്ള രേഖാമൂലമായ പ്രവർത്തനങ്ങൾ മാത്രമല്ല. ഇത് ഒരു കലാപ്രവർത്തനവും ഒരു പിന്തുണ രീതിയും കലക്കാർക്ക് കേന്ദ്രമായിരുന്നു. ബ്രിട്ടീഷ് ശക്തിയുടെ കേന്ദ്രമായിരുന്ന കൊൽക്കത്തയിൽ ആരംഭിച്ചു, കുടുംബങ്ങളും കലാകാരന്മാരും പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂടെ പുതിയ രീതിയിലൂട�