ತಾರ್ಕಿಕ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವಿಕೆ ಪ್ರಶ್ನೆ 23
ಪ್ರಶ್ನೆ; ಕೆಳಗಿನ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಯಥಾವತ್ತಾಗಿ ಓದಿ ನಂತರ ಕೆಳಗಿನ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳ에 ಉತ್ತರಿಸಿ:
ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಸಮಾನತೆ ಮತ್ತು ತೆರೆದಿರುವಿಕೆ ಅನೇಕ ಶಿಕ್ಷಕರು ತಮ್ಮ ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ. ಸಮಾನತೆಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಆಲೋಚನೆಯು ಅದು ಅನೇಕರು ಆಸ್ಪದ ವಿದ್ಯಾಲಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ಅಂತಹ ಒಂದು ಆಲೋಚನೆಯಾಗಿರುತ್ತದೆ ಎಂದು ಊಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ಈ ಹೇಳಿಕೆಯು ಅನೇಕ ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಕೃತಿಗತ ಹಿನ್ನೆಲೆಗಳಿಂದ ಬರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ “ಆಟದ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಸಮಾನಗೊಳಿಸುವುದು” ಎಂಬ ಶಿಕ್ಷಣವು ನಡೆಸುವುದು ಎಂದು ನಂಬುತ್ತದೆ. ಆದರೆ, ಅನೇಕ ವಿದ್ಯಾಲಯಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಆರ್ಥಿಕ ಅಥವಾ ವರ್ಣಾಶ್ರಮದ ಸ್ಥಿತಿ ಅಥವಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮಟ್ಟದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ವಿಂಗಡಿಸುತ್ತವೆ. ಈ ವಿಂಗಡಣಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಶಿಕ್ಷಣದ ನಂತರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಭಾವಶಾಲಿಯಾಗಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಗತಿ ಹೊಂದಿರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಹೆಚ್ಚಿನ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ವೇತನ ಕೊಡುವ ಉದ್ಯೋಗಗಳಿಗೆ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ಪ್ರಗತಿ ಹೊಂದಿರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಅದೇ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಪಡೆಯುವುದಿಲ್ಲ. ವರ್ಣ, ತನಕ, ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಅಥವಾ ಅಂಗವೈಕಲ್ಯದಿಂದ ಯಾರಿಗೂ ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಬಾಗಿಲನ್ನು ತೆರೆಯಲು ಶಿಕ್ಷಣವು ಅತ್ಯಂತ ನಂಬಿಕೆಯಿಂದ ನಂಬಲ್ಪಡುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ವಿದ್ಯಾಲಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಸಮಾನತೆಯನ್ನು ನೀಡಲು ಎಲ್ಲ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ತೆರೆದಿರುವ ಮತ್ತು ನ್ಯಾಯಮೂಲಕ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ನೀಡುವುದು ಶಿಕ್ಷಕರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಧಾರ್ಮಿಕ ಕರ್ತವ್ಯವಾಗಿದೆ.
ಶಿಕ್ಷಣ/ಶಿಕ್ಷಕರ ನಿಜವಾದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಉದ್ದೇಶ/ಕರ್ತವ್ಯ ಏನು?
ಆಯ್ಕೆಗಳು:
A) ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಅವರ ವೈವಿಧ್ಯತೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ವರದಿ ಮಾಡಿ ಅವರನ್ನು ಶಿಕ್ಷಿಸುವುದು
B) ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಅವರ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಗತ ಹಿನ್ನೆಲೆಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸಮಾನಗೊಳಿಸುವುದು
C) ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಸಮಾನಗೊಳಿಸಿ ನ್ಯಾಯಮೂಲಕ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡುವುದು
D) ಉತ್ತಮ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ಹಿನ್ನೆಲೆಗಳನ್ನು ವಿಂಗಡಿಸುವುದು
Show Answer
ಉತ್ತರ:
ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರ; C
ಪರಿಹಾರ:
ರಿಯಾಯಿತಿ: (c) ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವಿಕೆ ಪ್ರಕಾರ; ಪ್ರತ್ಯುತ್ತರ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವಿಕೆ $\to $ ಸಾಮಾನ್ಯ ನಿಯಮದಿಂದ ಪಿತೃಭಾಗವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ ಸಂಶೋಧನೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರಶ್ನೆಯ ಕೇಂದ್ರೀಕರಣ; ಉತ್ತರ $\to $ ಪಠ್ಯದ ವಿಷಯವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು. ಸಂಬಂಧ ಅನುಕರಣೆ; ಲಕ್ಷಣದ ಮಟ್ಟಗಳ ಅನುಕರಣೆ $\to $ ಈ ಅನುಕರಣೆಯು ಅತ್ಯಂತ ಅನೇಕವಾಗಿ ವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಆದರೆ ಎಲ್ಲಾ ಕೇಸ್ಗಳಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ. ಪ್ರಶ್ನೆಯು ಪಠ್ಯದ ಮೂಲ ಉತ್ತರವನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿದೆ. ಪಠ್ಯದ ಉತ್ತರವು ಶೈಕ್ಷಣಿಕದಲ್ಲಿ ಸಮಾನತೆಯ ನ್ಯಾಯಮೂಲಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತದೆ.
BETA
