తార్కిక నిర్ణయాత్మక ప్రశ్న 24

ప్రశ్న; దిశ; క్రింది సందర్భాన్ని జాగ్రత్తగా గమనించి క్రింది ప్రశ్నలకు సమాధానం ఇవ్వండి:

విద్యానందం మరియు త్రైరంగ తెరవడం అనేవి అనేక ఉపాధ్యాయులు తమ తల్లిదంతారుల కోసం సాధించడానికి ప్రయత్నిస్తారు. విద్యానందం అనే ఆలోచన అనేది అనేకులు స్కూలు వ్యవస్థ యొక్క నిర్మాణంలో నింపబడి ఉండాలని అనుకుంటారు. ఈ నిర్ధారణ విద్యానుజ్ఞత స్టూడెంట్లకు వివిధ సామాజిక-ఆర్థిక మరియు సంస్కృతి పరంగాల నుండి రాకండి “ప్లేయింగ్ ఫీల్డ్” ను సమతుల్యత చేయడం గురించి నిర్ణయిస్తుంది. అయితే, అనేక పాఠశాలలు స్టూడెంట్లను ఆర్థిక లేదా జాతి స్థాయి లేదా స్టూడెంట్ యొక్క సామర్థ్య స్థాయి ఆధారంగా వర్గీకరిస్తాయి. ఈ వర్గీకరణ ప్రక్రియ విద్యా తర్వాత స్టూడెంట్ల జీవితాలలో అత్యంత ప్రభావం చూపుతుంది. అందువల్ల, అధిక సాధించిన స్టూడెంట్లు అధిక విద్యా మరియు మంచి శ్రమ ఉత్పత్తులకు యాక్సెస్ చేస్తారు, తక్కువ సాధించిన స్టూడెంట్లు అదే యాక్సెస్ కలిగి ఉండవు. విద్యా యొక్క భవిష్యత్తులో జాతి, క్లాస్, సంస్కృతి లేదా అస్థియోగి గరిష్టంగా ఏదైనా స్టూడెంట్ కోసం బాగా తెరవడం గురించి బలంగా నిర్ణయించబడింది. అందువల్ల, పాఠశాల వ్యవస్థను నిజంగా త్రైరంగంగా చేయడానికి ఉపాధ్యాయుల యొక్క శాస్త్రవేత్తగా మరియు ధర్మాన్ని అందించడం అదనపు విద్యా మరియు అందరికీ సమతుల్యంగా ఉండాలని నిర్ణయించబడింది.

వర్గీకరణ ప్రక్రియ ఏ నిర్ణయాత్మక అభిప్రాయాన్ని సృష్టిస్తుంది?

ఎంపికలు:

A) వివిధ సామాజిక-ఆర్థిక పరంగాలు వివిధ విద్యా ఫలితాలను రాస్తాయి

B) అధిక సాధించిన స్టూడెంట్లు గరిష్ట విద్యా ప్రయోజనాలను యాక్సెస్ చేస్తారు

C) తక్కువ సామాజిక-ఆర్థిక స్టూడెంట్లు తక్కువ విద్యా ప్రయోజనాలను సాధిస్తారు

D) జాతి పరంగాలు విద్యా ప్రయోజనాలకు గరిష్ట యాక్సెస్ అందిస్తాయి

సమాధానం:

సరైన సమాధానం; B

పరిష్కారం:

  • రేషియో: (b) నిర్ణయాత్మక రకం; ఇండక్టివ్ నిర్ణయం $\to $ నిర్దిష్టమైనవి నుండి సాధారణ నియమాన్ని నిర్ణయించడం ప్రశ్న యొక్క లక్షణం; అనుమానం $\to $ వాక్యాల క్రితం దాటిన నిజాన్ని కనుగొనడం బంధం అనార్థం; వస్తువు మరియు గుంపు అనార్థం; అనేక వస్తువులు కలిసి ఒక గుంపును చేసే చోట వస్తువు మరియు గుంపు అనార్థం అని పిలవబడుతుంది. వర్గీకరణ ప్రక్రియ క్రింది వాక్యంలో స్పష్టంగా చూపబడింది: వర్గీకరణ ప్రక్రియ స్టూడెంట్ల జీవితాలలో అత్యంత ప్రభావం చూపుతుంది. అందువల్ల, అధిక సాధించిన స్టూడెంట్లు అధిక విద్యా మరియు మంచి శ్రమ ఉత్పత్తులకు యాక్సెస్ చేస్తారు, తక్కువ సాధించిన స్టూడెంట్లు అదే యాక్సెస్ కలిగి ఉండవు.