தர்க்க நியாய வினா 4
வினா; வழிமுறை; கீழே உள்ள உரையை கவனமாக படித்து, கீழே கொடுக்கப்பட்டுள்ள வினாக்களுக்கு பதிலளிக்கவும்:
புகட்டுக் கண்ணோட்டம் (Fortuitous realism) குழந்தையின் வரைபடத்தை பெரும்பாலும் கையெழுத்துப் போன்றதாகக் காட்டுகிறது, ஆனால் குழந்தையால் அடிக்கடி அடிக்கடி மதிப்பிடப்படும் இந்த தற்செயலான பிரதிநிதித்துவங்களில் உண்மையிலுள்ள பொருட்களையும் காணலாம். இதை மீண்டும் மீண்டும் செய்ய வேண்டும் என்று குழந்தை முடிவு செய்யும், அவர்கள் உண்மையிலுள்ள பொருட்களை பிரதிநிதித்துவப்படுத்தும் இடத்திற்கு வரும் வரை இதை அவர்கள் கவனிக்கிறார்கள். உண்மையிலுள்ள பொருட்களைப் போன்ற ஒரு பொருளை வரைய முயற்சிக்க வேண்டும் என்ற நோக்கத்துடன் அவர்கள் வரையும்போது, இந்த இரண்டாவது நிலையை அடையும், அது தோல்வியடைந்த கண்ணோட்டம் (failed realism) ஆகும். அறிவியல் கண்ணோட்டம் (Intellectual realism) என்பது குழந்தையின் கவனம் மற்றும் கவனிக்கும் திறன் மேம்படும்போது ஏற்படும் நிலையாகும். அதாவது வரைபடம் பொருளின் முக்கியமான அம்சங்களையே பிரதிநிதித்துவப்படுத்தும். இது என்பது வடிவத்தில் உள்ள பிரதிநிதித்துவங்களை வரைய முக்கியமானதாக அந்த குழந்தை உணரும் நிலையாகும். உண்மையிலுள்ள உலகின் உணர்வு குழந்தைகளுக்கு பொருளை உண்மைப் போன்ற வாழ்க்கைப் போன்ற பிரதிநிதித்துவங்களை வரைய விரும்புவதற்கு ஆதரவாகும், இது குழந்தையை காட்சி கண்ணோட்டத்திற்கு அழைக்கிறது.
உரையின் சாத்தியமான முடிவு என்ன?
விருப்பங்கள்:
A) காட்சி கண்ணோட்டம் அறிவியல் கண்ணோட்டத்திற்குப் பிறகே பெறப்படும்
B) காட்சி கண்ணோட்டம் உண்மையிலுள்ள உலக கண்ணோட்டத்தின் விளைவாகும்
C) காட்சி கண்ணோட்டம் பொருட்களை மட்டுமே பிரதிநிதித்துவப்படுத்தும்
D) காட்சி கண்ணோட்டம் உண்மையிலுள்ள வாழ்க்கையின் ஒரு தொடர் அமைப்பாகும்
பதில்:
சரியான பதில்; B
தீர்வு:
- (b)
- தர்க்க விளக்கம்
- முடிவு
- சிறப்பின் அளவுகள் உண்மையிலுள்ள உலக கண்ணோட்டத்தின் உணர்வு குழந்தைகளுக்கு பொருளை உண்மைப் போன்ற வாழ்க்கைப் போன்ற பிரதிநிதித்துவங்களை வரைய விரும்புவதற்கு ஆதரவாகும், இது குழந்தையை குழந்தைகள் அவர்கள் இயற்கையாக பார்க்கும் இடத்தில் போட்டுக் கொள்கிறது.
BETA
