ਸਵਾਲ; ਕ੍ਰਿਕਟ ਦੇ ਨਾਲ ਹੀ ਬੈਡਮਿੰਟਨ ਬੈਲਰਾਮਪੁਰ ਵਿੱਚ ਦੂਸਰਾ ਜਨਤਕ ਖੇਡ ਸੀ। ਅਸਲ ਵਿੱਚ, ਛੋਟੀਆਂ ਬੱਚੀਆਂ ਸਿਰਫ਼ ਬੈਡਮਿੰਟਨ ਖੇਡਦੀਆਂ ਸੀਂ। ਇਹ ਇੱਕ ਉੱਤਮ ਵਪਾਰ ਸੀ। ਸ਼ਟਲ ਕਾਕਾਂ ਨੂੰ ਬਦਲਣਾ ਪਵੇਗਾ, ਰੈਕੈਟਾਂ ਨੂੰ ਇਲੈਕਟ੍ਰੀਕਲ ਕਾਰਵਾਈ ਕਰਨੀ ਪਵੇਗੀ ਅਤੇ ਬੈਡਮਿੰਟਨ ਰੈਕੈਟਾਂ ਦੀ ਤਾਕਤ ਕ੍ਰਿਕਟ ਬੈਟਾਂ ਦੀ ਤੋਂ ਘੱਟ ਸੀ।

ਸਕੂਲ ਸਟੇਸ਼ਨਰੀ ਦੇ ਦੂਰਬੀਆਂ ਹਫ਼ਤੇ ਵਿੱਚ ਦੂਸਰਾ ਹਿਟ ਆਈਟਮ ਬਣ ਗਈ। ਸੰਖਿਆ ਵਿੱਚ ਕੁਝ ਬੱਚੇ ਖੇਡਦੇ ਸਨ, ਪਰ ਹਰ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਨੋਟਬੁੱਕਾਂ, ਪੈਨਸ਼ੀਆਂ ਅਤੇ ਪੈਂਸ਼ੀਆਂ ਦੀ ਲੋੜ ਸੀ, ਅਤੇ ਮਾਂ-ਪਿਆਂ ਨੇ ਉਸ ਦੀ ਕਿਸੇ ਵੀ ਸਹਾਇਤਾ ਲਈ ਕਦੇ ਨਹੀਂ ਕਿਹਾ। ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਵਾਰ, ਜੋ ਇੱਕ ਬਾਲ ਖਰੀਦਦਾ ਹੁੰਦਾ ਸੀ, ਉਹ ਇੱਕ ਨੋਟਬੁੱਕ ਵੀ ਖਰੀਦਦਾ ਸੀ, ਜਾਂ ਉਸ ਦਾ ਉਲਟ ਹੁੰਦਾ ਸੀ। ਅਸੀਂ ਇੱਕ ਕੁੱਲ ਸਾਲਾਹੀ ਪੇਸ਼ ਕਰਦੇ ਸਮਾਂ ਦਿੱਤਾ। ਜਲਦੀ ਹੀ, ਸਪਲਾਈਅਰ ਸਾਡੇ ਨੇੜੇ ਆਏ। ਉਹ ਕਾਰਵਾਈ ਅਤੇ ਵਾਪਸੀ ਦੇ ਤਹਿਤ ਸਟਾਫ਼ ਰੱਖਦੇ ਸਨ - ਚਾਰਟ ਪੇਪਰ, ਗੱਮ ਬਟਲ, ਭਾਰਤ ਦੇ ਨਕਸ਼ੇ, ਵਾਟਰ ਬਟਲ ਅਤੇ ਟਿੰਫ਼ਨ ਬਕਸੇ। ਕਿਸੇ ਦੁਕਾਨ ਖੋਲ੍ਹਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਹੀ ਤੁਹਾਨੂੰ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਭਾਰਤੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਉਦਯੋਗ ਦੀ ਲੰਬਾਈ ਅਤੇ ਚੌੜਾਈ ਕਿੰਨੀ ਹੈ। ਅਸੀਂ ਕ੍ਰਿਕਟ ਕੋਚਿੰਗ ਅਤੇ ਟੂਸ਼ਨਾਂ ਨੂੰ ਇਕੱਠੇ 250 ਰੁਪਏ ਦੀ ਕੀਮਤ ਰੱਖੀ। ਗਣਿਤ ਟੂਸ਼ਨਾਂ ਲਈ ਗਾਹਕ ਲੱਭਣਾ ਸ਼ਾਇਦ ਵੱਧ ਤੋਂ ਵੱਧ ਮੰਗ ਅਤੇ ਮੇਰੀ ਟ੍ਰੈਕ ਰਿਕਾਰਡ ਕਰਕੇ ਸੌਖਾ ਸੀ। ਸਵੇਰੇ ਸੀਬੀਆਈ ਕੰਪਾਊਂਡ ਬਿਲਡਿੰਗ ਵਿੱਚ ਅਸੀਂ ਪੜ੍ਹਾਈ ਦੀਆਂ ਟੂਸ਼ਨਾਂ ਦੇਖੀਆਂ। ਇਸ ਨੇ ਕ੍ਰਿਕਟ ਟੂਸ਼ਨਾਂ ਲਈ ਦੋ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਕੰਪਾਊਂਡ ਜ਼ਿਆਦਾ ਦਿੱਤਾ ਜੋ ਆਪਣੇ ਮਾਂ-ਪਿਆਂ ਨਾਲ ਤਲਾਵਤ ਕਰਕੇ ਤਿੰਨ ਮਹੀਨੇ ਲਈ ਕੋਚਿੰਗ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕੀਤੀ। ਅਸੀਂ ਹਾਲਾਂਕਿ ਦੁਕਾਨ ਵਿੱਚ ਅੱਜ ਵੀ ਅੱਧਾ ਸਮਾਂ ਰੱਖਦੇ ਸਨ। ‘ਅਸੀਂ ਗਰੀਟਿੰਗ ਕਾਰਡਾਂ ਬਣਾਉਣੇ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਾਂ?’ ਮੈਂ ਸਪਲਾਈਅਰ ਦੁਆਰਾ ਛੱਡੇ ਇੱਕ ਨਮੂਨੇ ਦੇ ਪੈਕੇਟ ਖੋਲ੍ਹਣ ‘ਤੇ ਸੋਚਿਆ। ਪੰਜ ਰੁਪਏ ਦੀ ਰੀਟੇਲ ਕੀਮਤ ਅਤੇ ਦੋ ਰੁਪਏ ਦੀ ਕਾਸ਼ ਕੀਮਤ ਦੇ ਕਾਰਨ, ਕਾਰਡਾਂ ਨੇ ਕਾਲਜ ਮਾਰਜਿਨਾਂ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੀਆਂ। ਹਾਲਾਂਕਿ, ਬੈਲਰਾਮਪੁਰ ਵਿੱਚ ਲੋਕ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਗਰੀਟਿੰਗ ਕਾਰਡ ਦਿੰਦੇ ਨਹੀਂ ਸਨ। ‘ਇਹ ਇਨ-ਸਵਿੰਗਰ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਹ ਆਫ-ਸਵਿੰਗਰ ਹੈ। ਜ਼ਰੂਰ, ਇਹ ਦੋ ਹਫ਼ਤਿਆਂ ਵਿੱਚ ਤੀਜੀ ਬੋਲ ਹੈ। ਟਾਪਨ, ਤੁਸੀਂ ਕਿਉਂ ਕਰ ਰਹੇ ਹੋ?’ ਇਸ ਨੇ ਇੱਕ ਪੁਰਾਣੇ ਗਾਹਕ ਨੂੰ ਪੁੱਛਿਆ। 13 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਵਾਲੇ ਟਾਪਨ ਨੇ ਬੈਲਰਾਮਪੁਰ ਮੁਨੀਸਿਪਲ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਆਪਣੀ ਉਮਰ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਵਿੱਚੋਂ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਬੋਲਰ ਵਿਅਕਤੀ ਬਣਾਇਆ ਸੀ। ਇਸ ਨੇ ਕ੍ਰਿਕਟ ਬੋਲ ਨੂੰ ਹੱਥ ਵਿੱਚ ਲੈ ਕੇ ਉਸ ਨੂੰ ਵਰਕਟ ਦੀ ਗਤੀ ਦਿਖਾਈ। ‘ਇਹ ਉਸ ਦਾ ਹੈ ਨੀਰਾਜਕ ਐਲ। ਉਸ ਦੀਆਂ ਸ਼ਾਟਾਂ ਨਾਲ ਬੋਲ ਹਮੇਸ਼ਾ ਖੁੱਲ੍ਹਦਾ ਰਹਿੰਦਾ ਹੈ। ਉਸ ਨੂੰ ਸਾਡੀ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਕਿਉਂ ਚਲਾਇਆ ਗਿਆ?’ ਟਾਪਨ ਨੇ ਬੋਲ ਆਪਣੀ ਸਾਈਟਾਂ ਉੱਤੇ ਮਿੱਟੀ ਮਿੱਟੀ ਕਰਨ ‘ਤੇ ਸਵਾਗਤ ਕਰਨ ਦਾ ਕਿਰਕ ਕੀਤਾ। ‘ਐਲੀ? ਨਵਾਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀ? ਅਸੀਂ ਉਸ ਨੂੰ ਇੱਥੇ ਨਹੀਂ ਮਿਲਿਆ,’ ਇਸ ਨੇ ਕਿਹਾ। ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਖੇਡਕਾਰ ਸਾਡੀ ਦੁਕਾਨ ਵੀ ਆਏ ਸਨ ਅਤੇ ਇਸ ਨੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਨਾਮ ਦੇ ਨਾਲ ਜਾਣਿਆ ਸੀ। ‘ਹਾਂ, ਬੈਟਸਮੈਨ ਹੈ। ਸਾਡੀ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਹਾਲੇ ਹੀ ਜੁੜਿਆ ਗਿਆ ਸੀ। ਤੁਸੀਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਜਾਂਦੇ ਹੋ। ਉਹ ਇੱਥੇ ਆਵੇਗਾ, ਨਹੀਂ?’ ਟਾਪਨ ਨੇ ਕਿਹਾ। ਇਸ ਨੇ ਸਿੰਨੇ ਨਾਲ ਨਹੀਂ ਕਿਹਾ। ਅਸੀਂ ਕੁਝ ਮੁਸਲਮਾਨ ਗਾਹਕਾਂ ਦੇ ਹਾਲਾਂਕਿ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਹੋਰ ਹਿੰਦੂ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਖਰੀਦਦਾਰੀ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦੇ ਸਨ। ‘ਤੁਸੀਂ ਕ੍ਰਿਕਟ ਟੂਸ਼ਨਾਂ ਲਈ ਸਾਇਨ-ਅਪ ਕਰਨਗੇ। ਇਸ਼ ਤੁਹਾਡੀ ਪੜ੍ਹਾਈ ਦੀ ਟੂਸ਼ਨ ਦੇਖੇਗਾ, ਉਹ ਜ਼ਿਆਲੀਪਨ ਦੇ ਪੱਧਰ ‘ਤੇ ਖੇਡਦਾ ਸੀ,’ ਮੈਂ ਸਾਡੀ ਦੂਸਰੀ ਸੇਵਾ ਦੀ ਪੀਰਸ਼ਾਦ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦਾ ਸੀ। ‘ਮਾਂ ਨਹੀਂ ਦੁਆਰਾਂਦਾ। ਉਹ ਕਿਹਾ ਕਿ ਮੈਂ ਸਿਰਫ਼ ਪੜ੍ਹਾਈ ਲਈ ਟੂਸ਼ਨ ਲੈਂਦਾ ਹਾਂ। ਕੋਈ ਖੇਡ ਦੀ ਕੋਚਿੰਗ ਨਹੀਂ,’ ਟਾਪਨ ਨੇ ਕਿਹਾ। ‘ਚੰਗਾ ਹੈ, ਤੁਹਾਡੀ ਖੇਡ ਵਧੀਆ ਹੋਵੇ,’ ਇਸ਼ ਨੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਸਿਹਰਾਂ ਨੂੰ ਵਿਗਸਰਣ ਦਾ ਕਿਰਕ ਕੀਤਾ। ‘ਤੁਸੀਂ ਇਹ ਦੇਖੋ। ਇਸ ਕਾਰਨ ਭਾਰਤ ਹਰ ਮੈਚ ਜਿੱਤਦਾ ਨਹੀਂ,’ ਟਾਪਨ ਜਾਣ ‘ਤੇ ਇਸ਼ ਨੇ ਕਿਹਾ। ਹਾਂ, ਇਸ਼ ਇਸ ਬਹੁਤ ਬੁਰੀ ਥੀਏਰੀ ਦਾ ਹੋਇਆ ਹੈ ਕਿ ਭਾਰਤ ਹਰ ਕ੍ਰਿਕਟ ਮੈਚ ਜਿੱਤਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ‘ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਨਹੀਂ। ਨਹੀਂ ਤਾਂ ਇਹ ਇੱਕ ਵਧੀਆ ਮੈਚ ਨਹੀਂ ਹੋਇਆ ਹੋਵੇਗਾ,’ ਮੈਂ ਕਿਹਾ ਅਤੇ ਨਕਸ਼ਾ ਬਾਕਸ ਬੰਦ ਕੀਤਾ। ‘ਸਾਡੇ ਦੇਸ਼ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਲੱਖ ਲੋਕ ਹਨ। ਅਸੀਂ ਹਮੇਸ਼ਾ ਜਿੱਤਣੇ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਾਂ,’ ਇਸ਼ ਨੇ ਜਾਰੀ ਰੱਖਿਆ। ਇਸ਼ ਦੇ ਭਾਰਤ ਨੂੰ ਹਰ ਕ੍ਰਿਕਟ ਮੈਚ ਜਿੱਤਣ ਦੀ ਥੀਏਰੀ ਕਿਉਂ ਹੋਈ ਸੀ?

ਵਿਕਲਪ:

A) ਕਿਉਂਕਿ ਭਾਰਤ ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਹੀ ਵੱਡਾ ਲੋਕਤੰਤਰ ਸੀ

B) ਕਿਉਂਕਿ ਭਾਰਤ ਸਭ ਤੋਂ ਪੁਰਾਣੇ ਕ੍ਰਿਕਟ ਦੇ ਦੇਸ਼ਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਸੀ

C) ਕਿਉਂਕਿ ਭਾਰਤੀ ਖੇਡਕਾਰ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਸਨ

D) ਕਿਉਂਕਿ ਭਾਰਤ ਦੀ ਤਰਫ਼ ਮੁਸ਼ਕਿਲ ਹੋਣ ਦੀ ਮੁਸ਼ਕਲ ਸੀ