வினா; கிரிக்கெட் தவிர, பட்மிண்டன் பெல்ராம்பூரில் மற்றொரு பிரபலமான விளையாட்டாக இருந்தது. உண்மையில், பெண்கள் பட்மிண்டனை மட்டுமே விளையாடின. அது ஒரு சிறந்த வர்த்தக வணிகமாக இருந்தது. ஷட்டல் காக்ஸ் மாற்றப்பட வேண்டும், ராக்கெட்டுகள் மீண்டும் வலையமைக்கப்பட வேண்டும் மற்றும் பட்மிண்டன் ராக்கெட்டுகள் கிரிக்கெட் பேட்ஸ் போல நீண்ட காலம் நிலைத்தன.

பள்ளி சாவிகள் அடுத்த வாரங்களில் மற்றொரு மிகவும் பிரபலமான பொருளாக மாறியது. சில குழந்தைகள் மட்டுமே விளையாட்டுகளை விளையாடின, ஆனால் ஒவ்வொரு குழந்தைகளும் நூலகங்கள், பென்சில்கள் மற்றும் பின்சில்கள் தேவைப்பட்டன. மேலும், பெற்றோர்கள் அதற்கு எப்போதும் இலக்கணம் சொன்னதில்லை. பல முறை, கருவியை வாங்குபவர் நூலகத்தை வாங்கியிருந்தார், அல்லது எதிர்மறையாகவும். நாம் ஒரு முழுமையான தீர்வை வழங்கினோம். விரைவில், வசிக்கும் நபர்களும் நாம் வந்தார்கள். அவர்கள் கடனில் மற்றும் திருப்பித் தரக்கூடிய அடிப்படையில் பொருட்களை வைத்திருந்தார்கள் - சார்ட் காப்பு, கும் குமிழிகள், இந்தியாவின் வரைபடங்கள், நீர் குமிழிகள் மற்றும் டிஃபின் பெட்டிகள். உங்கள் அறையைத் திறந்த பின்னர் மட்டுமே இந்திய மாணவர் சமூகத்தின் நீளமும் அகலமும் உணர்ந்தீர்கள்.

நாம் கிரிக்கெட் பயிற்சி மற்றும் பயிற்சிகளை ஒரே விலையில் வைத்தோம் - ஒரு மாதத்திற்கு 250 ரூபாய். மதிப்பீட்டு பயிற்சிகளுக்கான வாடிக்கையாளர்களை அதிக ஒட்டத்திற்காக மற்றும் எனது பங்கேற்பின்படி எளிதாகப் பெற முடிந்தது. என்னை குறித்த பங்கேற்பு எனது மதிப்பீட்டு பயிற்சிகளை காலையில் எஸ்பை செய்தேன். இஷ் கிரிக்கெட் பயிற்சிகளுக்கு சேர்ந்த இரு மாணவர்களுக்கு கலையில் பயன்படுத்திய கலையை பயன்படுத்தினான்.

அவர்கள் பெல்ராம்பூர் நகராட்சி பள்ளியில் மிகச் சிறந்த விளையாட்டு வீரர்களாக இருந்தனர் மற்றும் அவர்கள் பெற்றோர்களுடன் போராடினர் அவர்கள் மூன்று மாதங்களுக்கு பயிற்சிக்கு மாற அனுமதிக்க வேண்டும் என்று. அய்யோ, நாம் இன்னும் பெட்டியில் பெரும்பாலான நேரத்தை செலவிடினோம். ‘வாழ்த்துக்கள் அட்டைகளை செய்ய வேண்டுமா?’ ஒரு வசிக்கும் நபரால் விடப்பட்ட மாதிரி பையைத் திறந்தபோது நான் வியக்கமாக நினைத்தேன். ஐந்து ரூபாய் விற்பனை விலை மற்றும் இரண்டு ரூபாய் செலவு விலைகள் அட்டைகளுக்கு நிலையான மதிப்பு உள்ளன. இருப்பினும், பெல்ராம்பூரில் மனிதர்கள் ஒருவருக்கொருவர் வாழ்த்துக்கள் அட்டைகளை கொடுத்திருந்தனர்.

‘இது இன்-ஸ்விங்கர், இது ஆஃப்-ஸ்விங்கர். மேலும், இது இரண்டு வாரங்களுக்குள் மூன்றாவது கருவி. டபன், என்ன நடக்கிறது?’ இஷ் ஒரு வழக்கமான வாடிக்கையாளரை கேட்டான். பதின்மூன்றாவது வயது டபன் பெல்ராம்பூர் நகராட்சி பள்ளியில் அவரது வயதில் மிகச் சிறந்த போலர்களில் ஒருவராக இருந்தார். இஷ் கிரிக்கெட் கருவியை பிடித்து அவரிடம் கைவிரல் நகர்வைக் காட்டினான். ‘அது அல் என்ற கறையாட்டு நோய். கருவி எப்போதும் அவர் தட்டுகளுடன் இழந்துபோகிறது. அவர் ஏன் எங்கள் பள்ளிக்கு சென்றார்?’ டபன் கருவியை தனது சர்ட்ட்ஸில் மிதப்பினார். ‘அலி? புதிய மாணவர்? இங்கு இதுவரை பார்த்திருக்கவில்லை,’ இஷ் கூறினான். சிறந்த விளையாட்டு வீரர்கள் எங்கள் அறையை பல முறை பார்த்திருந்தனர் மற்றும் இஷ் அவர்களை தனிப்பட்ட வணிகத்தில் அறிந்திருந்தான். ‘ஆம், பற்பற்றுபவர். இப்போது எங்கள் பள்ளிக்கு சேர்ந்துவிட்டார். நீங்கள் அவரை பார்க்க வேண்டும். அவர் இங்கு வராதே, இல்லையா?’ டபன் கூறினார். இஷ் மூங்கில் சொன்னான். நாம் குறைந்தபட்சம் முஸ்லிம் வாடிக்கையாளர்களைப் பெற்றோம். பெரும்பாலானவர்கள் தங்கள் வாங்குதல்களை செய்ய மற்றொரு இந்து பெயர் பெண்களை பயன்படுத்தினர். ‘நீங்கள் கிரிக்கெட் பயிற்சிக்கு சேர்க்க விரும்புகிறீர்களா. இஷ் உங்களை பயிற்றுவிக்கிறான், அவர் மாவட்ட அளவில் விளையாடினார்,’ நான் என்னை அடையாளம் காண உதவ முடியவில்லை. ‘மம்மி அனுமதிக்காது. அவர் மட்டுமே பயிற்சிகளுக்கு பயிற்சி பெற முடியும் என்று கூறினார். விளையாட்டு பயிற்சி இல்லை,’ டபன் கூறினார். ‘இது சரி, நல்ல விளையாட்டு வேலை,’ இஷ் குழந்தையின் முடியை சிரித்துக்கொண்டான். ‘நீங்கள் இதை பார்க்கிறீர்களா. அதனால் இந்தியா ஒவ்வொரு போட்டியையும் வெல்லவில்லை,’ டபன் விட்டு போன பின்னர் இஷ் கூறினான். ஆம், இஷ் இந்தியா ஒவ்வொரு போட்டியையும் வெல்ல வேண்டும் என்ற அழுத்தமான கொள்கையைக் கொண்டிருக்கிறான். ‘ஆமாம், நாம் அதைச் செய்ய வேண்டியிருக்கவில்லை. இல்லையெனில் விளையாட்டு மிகவும் சிறந்ததாக இருக்காது,’ நான் காசு பெட்டியை மூடினேன். ‘நமது நாட்டில் ஒரு பில்லியன் மக்கள் உள்ளனர். நாம் எப்போதும் வெல்ல வேண்டும்,’ இஷ் வலியுறுத்தினான். எனவே, என்னையே என்ன சிறந்த வர்த்தக வணிகம்?

விருப்பங்கள்:

A) கிரிக்கெட் மற்றும் பட்மிண்டன் ராக்கெட்டுகள், கருவி மற்றும் ஷட்டல் காக்ஸை விற்பனை செய்வது

B) மதிப்பீட்டு பயிற்சிகளுக்கு

C) கிரிக்கெட் பயிற்சி

D) வாழ்த்துக்கள் அட்டைகளை விற்பனை செய்வது