ತತ್ವಜ್ಞಾನ ಪ್ರಶ್ನೆ 5
ಪ್ರಶ್ನೆ; ದಿಕ್ಕು; ಕೆಳಗಿನ ಪಾಠವನ್ನು ಯಥಾಸ್ವರವಾಗಿ ಓದಿರಿ ಮತ್ತು ಕೆಳಗಿನ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿ:
ನಿರ್ವಹಣೆಯು “ಸಂಸ್ಥೆಯ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತೆಯ ಕೋನದ ಕಿಟಕಿಯಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಥೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲು ಮತ್ತು ಕೆಲಸವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ” ಎಂದು ಪರಿಚಿತವಾಗಿದೆ. ಕೆಲಸದ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ನಿರ್ವಹಣೆಯು ಅನೇಕ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಆದರೆ ಯಾವುದೇ ಯಶಸ್ವಿ ನಿರ್ವಾಹಕರ ಒಂದು ಅಂಶವು ಮಾನವರನ್ನು ಸಮರ್ಥವಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಕೌಶಲ್ಯ. ಈ ವಿವರಣೆಯು ಸಂಸ್ಥೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಆಕರ್ಷಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಮಾನವ ಸಂಪತ್ತುಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಹಾನಿಕಾರಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಗಮನ ಹರಿಸುತ್ತದೆ. ಪ್ರಾಫೆಸರ್ ರಾಬಿನ್ಸ್ ನಿರ್ವಹಣೆಯನ್ನು ಇತರರ ಕೆಲಸದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಮನ್ವಯಗೊಳಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಪ್ರಗತಿಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು ಎಂದು ಗಮನಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅನಂತರ ಕಿನಿಕಿ ಮತ್ತು ಕ್ರೀತ್ನರ್ ನಿರ್ವಹಣೆಯನ್ನು ಸಂಸ್ಥೆಯ ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮವಾಗಿ ನೇರವಾಗಿ ಇತರರೊಂದಿಗೆ ನಡೆಸುವುದು ಎಂದು ವಿವರಿಸಿದರು. ಈ ವಿವರಣೆಗಳು ಇತರರ ಪ್ರಯತ್ನದ ಮೂಲಕ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪೂರೈಸುವುದನ್ನು ಗಮನಿಸುತ್ತವೆ. ಆದರೆ ಮಾನವ ಸಂಪತ್ತು ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಅನಿಶ್ಚಿತ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯಲ್ಲ. ನಿರ್ವಹಣೆಯು “ಉದ್ದೇಶಗೊಳಿಸಿದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ಸಂಸ್ಥೆಯ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಉದ್ದೇಶಗೊಳಿಸಿದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಸಮಷ್ಟಿ ಸಂಪತ್ತುಗಳನ್ನು ಸಜ್ಜಾಗೊಳಿಸಿ ಬಳಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ” ಎಂದು ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಪಾಠದಲ್ಲಿ ಏನು ತಿಳಿದುಬಂದಿದೆ?
ಆಯ್ಕೆಗಳು:
A) ನಿರ್ವಹಣೆಯು ಮಾನವ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ
B) ನಿರ್ವಹಣೆಯು ಉದ್ದೇಶಗೊಳಿಸಿದ ರೀತಿಯ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆ
C) ನಿರ್ವಹಣೆಯು ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಪೂರೈಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ
D) ನಿರ್ವಹಣೆಯು ಕೆಲಸದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಮನ್ವಯಗೊಳಿಸುವ ಕೌಶಲ್ಯ
ಉತ್ತರ:
ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರ; B
ಪರಿಹಾರ:
- (b)
- ಪ್ರತಿಜ್ಞೆ ತತ್ವಜ್ಞಾನ
- ತಿಳಿದುಬರುವುದು
- ವಸ್ತು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆ ಅನಾಜೀವಿ ನಿರ್ವಹಣೆಯು ಇತರರ ಮೂಲಕ ನಡೆಸುವುದಾಗಿ (ನಿರ್ವಹಣೆ) ಸಂಸ್ಥೆಯ ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮವಾಗಿ ಸಾಧಿಸಲು (ಉದ್ದೇಶಗೊಳಿಸಿದ ರೀತಿ) ಮತ್ತು ಅದೇ ಉದ್ದೇಶಗೊಳಿಸಿದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ಸಮಷ್ಟಿ ಸಂಪತ್ತುಗಳನ್ನು ಸಜ್ಜಾಗೊಳಿಸಿ ಬಳಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ.
BETA
