আইনগত যুক্তি প্রশ্ন ৩২

প্রশ্ন; ব্রিটিশ প্রশাসন ভারতীয় আইন ব্যবস্থায় অনেক সংস্কার আনেন। পুরনোদিন থেকে স্থানীয় রাজনীতিবিদদের দ্বারা করা পুলিশিং ও সামাজিক ন্যায়বিচার ব্রিটিশদের কাছে চলে এসেছিল। স্বাধীনতা ও সামাজিক ন্যায়বিচারের জন্য প্রচলিত আইনগুলি স্পষ্টভাবে চিহ্নিত করার চেষ্টা করা হয়েছিল। স্পষ্ট আইনগুলি ছাড়া আদালতগুলি “ন্যায়বিচার, সুন্দর মনোভাব ও ভালো বিবেচনা” এর নীতিগুলি প্রয়োগ করেছিল। এছাড়াও, অনেক উন্নতিকারী আইনগুলি পাস করা হয়েছিল। ৪ ডিসেম্বর ১৮২৯ তারিখে, লর্ড উইলিয়াম ক্যাভেন্ডিশ বেন্টিঙ্ক বেঙ্গল কোডের স্যাটি রেগুলেশন ১৭ এ ডি। ১৮২৯ পাস করেন। এই রেগুলেশন স্যাটির অনুষ্ঠান আইন বিরোধী এবং আইনতত্ত্ব আদালতের দ্বারা শাস্তিযোগ্য ঘোষণা করেছিল। হিন্দু বিধবাদের পুনর্বিবাহ আইন, ১৮৫৬ পাস করা হয়েছিল। এই আইন একজন হিন্দু বিধবাকে সঠিকভাবে পুনর্বিবাহ করার অধিকার দিয়েছিল। হিন্দু শিক্ষার লাভ আইন, ১৯৩০ পাস করা হয়েছিল। এই আইন শিক্ষার সমস্ত লাভ শিক্ষার্থীকে একক ও বিচ্ছিন্ন সম্পত্তি হিসেবে রাখার অধিকার দিয়েছিল, যদিও তার শিক্ষা সম্পূর্ণ বা আংশিকভাবে তার পরিবারের কোনো সদস্য বা মৃত সদস্য দ্বারা বা তার পরিবারের সম্মিলিত অর্থ বা পরিবারের কোনো সদস্যের অর্থের সাহায্যে প্রদান করা হয়েছিল। হিন্দু নারীদের সম্পত্তির অধিকার আইন, ১৯৩৭ পাস করা হয়েছিল। এই আইনটি প্রথম বার নারীদের জন্য মালিকানা ও উত্তরাধিকার অধিকার তৈরি করেছিল। হিন্দু বিবাহিত নারীদের স্বতন্ত্র ভাগ্যবান ও বাসস্থানের অধিকার আইন, ১৯৪৬ পাস করা হয়েছিল যা নারীদের বিবাহিত বাড়িতে অপব্যবহার থেকে সুরক্ষা প্রদান করেছিল।

IV. ১৮৬১ সালের চার্টার ভারতীয় কাউন্সিলস আইন, ১৮৬১, যেটি যুক্তরাষ্ট্রের পার্লামেন্টের আইন, গভর্নর জেনারেলের পরামর্শ পরিষদের গঠনে উল্লেখযোগ্য পরিবর্তন আনেন। পরামর্শ পরিষদের কাজের দিকে, গভর্নর জেনারেলের পরামর্শ পরিষদ প্রসারিত করা হয়েছিল এবং আইন (পাঁচজন; হোম, রাজস্ব, সামরিক, আইন, অর্থ, এবং ১৮৭৪ এর পর পাবলিক ওয়ার্কসের জন্য ষষ্ঠ সদস্য) একজন অতিরিক্ত সদস্য যোগ করা হয়েছিল। এছাড়াও, প্রথম বার পোর্টফোলিও ব্যবস্থা শুরু হয়েছিল। এই পোর্টফোলিও ব্যবস্থা বর্তমান ক্যাবিনেট ব্যবস্থার সাথে মিলিত ছিল। গভর্নর জেনারেলের পরামর্শ পরিষদের প্রতিটি সদস্যকে একটি নির্দিষ্ট বিভাগের পোর্টফোলিও বরাদ্দ করা হয়েছিল। আইন প্রণয়নের দিকে গভর্নর জেনারেলের পরামর্শ পরিষদ পুনর্গঠন ও প্রসারিত করা হয়েছিল। চার্টারের আওতায় গভর্নর জেনারেল কমপক্ষে ৬ এবং সর্বোচ্চ ১২ জন সদস্য নিযুক্ত করতে হবে এবং তারা দুই বছর ধরে দায়িত্ব পালন করবে। এই সদস্যদের মধ্যে কমপক্ষে অর্ধেক অফিসিয়াল ছিল না (ইংরেজ বা ভারতীয়)। এটি গভর্নর জেনারেলের পরামর্শ পরিষদে আইন প্রণয়ন ব্যবস্থা গড়ে তোলার প্রথম ধাপ ছিল। তবে, এর দায়িত্ব আইন প্রণয়নে সীমিত ছিল এবং এটি আইনগত বিষয়গুলি বিবেচনা বা প্রণয়ন ছাড়া অন্য কোনো কাজ করতে হত না। জনসম্পদ বা ঋণ, ধর্ম, সামরিক, নৌবাহিনী বা বহিরাগত সম্পর্কে একটি বিল পাস করার জন্য গভর্নর জেনারেলের সম্মতি প্রয়োজন ছিল। তবে, ভারতের মন্ত্রী দ্বারা কার্ডের মাধ্যমে কোনো এমন আইন বিলকে বিলুপ্ত করা যেত। আইনের তথ্যে গভর্নর জেনারেল পরামর্শ পরিষদের উপর দায়িত্ব পালন করতে পারবেন, যদি তিনি এটি প্রয়োজনীয় বলে মনে করেন। লর্ড লিটনের দায়িত্বকালে ১৮৭৯ সালে এই অবস্থা অপরিবর্তিত ছিল। আগে ম্যাড্রাস ও বম্বে সরকারগুলি ১৮৩৩ সালের চার্টার আইনের দ্বারা আইন প্রণয়নের ক্ষমতা কাটিয়ে দেওয়া হয়েছিল। ভারতীয় কাউন্সিলস আইন, ১৮৬১ ম্যাড্রাস ও বম্বের গভর্নর-ইন-কাউন্সিলের আলাদা বিষয়ে আইন প্রণয়নের ক্ষমতা পুনরুদ্ধার করেছিল। কলকাতার আইনপ্রণয়ন পরিষদকে সামগ্রিক ব্রিটিশ ভারতের জন্য আইন পাস করার বিস্তৃত ক্ষমতা দেওয়া হয়েছিল, যদিও বম্বে ও ম্যাড্রাসের আইনপ্রণয়ন পরিষদগুলিকে তাদের সংবিধানিক প্রশাসনের “শান্তি ও ভালো শাসন” জন্য আইন প্রণয়নের ক্ষমতা দেওয়া হয়েছিল। হিন্দু শিক্ষার লাভ আইন কীভাবে একটি বিপ্লবী আইন ছিল?

বিকল্পগুলি:

A) এটি প্রথম বার নিম্ন বর্ণদের জন্য শিক্ষা অনুমতি দেয়

B) এটি প্রথম বার নারীদের ও চান্দালদের জন্য শিক্ষা অনুমতি দেয়

C) এটি শিক্ষার্থীকে শিক্ষার লাভ মালিকানা করার অধিকার দেয়

D) উপরের সবই

উত্তর:

সঠিক উত্তর; C

সমাধান:

*.(c) হিন্দু শিক্ষার লাভ আইন, ১৯৩০ পাস করা হয়েছিল যা শিক্ষার সমস্ত লাভ শিক্ষার্থীকে একক ও বিচ্ছিন্ন সম্পত্তি হিসেবে রাখার অধিকার দিয়েছিল, যদিও তার শিক্ষা সম্পূর্ণ বা আংশিকভাবে তার পরিবারের কোনো সদস্য বা মৃত সদস্য দ্বারা বা তার পরিবারের সম্মিলিত অর্থ বা পরিবারের কোনো সদস্যের অর্থের সাহায্যে প্রদান করা হয়েছিল।