দাবী প্ৰমাণ প্ৰশ্ন 3
প্ৰশ্ন; নিৰ্দেশ; নিচ্ছোধনীটো সাবধানে পঢ়িবলৈ আৰু তাৰ তলত দিয়া প্ৰশ্নসমূহৰ উত্তৰ দিবলৈ:
ফৰ্টুইনাছ ৰিেলিজম শিশুৰ আঁকা ভাগেই স্ক্ৰিবলসমূহ হিচাপে দেখায় কিন্তু শিশুই চিহ্নৰ ভিতৰত প্ৰকৃত জীৱনৰ বস্তুবোৰ দেখিব পাৰে। শিশুই এইটো পুনৰ পুনৰ কৰিব আৰু এই ‘ঘটনাচলীয়’ প্ৰতিফলনসমূহ নজৰ কৰিব, তাৰ পৰা যাতে তেওঁ প্ৰকৃত জীৱনৰ কিবা কিবাৰ পৰা এটা প্ৰতিফলনমূলক কিবা আঁকি বানাবলৈ ইচ্ছা কৰিব। শিশুই দ্বিতীয় স্তৰত প্ৰৱেশ কৰিব যা ব্যৰ্থ ৰিেলিজম হয় যদিও তেওঁ প্ৰকৃত জীৱনৰ অনুৰূপ কিবা আঁকি বানাবলৈ ইচ্ছা কৰিব। বুদ্ধিমান ৰিেলিজম ঘটে যদিও শিশুৰ মনোনিবেষ্টন আৰু মনোনিৰ্বাচন উন্নত হয়। ইয়াৰ অৰ্থ হলে আঁকা বস্তুৰ উজ্জ্বল গুৰুত্বপূৰ্ণ বৈশিষ্ট্যসমূহ প্ৰতিফলন কৰিব। ইয়াত শিশুই মনে কৰিব যে আকৃতিৰ ভিতৰত ডিনিং বৈশিষ্ট্যসমূহ আঁকিব লাগিব। প্ৰকৃত বিশ্বৰ ভাবনা শিশুক বস্তুৰ জীৱনতা আকৃতি প্ৰতিফলনসমূহ আঁকিবলৈ ইচ্ছা কৰাত নিৰ্দেশ কৰে আৰু ইয়াই শিশুক ভিজুৱেল ৰিেলিজমত পৰিণত কৰে। প্ৰসঙ্গত পাছৰ ভিতৰত ব্যৰ্থ ৰিেলিজম কি হয়?
বিকল্পসমূহ:
A) প্ৰকৃত জীৱনৰ বস্তু আৰু বস্তুবোৰ আঁকিবলৈ ধীৰে চেষ্টা কৰা
B) প্ৰকৃত জীৱনৰ অনুৰূপ কিবা আঁকি বানাবলৈ ধীৰে চেষ্টা কৰা
C) বুদ্ধিমান ৰিেলিজম আঁকিবলৈ ধীৰে চেষ্টা কৰা
D) মৌলিক স্ট্ৰাকচাৰৰ আকৃতি আঁকিবলৈ ধীৰে চেষ্টা কৰা
উত্তৰ:
সঠিক উত্তৰ; B
সমাধান:
- (বি)
- সিলগিস্টিক ৰিজনিং
- আৰোপ
- বস্তু আৰু কাৰ্য অনুৰূপ শিশুই দ্বিতীয় স্তৰত ব্যৰ্থ ৰিেলিজম দেখিব যা তেওঁ প্ৰকৃত জীৱনৰ বস্তু বা বস্তুবোৰৰ অনুৰূপ কিবা আঁকি বানাবলৈ ইচ্ছা কৰিব।
BETA
