ചോദ്യം; ക്രിക്കറ്റിന് പകരം, ബാഡ്മിൻറോണിന്റെ മറ്റൊരു പ്രചാരമുള്ള കളിയായിരുന്നു ബെല്രാംപൂർ. വാസ്തവത്തായി, പെൺകുട്ടികൾ ബാഡ്മിൻറോണ്‍ മാത്രം കളിക്കുകയായിരുന്നു. ഇത് ഒരു അത്ഭുതകരമായ ടണർബിയു ബിസിനസായിരുന്നു. ഷട്ടിൾ കോക്കുകൾ മാറ്റേണ്ടതുണ്ടായിരുന്നു, റാകറ്റുകൾ വീണ്ടും വയ്ക്കേണ്ടതുണ്ടായിരുന്നു, ക്രിക്കറ്റ് ബാറ്റുകൾ പോലെ നീണ്ടുനിൽക്കുന്നില്ലായിരുന്നു.

അടുത്ത ആഴ്ചകളിലെ മറ്റൊരു പ്രചാരമുള്ള ഇനം വിദ്യാർത്ഥി സ്റ്റാഷണറി ആയിരുന്നു. ചില കുട്ടികൾ മാത്രം കളിക്കുകയായിരുന്നു, എന്നാൽ ഓരോ കുട്ടികൾക്കും നോട്ട്ബുക്കുകൾ, പെൻസിൽസുകൾ, പിൻസുകൾ ആവശ്യമായിരുന്നു, അവ വാങ്ങാൻ പേര് പറയാതെയിരുന്നു. ഒരു ബോൾ വാങ്ങുന്നവർക്ക് നോട്ട്ബുക്ക് വാങ്ങുന്നത് പലപ്പോഴും സംഭവിച്ചു, അല്ലെങ്കിൽ അതിന് വലതുവശത്ത്. നമുക്ക് മൊത്തത്തിലുള്ള പരിഹാരം നൽകാൻ കഴിഞ്ഞു. ഉടൻ തന്നെ സപ്ലൈയർമാർ നമ്മുടെ കടയിലേക്ക് വന്നു. അവർ ക്രെഡിറ്റ് ആവശ്യപ്പെട്ട് തിരികെ തിരികെ തരുന്ന സാധനങ്ങൾ നമുക്ക് നൽകുകയായിരുന്നു - ചാർട്ട് പേപ്പർ, ഗം ബോട്ടിളുകൾ, ഇന്ത്യയുടെ ഭൂപടങ്ങൾ, വാട്ടർ ബോട്ടിളുകൾ, ടിഫിൻ ബോക്സുകൾ. നിങ്ങൾ ഒരു കട തുറന്നതിന് ശേഷം മാത്രമേ ഇന്ത്യൻ വിദ്യാർത്ഥി വിപണിയുടെ നീളവും വീതവും മനസ്സിലാകുകയുള്ളൂ. ക്രിക്കറ്റ് കോച്ചിംഗും ട്യൂഷനും ഒരേ പോലെ നമ്മൾ നിരവധി മാസങ്ങളിൽ - 250 രൂപ നൽകുകയായിരുന്നു. ഗണിത ട്യൂഷനുകൾക്കുള്ള ഉപഭോക്താക്കളെ കണ്ടെത്തുന്നത് കൂടുതൽ ആവശ്യമുള്ളതിനാൽ കൂടുതൽ എളുപ്പമായിരുന്നു, എന്റെ ട്രാക്ക് റെക്കോർഡിനാൽ. രാവിലെ ഞായറാഴ്ച എൻഎസ്ബിഐ കമ്പോയിന്റ് ബിൽഡിംഗിൽ ഞാൻ പഠിപ്പിച്ചു. ഇഷ് ക്രിക്കറ്റ് ട്യൂഷനുകൾക്ക് സൈൻ ചെയ്ത രണ്ട് വിദ്യാർത്ഥികളെ കോച്ചിംഗ് നൽകാൻ കമ്പോയിന്റ് ഗ്രൗണ്ടുകളെ ഉപയോഗിച്ചു. അവർ ബെല്രാംപൂർ മ്യൂണിസിപ്പൽ സ്കൂളിലെ ഏറ്റവും മികച്ച കളിക്കാരന്മാരായിരുന്നു, അവരുടെ പേര് മാറ്റാൻ അവരുടെ പേര് പറഞ്ഞു. അതിനാൽ, നമുക്ക് കടയിൽ കൂടുതൽ സമയം വെച്ച് കാണാൻ കഴിഞ്ഞു. ‘ഗ്രീറ്റിംഗ് കാർഡുകൾ ചെയ്യണോ?’ ഒരു സപ്ലൈയർ നൽകിയ സാമ്പിള്‍ പാക്കറ്റിന് തുറന്നപ്പോൾ ഞാൻ ചിന്തിച്ചു. അഞ്ച് രൂപ റിട്ടൈൽ പോലെ രണ്ട് രൂപ ചെലവിന്റെ പോലെ കാർഡുകൾക്ക് നല്ല മാർജിനുണ്ടായിരുന്നു. എന്നാൽ ബെല്രാംപൂർക്കാരും ഒരുമിച്ച് ഗ്രീറ്റിംഗ് കാർഡുകൾ നൽകുന്നില്ല. ‘ഇത് ഇൻ-സ്വിംഗർ, ഇത് ഓഫ്-സ്വിംഗർ. കൂടാതെ, ഇരിയുടെ രണ്ട് ആഴ്ചകളിൽ ഇതൊരു ബോളാണ്. എന്താണ് ടാപൺ?’ ഇഷ് ഒരു പതിവുണ്ടാക്കിയ ഉപഭോക്താവിനോട് ചോദ്യം ചെയ്തു. പത്ത് വയസ്സുള്ള ടാപൺ ബെല്രാംപൂർ മ്യൂണിസിപ്പൽ സ്കൂളിലെ അവരുടെ വയസ്സിനുള്ള ഏറ്റവും മികച്ച ബോളറുകളിലൊന്നായിരുന്നു. ഇഷ് ക്രിക്കറ്റ് ബോളിനെ പിടിച്ചു അവനോട് വൃത്തിയുടെ നീട്ടം കാണിച്ചു. ‘അല്ലെന്നായിരുന്നു അല്ലെങ്കിൽ അല്ലെന്ന് പറയുന്നത്. ബോളുകൾ അവന്റെ ഷോട്ടുകൾക്കൊപ്പം എപ്പോഴും നഷ്ടപ്പെടുന്നു. അവൻ നമ്മുടെ സ്കൂളിലേക്ക് എന്താണ് മാറിയത്?’ ടാപൺ ബോളിനെ അവന്റെ ശരാശരികൾക്ക് മഞ്ഞിട്ടു ചോദ്യം ചെയ്തു. ‘അല്ലെന്ന്? പുതിയ വിദ്യാർത്ഥി? ഇവിടെ കാണാതിരിക്കുന്നു,’ ഇഷ് പറഞ്ഞു. എല്ലാ മികച്ച കളിക്കാരും നമ്മുടെ കുറ്റിയിൽ വന്നു, ഇഷ് അവരെ വ്യക്തമായി കണക്കാക്കുന്നു. ‘അതാണ്, ബാറ്റ്സ്മന്മാര്‍. നമ്മുടെ സ്കൂളിലേക്ക് ഇനി വരുന്നു. നിങ്ങൾ അവനെ കാണണം. നിങ്ങൾ ഇവിടെ വരില്ല, എന്നാല്‍?’ ടാപൺ പറഞ്ഞു. ഇഷ് നോക്കിയെന്നും ഞങ്ങള്‍ക്ക് കുറച്ച് മുസ്ലിം ഉപഭോക്താക്കളുണ്ടായിരുന്നു. അവര്‍ പലപ്പോഴും അവര്‍ക്ക് വാങ്ങാന്‍ തന്നെ ഹിന്ദു കുട്ടികളെ ഉപയോഗിക്കുന്നു. ‘നിങ്ങള്‍ ക്രിക്കറ്റ് ട്യൂഷന്‍ സൈൻ ചെയ്യാന്‍ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. ഇഷ് നിങ്ങളെ പഠിപ്പിക്കും, അവന്‍ ജില്ലാ ലെവലില്‍ കളിച്ചിട്ടുണ്ട്,’ നമ്മുടെ മറ്റൊരു സേവനത്തിന് ഞാൻ പിന്തുടരാനാവില്ല. ‘മമ്മയ്ക്ക് അനുവദിക്കില്ല. അവള്‍ നിങ്ങള്‍ക്ക് പഠനത്തിനുള്ള ട്യൂഷന്‍ മാത്രം തന്നെ നൽകാം. കളി കോച്ചിംഗ് അനുവദിക്കില്ല,’ ടാപൺ പറഞ്ഞു. ‘കൂടാതെ, നല്ല കളി നേരിടുക,’ ഇഷ് പറഞ്ഞു, കുട്ടിയുടെ തൊണ്ണി മുട്ടിപ്പിച്ചു. ‘നിങ്ങൾ ഇത് കാണുകയാണ്. അതിനാല്‍ ഇന്ത്യ ഓരോ മാറ്റും ജയിക്കാതിരിക്കുന്നു,’ ടാപൺ പുറത്തു പോയതിനു ശേഷം ഇഷ് പറഞ്ഞു. അതാണ്, ഇന്ത്യ ഓരോ മാറ്റും ജയിക്കണം എന്ന ഇഷ് രസകൗത്തിക്കാരിയുടെ ഒരു രസകല്പനയുണ്ട്. ‘മനസ്സിലാകുന്നത് അതാണ്. അല്ലെങ്കില്‍ അത് ഒരു കളിയാകുന്നില്ല,’ ഞാൻ പറഞ്ഞു, കാഷ് ബോക്സ് അടച്ചു. ‘നമ്മുടെ രാജ്യത്ത് ഒരു ബില്ല്യൺ ആളുകളുണ്ട്. നമുക്ക് എപ്പോഴും ജയിക്കണം,’ ഇഷ് തീര്‍ച്ചയായി പറഞ്ഞു. മുസ്ലിം കുട്ടികള്‍ വാങ്ങാന്‍ കടയിലേക്ക് എന്തുകൊണ്ട് വരില്ല?

ഓപ്ഷനുകള്‍:

A) ഹിന്ദു കുട്ടികളെ ഭയപ്പെട്ടില്ല

B) സമൂഹത്തില്‍ സംഘടനാത്മക തത്വാസ്വാദനങ്ങളുണ്ടായിരുന്നു

C) അവരുടെ പേര് വാങ്ങാന്‍ പിന്തുണ നൽകിയില്ല

D) പാഠത്തില്‍ കാണിച്ചിട്ടില്ല